Une pédagogie active et créative pour apprendre les langues vivantes - Les énergies scolaires #201
About this episode
Isabelle Brugnoli discusses the use of theatrical performance to enhance language learning in her classroom.
Comment permettre à tous les élèves de communiquer spontanément et efficacement en langue vivante ? Isabelle Brugnoli, professeure des écoles en CM2 à Aix-en-Provence, a choisi de s’inscrire dans un dispositif de recherche-action et d’expérimenter l’approche performative théâtrale (APT), une approche peu connue en France qui donne aux élèves la possibilité de créer des personnages, de raconter des histoires et d'interagir avec les autres. Par le jeu théâtral, les élèves, quel que soit leur niveau, osent davantage s’exprimer, ils mémorisent plus facilement et prennent confiance en eux. Dans la séance que vous allez découvrir, Isabelle a accueilli dans sa classe l’artiste-pédagogue Jane Rony pour guider les élèves vers la création de véritables petites saynètes en anglais... Une expérience immersive où chacun entre en scène. Vous voulez plus de théâtre au service de l’apprentissage des langues ? Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : S'ouvrir au monde par le théâtre - Les énergies scolaires #13 . Un projet culturel pour des élèves allophones - Les énergies scolaires #46 . Enseigner une langue régionale : l'exemple du picard - Les énergies scolaires #129 . Vous pouvez…
People in this episode
Guest: Isabelle Brugnoli
Topics covered
- pédagogie active
- langues vivantes
- approche performative théâtrale
- jeu théâtral
- confiance en soi
Keywords
- pédagogie
- langues
- théâtre
- apprentissage
- CM2
Mentioned in this episode
Organizations: Réseau Canopé
Places: Aix-en-Provence
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