
Dr hab. Dariusz Kajewski discusses effective STEM education and the integration of research and teaching.
Jak powinno się nauczać o przedmiotach STEM, który – za anglojęzycznym akronimem – określa nauki ścisłe, technologię, inżynierię i matematykę? Czy o zaawansowanych materiałach w fizyce da się mówić w prosty sposób? Czy w pracy naukowej da się łączyć z powodzeniem prowadzenie badań, dydaktykę i popularyzację? W jaki sposób zachęcić młodych ludzi do studiów i kontynuowania kariery naukowej? Na te i inne pytania odpowiadał w rozmowie dr hab. Dariusz Kajewski, prof. UŚ z Wydziału Nauk Ścisłych i Technicznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Badacz otrzymał w 2025 roku finansowanie m.in. na dwa projekty z ERASMUSa, w tym: „Advanced Functional Materials for Energy Conversion” ze ścieżki ERASMUS MUNDUS, koordynowany przez Uniwersytet Śląski, a także „Experiments for better teaching in higher education – expEDU” ze ścieżki ERASMUS PARTNERSTWA SZKÓŁ WYŻSZYCH. Rozmowę prowadziła Weronika Cygan-Adamczyk z Centrum Komunikacji Medialnej UŚ.
Host: Weronika Cygan-Adamczyk
Guest: Dr hab. Dariusz Kajewski
Organizations: Uniwersytet Śląski, Centrum Komunikacji Medialnej UŚ
Books & works: Advanced Functional Materials for Energy Conversion, Experiments for better teaching in higher education – expEDU
Explore listener stats, chart rankings, contacts and more on the Przystanek Nauka podcast page.