先大腦,再電腦:從備課到班經,AI 和平板如何真正為老師教學賦能?Ft.陳佳釧老師|教育Know-how EP.56

先大腦,再電腦:從備課到班經,AI 和平板如何真正為老師教學賦能?Ft.陳佳釧老師|教育Know-how EP.56

June 30, 2026 · 31 min · Season 1 · Episode 572

About this episode

This episode discusses how AI and digital tools can empower teachers in the classroom, featuring insights from guest 陳佳釧.

🔥今年暑假最新! 【AI賦能教學實戰】 直播課程即將開課,5位第一線老師帶你一起看見 AI 這樣用!立即把握加入 >> https://cplink.co/dg4PcjCH 📣 Podcast 聽眾專屬福利 :從來沒用過翻轉教育訂閱服務?即日起,新訂戶可申請 30 天免費體驗!立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0 🪄 本集來賓: 新北市頂埔國小教師 陳佳釧老師 AI、平板、數位平台快速進入教學現場,老師該怎麼用,才不會只是多一個負擔?從抗拒 AI、擔心被取代,到善用工具備課、設計互動活動,如何把科技變成教學助力,而不是讓工具牽著老師走? 本集邀請到長期投入數位融入語文教學的陳佳釧老師,從 ChatGPT 備課提問、平板錄音搭配 Padlet 教學範例、或是設計出實用的班級經營工具與活動,到學生使用 AI 的界線,一步步談老師如何「先大腦、再電腦」:先釐清教學目標與孩子需求,再選擇合適工具。科技不是萬靈丹,但用得剛剛好,就能減輕老師負擔、增加學生動機,也讓教室多一點創造力與期待感。 本集 Know-How: 老師如何從抗拒 AI,到理解 AI 能協助什麼 AI 備課前,先有自己的想法與教學脈絡 語文課如何用 AI 做文本分析、課程流程與創意發想 應用範例:錄音活動+Padlet,讓練習與同儕回饋發揮更大效益 國小生能不能直接使用 AI?佳釧老師的判斷與原則 AI 如何協助班級經營:潔牙、倒數月曆與視覺化提醒 科技賦能的關鍵:回到教學目標,並學會適度減法 留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cl51tra4j01uy01x68oqkcz1h/comments

People in this episode

Host: 翻轉教育

Guest: 陳佳釧

Topics covered

Keywords

Mentioned in this episode

Organizations: 新北市頂埔國小

Products: AI, 平板, ChatGPT, Padlet

More episodes of 翻轉教育Podcast

Explore listener stats, chart rankings, contacts and more on the 翻轉教育Podcast podcast page.