About this episode
余明锋 discusses the implications of a utilitarian approach to education and its impact on personal passion and meaning in life.
余明锋，同济大学人文学院副教授 当我们摒弃了自我的激情，单纯把生命自身手段化而投入生活的时候，我们就陷入了无限的内卷，每个人都卷成一个沙砾化的原子。我们过的是全然算计的生命，甚至于我们还要算计自身。当生命的所有方面都可以被手段化，我们就必然面临根本的虚无。 我们从小就被要求“努力、上进、有规划”，以至于教育似乎不再指向生命、自由和精神的展开，而是成为了优化人生的手段。 家长们从孩子上幼儿园起就开始计划如何挤进优质学区，赢在起跑线，学生刚进大学就开始计算参加哪些活动、积累多少段实习才能找到好工作。于是，我们一路埋头苦行，却会在生活的某个时刻突然和眼下的日常拉开距离，忍不住质问：这样生活的意义是什么？ 尼采早在1872年就明确批判过当时的普鲁士教育模式：学校不再培养独立的人，而是培养顺从而“有用”的国民，教育被目的、效率和国家机器绑架。余明锋认为，这150年前的批判放到当下来看仍有其预见性。 如果教育不是为了变得有用，那究竟是为了什么？教育究竟该引领我们成为怎样的人？ 【时间轴】 00:10 当一切围绕绩点展开，就会出现「双重倦怠」 04:25 我们越重视教育，就越是遗忘教育 07:11 从第二次工业革命开始，大学专业的学习只是职业的预备 08:50 一个人所允许具有的文化程度，仅限于赚钱的需要 11:14 学者也成为螺丝钉 12:20 教育之所以变成今天这样，是因为它还关系到民族国家的生存斗争 14:28 教育的手段化背后，是生命的手段化 16:27 「末人」：不再追求自我超越的人 绝对安全的人 18:50 虚假的利己主义：所利的那个“己”本身是被掏空的 21:23 人身上还必须有一种混沌，才能孕育出一颗飞舞的星球
People in this episode
Guest: 余明锋
Topics covered
- education
- passion
- self-optimization
- cultural critique
- meaning of life
Keywords
- education
- passion
- self-optimization
- cultural critique
- meaning of life
- 尼采
- 同济大学
Mentioned in this episode
Organizations: 同济大学
More episodes of 一席YiXi
- 今天工人被机器取代的遭遇，或许正是脑力劳动者的未来｜许怡 一席 · June 4, 2026 · 30 min
- 贫穷相关性疾病就是谁家庭贫困、营养不够、没有地方住，谁就容易发病｜张文宏 一席 · May 27, 2026 · 25 min
- 解决家庭矛盾最好的方式，就是去了解他们的故事、探寻他们的过往｜卞灼 一席 · May 6, 2026 · 29 min
- 追书的十六年我一次次面对无声的沉没，又一次次从郑振铎先生那里获得力量｜吴真 一席 · April 29, 2026 · 36 min
- 生育、照料、养家，1.1亿女工的青春｜王欧 一席 · April 22, 2026 · 35 min
- 就当我以为找到「好死」的答案时，新的问题向我逼近：谁有资格好好死去？｜雪竹 一席 · April 6, 2026 · 32 min
Explore listener stats, chart rankings, contacts and more on the 一席YiXi podcast page.