265. Feedback maakt meer kapot dan je lief is
About this episode
This episode discusses the potential negative impact of feedback on learning and performance, referencing research by John Hattie.
Feedback is misschien wel het meest overschatte instrument in de wereld van leren en ontwikkelen. We geven het de hele dag door. In trainingen, coachgesprekken, beoordelingsgesprekken en op de werkvloer. Maar wat als veel feedback niet helpt? Sterker nog: wat als het prestaties juist verslechtert? In deze aflevering duiken Jeanne en Jan-Peter in het baanbrekende onderzoek van John Hattie. Zijn analyses laten zien dat feedback een van de krachtigste interventies kan zijn om leren te versnellen...
People in this episode
Hosts: Jeanne Bakker, JP Hoogstrate
Topics covered
- feedback
- learning
- development
- performance
- education
Keywords
- feedback
- learning
- development
- performance
- John Hattie
More episodes of No More Boring Learning
- 264. Zes lessen van meestertrainer Remco Claassen
- 263. Ton Goedmakers over Vebego's movement of kindness
- 262. Waarom kennis (meestal) geen gedrag wordt
- 261. Afhakende deelnemers: waarom het niet aan de groep ligt (maar aan jou)
- 260. De cost of inaction: Niets doen kost meer dan je denkt!
Explore listener stats, chart rankings, contacts and more on the No More Boring Learning podcast page.