#147 Czy musimy tłumaczyć współczesne współczesne wydarzenia polityczne w klasie?
About this episode
W odcinku omawiane są wyzwania, przed którymi stają nauczyciele historii w kontekście bieżących wydarzeń politycznych.
W najnowszym odcinku podcastu Podcasterixa Jacek , Olek i Kuba mierzą się z wyzwaniami, jakie stawia przed nauczycielkami i nauczycielami historii dynamicznie zmieniająca się rzeczywistość polityczna. Prowadzący podejmują w rozmowie następujące kwestie: Obowiązek reagowania na wydarzenia bieżące: Czy nauczyciel historii ma moralną i zawodową powinność tłumaczenia uczniom nagłych konfliktów zbrojnych i kryzysów politycznych, takich jak nowa wojna w Iranie? Konflikt między planem lekcji a „breaking news”: Jak zarządzać czasem dydaktycznym, gdy bieżące wiadomości kuszą, by odłożyć zaplanowane tematy? Zarządzanie emocjami w klasie: Jak radzić sobie z lękiem, wzburzeniem lub apatią uczniów w obliczu doniesień o zagrożeniach globalnych? Dylemat dystansu historycznego: Kwestia zasady, czy dany temat musi się najpierw „uleżeć”, zanim zostanie poddany analizie, czy też historyk powinien reagować natychmiastowo? Egalitaryzm kontra potrzeby jednostek: Czy warto zmieniać tok lekcji dla grupy kilku zainteresowanych uczniów, ryzykując ignorowanie potrzeb pozostałej większości klasy? Granice roli nauczyciela: Gdzie kończy się wyjaśnianie kontekstu historycznego, a zaczyna niebezpieczne…
People in this episode
Hosts: Jacek, Olek, Kuba
Topics covered
- nauczanie historii
- współczesne wydarzenia
- reakcja na kryzysy polityczne
- zarządzanie emocjami w klasie
- dylematy nauczycieli
Mentioned in this episode
Places: Iran
More episodes of Podcasterix
- #154 Czy przydaje nam się biografistyka
- #153 Jak uczyć o Katyniu
- #152 Jak uczyć o podboju kosmosu?
- #151 Czy trzeba zmuszać do zaliczania zaległości
- #150 Pytania o pytaniach
- #149 Co, u diabła, się dzieje z WOSem w SP???
Explore listener stats, chart rankings, contacts and more on the Podcasterix podcast page.