![정나래와 함께 하는 1일 1패턴 영어회화 [왕초보-2단어 패턴]](http://vod.gilbut.co.kr/vod/podcast/1pattern_2/cover.jpg)
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DAY 25 내가 하겠다고 자발적으로 나서기 Let me ~ (내가 ~할게)
Mar 23, 2018
Unknown duration
DAY 24 그만하라고 말하기 Please stop ~ (제발 그만 좀 ~해)
Mar 22, 2018
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DAY 23 지금 하는 일 말하기 I’m doing ~ (~하는 중이야)
Mar 21, 2018
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DAY 22 안부 물어보기 How’s your ~? (~는 어때?)
Mar 20, 2018
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DAY 21 가볍게 제안하기 How about ~? (~ 어때?)
Mar 19, 2018
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| Date | Episode | Description | Length | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3/23/18 | ![]() DAY 25 내가 하겠다고 자발적으로 나서기 Let me ~ (내가 ~할게) | “내가 가방 들어줄게.” “내가 맞혀볼게.” “내가 처리할게.” Let me 패턴으로 남이 시키기 전에 자발적으로 해보겠다고 말해보기 | — | ||||||
| 3/22/18 | ![]() DAY 24 그만하라고 말하기 Please stop ~ (제발 그만 좀 ~해) | “제발 그만 좀 울어.” “나 좀 그만 놀려.” “그만 좀 따라다녀!” Please stop 패턴으로 상대에게 그만하라고 강하게 말하기 | — | ||||||
| 3/21/18 | ![]() DAY 23 지금 하는 일 말하기 I’m doing ~ (~하는 중이야) | “설거지하는 중이야.” “숙제하는 중이야.” “최선을 다하는 중이야.” I’m doing ~ 패턴으로 지금 내가 뭐하는지 말해보기 | — | ||||||
| 3/20/18 | ![]() DAY 22 안부 물어보기 How’s your ~? (~는 어때?) | “가족들은 잘 있어?” “어머니는 잘 계셔?” “사업 어때요?” How’s your ~? 패턴으로 살갑게 안부 물어보기 | — | ||||||
| 3/19/18 | ![]() DAY 21 가볍게 제안하기 How about ~? (~ 어때?) | “언제 한번 점심 어때?” “끝나고 한잔 어때?” “이번 주말 어때?” How about ~? 패턴으로 상대에게 가볍게 제안 던지기 | — | ||||||
| 3/16/18 | ![]() DAY 20 함께 하자고 제안하기 Shall we ~? (~할까요?) | “시작할까요?” “계속할까요?” “우리 한번 해볼까요?” Shall we ~? 패턴으로 상대에게 함께 하자고 제안하기 | — | ||||||
| 3/15/18 | ![]() DAY 19 부탁 및 요청하기 Will you ~? (~해줄래?) | “나랑 결혼해줄래?” “내 사과를 받아줄래?” “진정 좀 할래?” Will you ~? 패턴으로 상대에게 부탁이나 요청하기 | — | ||||||
| 3/14/18 | ![]() DAY 18 순간의 의지를 담아 말하기 I will ~ (~할게) | “더 열심히 노력할게.” “내가 처리할게.” “널 용서할게.” I will 패턴으로 나의 의지, 나의 뜻을 적극 어필하기 | — | ||||||
| 3/13/18 | ![]() DAY 17 제안이나 충고하기 You should ~ (~하렴) | “병원에 한번 가보렴.” “엄마 말 들으렴.” “운전 조심하렴.” You should 패턴으로 상대에게 부드럽게 제안이나 충고하기 | — | ||||||
| 3/12/18 | ![]() DAY 16 상대방의 허락 구하기 Can I ~? (~해도 돼?) | “들어가도 돼?” “여기 앉아도 돼?” “이따 전화해도 돼?” Can I ~? 패턴으로 내 행동에 대해 미리 상대방에게 허락 구하기 | — | ||||||
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| 3/9/18 | ![]() DAY 15 내가 할 수 있는 일 말하기 I can ~ (난 ~할 수 있어) | “나 중국어 할 수 있어.” “내가 설명해볼게.” “내가 도와줄게.” I can 패턴으로 내가 할 수 있는 일 자신 있게 말하기 | — | ||||||
| 3/8/18 | ![]() DAY 14 내 행동에 대해 사과하기 Sorry to ~ (~해서 미안해.) | “끼어들어서 미안해.” “귀찮게 해서 미안해.” “기다리게 해서 미안해.” Sorry to (+동사원형) 패턴으로 내 행동에 대해 사과하기 | — | ||||||
| 3/7/18 | ![]() DAY 13 아슬아슬하게 어떤 상황을 비켜갔다고 말하기 I almost ~ (~할 뻔했어) | “깜빡할 뻔했네.” “지갑 잃어버릴 뻔했어.” “죽을 뻔했어.” I almost (+과거동사) 패턴으로 하마터면/거의 일어날 뻔했던 상황에 대해 말해보기 | — | ||||||
| 3/6/18 | ![]() DAY 12 내가 늘상 하는 일 말하기 I always ~ (난 항상 ~해) | “난 항상 커피를 마셔.” “난 항상 운동을 해.” “난 늘 정장을 입어.” I always 패턴으로 내가 늘 하는 일에 대해 말해보기 | — | ||||||
| 3/5/18 | ![]() DAY 11 뭔가가 있다고 말하기 There’s a/an ~ (~가 있어) | “좋은 생각이 있어.” “문제가 좀 있어.” “방법이 있어.” There’s a/an 패턴으로 뭔가가 있다고 말하기 | — | ||||||
| 3/1/18 | ![]() DAY 09 상대에게 궁금한 것 물어보기 Do you ~? (너 ~해?) | “맘에 들어?” “그렇게 생각해?” “너 기억나니?” Do you ~? 패턴으로 상대에게 궁금한 것 물어보기 | — | ||||||
| 3/1/18 | ![]() DAY 10 하지 말라고 조언˙경고하기 Don’t (Do not) ~ (~하지 마) | “부끄러워하지 마.” “화내지 마.” “무례하게 굴지 마.” Do not/Don’t 패턴으로 하지 말라고 조언하거나 경고하기 | — | ||||||
| 2/28/18 | ![]() DAY 08 상대방의 얘기에 반응하기 That sounds ~ (~하게 들리는데) | “요상하게 들리는데.” “어디서 들어본 얘기 같은데.” “야 웃기지마, 말도 안 돼!” That sounds 패턴으로 상대방의 얘기에 적극적으로 리액션해주기 | — | ||||||
| 2/27/18 | ![]() DAY 01 현재 나의 상태 말하기 I am ~ (나 ~해) | “피곤해~ 졸려~ 배고파~” I am/I’m 패턴으로 지금 내 상태가 어떤지 마음껏 표현하기 | — | ||||||
| 2/27/18 | ![]() DAY 02 상대의 상태 물어보기 Are you ~? (너 ~하니?) | "너 미쳤니?" “너 화났어?” “너 괜찮니?” Are you 패턴으로 상대방의 현재 상태는 어떤지 물어보기 | — | ||||||
| 2/27/18 | ![]() DAY 03 내 의견 간단히 말하기 That is ~ (그거 ~하네) | “그거 재미있네.” “그게 더 낫네.” “말도 안 돼!” That is/That’s 패턴으로 상대가 한 말이나 어떤 상황에 대한 내 생각, 내 느낌 말하기 | — | ||||||
| 2/27/18 | ![]() DAY 04 날씨˙시간˙거리˙가격 말하기 It is ~ (~해) | It is/It’s 패턴으로 날씨(cold, hot), 시간 (early, late), 거리(close, far), 가격(expensive, cheap) 말하기 | — | ||||||
| 2/27/18 | ![]() DAY 05 내가 가진 것 말하기 I have ~ (나 ~이 있어) | “나 질문 있어.” “나 열 있어.” “나한테 계획이 있어.” I have 패턴으로 현재 내가 가진 것 말해보기 | — | ||||||
| 2/27/18 | ![]() DAY 06 내 기분이나 느낌 말하기 I feel ~ (기분이 ~해) | “기분 좋아.” “자신 있어.” “토할 것 같아.” 내 느낌, 내 감정, 내 컨디션을 I feel 패턴으로 자유롭게 표현하기 | — | ||||||
| 2/27/18 | ![]() DAY 07 평소와 달라 보이는 상대에게 관심 표현하기 You look ~ (너 ~해 보여) | “얼굴 좋아 보여.” “더 어려 보인다.” “너 말라보여.” 평소와 달라 보이는 사람에게 You look 패턴으로 관심 표현하기 | — | ||||||
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