
Emilie Nicolas discusses existential issues of exclusion and dehumanization in Canada with sociologist Philippe Néméh-Nombré, focusing on black studies and its relevance in contemporary society.
Dans le Canada de 2024, beaucoup se sentent exclus, déshumanisés et se rendent compte que la place qu’ils croyaient occuper n’existe pas en réalité. Pour faire face à cet enjeu existentiel, et pour faire sens d’un monde hostile et brutal, Emilie Nicolas a invité le sociologue Philippe Néméh-Nombré. Le professeur de l’Université Saint-Paul (Ottawa) est auteur d’un nouveau livre, ‘Improviser le reste. Études noires, risques poétiques, relationalité décoloniale”, dans lequel il explore le rôle des études noires, de la débrouillardise et de l’inventivité pour se réinventer. Ensemble, Emilie et Philippe discutent de la manière dont les études noires permettent de critiquer et comprendre le monde contemporain et ses rapports de pouvoir. Ils montrent que les études noires peuvent nous outiller pour mieux définir notre place. La deuxième partie de l’émission s’intéresse aux campus universitaires: comment est-ce que les étudiants, notamment étrangers, vivent le contexte actuel? Et quelle place occupent les études noires dans les universités francophones? In Canada, many feel excluded, dehumanized and realize that the place they thought they occupied does not actually exist. To tackle this…
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