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[Mention Très Bien] IAE Saint-Étienne : les atouts d'une école, les valeurs de l'université.
Jun 24, 2026
Unknown duration
[Mention Très Bien] Former les talents du luxe : les coulisses de l’ISG Luxury Management
Jun 17, 2026
Unknown duration
[Mention Très Bien] Les métiers de l’immobilier au-delà des clichés : la vision de Suptertiaire
Jun 10, 2026
22m 03s
#57 - Apprendre à apprendre est la compétence qui fera la différence. Claire Pascal, DG de Comundi
Jun 1, 2026
44m 37s
[Mention Très Bien] Réinventer la première année de licence : les ambitions de CY Cergy Paris Université
May 27, 2026
53m 12s
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| Date | Episode | Topics | Guests | Brands | Places | Keywords | Sponsor | Length | |
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| 6/24/26 | ![]() [Mention Très Bien] IAE Saint-Étienne : les atouts d'une école, les valeurs de l'université. | 🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Laure Ambroise, directrice de l'IAE Saint-Étienne – École de Management de l'Université Jean-Monnet, lève le voile sur un établissement encore trop méconnu… et pourtant très sélectif.Dans cet épisode, elle revient sur ce qui distingue un IAE d'une école de commerce privée ou d'une faculté classique, son positionnement unique entre excellence académique et proximité avec les entreprises, ainsi que ses programmes du bachelor au master.Elle déconstruit aussi quelques idées reçues tenaces : voie de garage, moins de réseau, moins d'opportunités… et répond chiffres à l'appui. De l'insertion professionnelle à l'accompagnement en alternance, en passant par les partenariats avec de grands groupes comme L'Oréal ou Danone, un portrait complet d'une école qui gagne à être connue.Un échange pour mieux comprendre pourquoi les IAE attirent chaque année davantage de candidats et comment l'IAE Saint-Étienne prépare ses étudiants à s'imposer sur le marché du travail.💡 Cet épisode est une capsule de 20/20.🎧 Bonne écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | — | ||||||
| 6/17/26 | ![]() [Mention Très Bien] Former les talents du luxe : les coulisses de l’ISG Luxury Management | 🎤 Au micro de Christophe Artous dans Mention Très Bien, Jauhar Dramsy, directeur du cycle Luxury de l’ISG Luxury Management, revient sur les spécificités d’un secteur aussi exigeant que fascinant : le luxe.Dans cet épisode, il décrypte ce qui fait la singularité de l’ISG Luxury Management, son approche pédagogique professionnalisante, ses programmes et les nombreux débouchés qu’offre l’industrie du luxe.Il revient également sur les évolutions d’un marché en constante transformation, l’impact des nouvelles technologies et de l’intelligence artificielle, ainsi que les compétences recherchées par les grandes maisons pour les talents de demain.Un échange pour mieux comprendre les opportunités de carrière dans le luxe et découvrir comment l’ISG Luxury Management prépare ses étudiants à intégrer un secteur d’excellence à dimension internationale.💡 Cet épisode est une capsule de 20/20.🎧 Bonne écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | — | ||||||
| 6/10/26 | ![]() [Mention Très Bien] Les métiers de l’immobilier au-delà des clichés : la vision de Suptertiaire✨ | immobilieréducation+4 | Charlotte Lepoutre | Suptertiaire | France | immobilierSuptertiaire+6 | — | 22m 03s | |
| 6/1/26 | ![]() #57 - Apprendre à apprendre est la compétence qui fera la différence. Claire Pascal, DG de Comundi✨ | apprendre à apprendreformation tout au long de la vie+3 | Claire Pascal | ComundiActeurs de la Compétence+1 | — | compétencesformation+3 | — | 44m 37s | |
| 5/27/26 | ![]() [Mention Très Bien] Réinventer la première année de licence : les ambitions de CY Cergy Paris Université✨ | enseignement supérieurréussite étudiante+3 | Bruno Fiorio | CY Cergy Paris UniversitéL'Express Éducation | — | réussiteétudiants+5 | — | 53m 12s | |
| 5/13/26 | ![]() [Mention Très Bien] Du garage au pro : former les detailers de demain✨ | detailingautomotive aesthetics+3 | Armand Lospied | Formation Detailing | TrappesYvelines | detailingautomotive training+3 | — | 26m 14s | |
| 4/29/26 | ![]() [Mention Très Bien] La logistique, un secteur qui ne s'arrête jamais.✨ | logisticstransport+4 | Alexandre Plaza | ISTELI DijonAFTRAL | France | logisticstransport+5 | — | 24m 55s | |
| 4/27/26 | ![]() #56 - S’adapter est devenu la première compétence des dirigeants ! Guillaume Pernoud, Directeur de l'Executive Education chez Excelia✨ | leadershipdigital transformation+4 | Guillaume Pernoud | ExceliaL'Express Éducation | — | leadershipdigital transformation+4 | — | 44m 25s | |
| 4/13/26 | ![]() #55 - Dirigeants : performants… mais à quel prix ? Evgeny Lukin, Directeur de l’Executive Education et des MBA à Rennes School of Business✨ | mental healthleadership+3 | Evgeny Lukin | Rennes School of BusinessL'Express Éducation | — | leadershipmental health+3 | — | 44m 06s | |
| 3/30/26 | ![]() #54 - Le collectif est plus fort que l'égo ! François Mary, directeur de l'institut Lyfe✨ | collective strengtheducation+3 | François Mary | Institut Lyfe | — | educationcollective+5 | — | 43m 41s | |
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| 3/23/26 | ![]() #53 - Former des esprits, pas seulement des compétences ! Olivier Guillet, Directeur Général de l'Institut Supérieur du droit✨ | educationartificial intelligence+3 | Olivier Guillet | Institut Supérieur du DroitL'Express Éducation | — | educationartificial intelligence+3 | — | 45m 04s | |
| 3/16/26 | ![]() #52 - Il n'a jamais été aussi facile de se reconvertir aujourd'hui ! Jonathan Pinet, Directeur de l'École Européenne du Numérique✨ | reconversionintelligence artificielle+3 | Jonathan Pinet | École Européenne du NumériqueL'Express Éducation+1 | — | reconversionintelligence artificielle+5 | — | 37m 50s | |
| 3/9/26 | ![]() #51 - À l’heure de l’intelligence artificielle, nous cultivons l’intelligence humaine. Delphine Manceau, DG de NEOMA Business School✨ | intelligence artificielleenseignement supérieur+5 | Delphine Manceau | NEOMA Business SchoolConférence des grandes écoles+1 | — | intelligence humaineParcoursup+5 | — | 50m 06s | |
| 3/2/26 | ![]() #50 - Apprendre à apprendre : la compétence clé à l’ère de l’IA. Pierre Dubuc, Co-fondateur et CEO d'Openclassrooms✨ | éducationIA+4 | Pierre Dubuc | OpenclassroomsL'Express Éducation+2 | FranceÉtats-Unis | apprendre à apprendreIA+5 | — | 1h 00m 09s | |
| 2/16/26 | ![]() #49 - Réinventer l’évaluation à l’heure de l’intelligence artificielle. Flavien Reille, CEO de THEIA✨ | évaluationintelligence artificielle+4 | Flavien Reille | THEIA | — | évaluationintelligence artificielle+5 | — | 58m 00s | |
| 2/9/26 | ![]() #48 - L'enseignement, c'est du corps à corps ! Etienne Klein, Directeur de recherche au CEA✨ | educationscience+4 | Étienne Klein | CEACentraleSupélec | — | educationscience+5 | — | 52m 37s | |
| 2/2/26 | ![]() #47 - Les softs skills, c'est la moitié du travail ! Soraya Lucas, Fondatrice de Ed'Up Business School✨ | soft skillseducation+4 | Soraya Lucas | Ed'Up Business School | — | soft skillseducation+5 | — | 41m 10s | |
| 1/19/26 | ![]() #46 - Classement des écoles de commerce : ce qu'ils disent... et ne diront jamais ! Hugo Foyer Co-fondateur de NextEdu | 🎙️ « Le poids des classements est extrêmement important en termes d’influence auprès des étudiants. »« En moyenne, les étudiants estiment que cela influence leurs choix à 80 % ! »« Pourtant, leurs critères ne sont pas pris en compte. »🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Hugo Foyer décrypte les coulisses d’un sujet qui fait chaque année parler tout l’enseignement supérieur : les classements des grandes écoles.Dans cet épisode, il aborde des questions clés souvent ignorées : comment sont réellement construits les palmarès, qui décide des critères et des pondérations, quelle part prennent les choix éditoriaux, les arbitrages statistiques… et pourquoi certains classements font progresser des écoles quand d’autres les font chuter.Un échange indispensable pour mieux lire entre les lignes de ces classements devenus incontournables.👉 Cet épisode s’inscrit dans le cadre du partenariat entre L’Express Éducation et NextEdu, à l’occasion de la sortie de notre classement des grandes écoles, dévoilé le 22 janvier.🎧 Bonne écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | — | ||||||
| 1/5/26 | ![]() #45 - Les jeunes ne se servent plus de leurs mains ! Alain Cadix, ancien directeur de l'ENSCI - les Ateliers et L'ESIEE Paris | Cet épisode a été tourné le 14 octobre 2025.🎙️ « On ne se sert plus de ses mains. Or, tous les jeunes ne vont pas faire des études théoriques. »« Dès les cours préparatoires, les garçons sont devant et les filles derrière en mathématiques. »« C’est la moitié de l’humanité qui ne développe pas les mathématiques comme l’autre moitié ! »🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Alain Cadix revient sur un parcours hors norme, à la croisée de l’industrie, de l’éducation, de la recherche… et de l’éthique.Dans cet épisode, il aborde des sujets aussi structurants que l’ingénierie, les métiers de demain, l’attractivité des filières techniques, les grandes transitions technologiques, mais aussi la place de l’éthique et de l’humanité dans l’innovation.Ingénieur de formation, ancien directeur de l’ENSCI – Les Ateliers et de l’ESIEE Paris, ex-président de la Conférence des grandes écoles, membre de l’Académie des technologies et président de son comité « Éthique, société et technologies », il partage une conviction forte : l’avenir de la technologie dépend avant tout de la manière dont nous éduquons, formons et transmettons.Il nous parle également de l’Année de l’ingénierie qu’il porte, et de la façon dont l’éducation peut — et doit — accompagner les grandes transformations du siècle.🎧 Bonne écoute !Des questions ou envie de nous soumettre un nouvel invité, n’hésitez pas à nous contacter sur nos réseaux sociaux @L'Express Éducation ✍️ LinkedIn 📸 Instagram 📲 TikTok🎙Soutenez le Podcast 20 sur 201. Abonnez-vous 🔔2. Suivez-nous sur les réseaux 📲3. Laissez des étoiles sur Apple Podcasts ou Spotify (⭐)Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | — | ||||||
| 12/15/25 | ![]() #44 - Il faut se faire confiance pour faire confiance aux autre ! Laurent Combalbert, Négociateur et ancien négociateur du RAID | 🎙️ "C'est compliqué de faire confiance, car je pense qu'il faut d'abord commencer par se faire confiance pour faire confiance aux autres.""Le droit à l'erreur et la capacité à utiliser l'erreur comme un facteur d'apprentissage, c'est quelque chose qu'on ne met pas suffisamment en avant." "Une erreur, c'est une façon d'apprendre !"🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Laurent Combalbert revient sur un parcours hors norme : ancien négociateur du RAID, formé par le FBI, spécialiste des crises internationales… mais surtout passeur d’une idée forte : négocier, c’est déjà éduquer.Dans cet épisode, il ne parle ni de tension ni d’héroïsme. Il parle d’écoute, de compréhension, de confiance, ces compétences humaines qui permettent de rétablir le dialogue là où tout semble perdu.Il raconte comment son expérience de négociateur l’a conduit à transmettre aujourd’hui cet art rare : celui de la relation juste, dans les entreprises, les écoles, les familles… partout où l’on cherche à apprendre ensemble plutôt qu’à s’affronter.Et surtout, comprendre comment la confiance en soi, en l’autre, en la vie, peut devenir la plus belle des négociations.🎧 Bonne écoute !Des questions ou envie de nous soumettre un nouvel invité, n’hésitez pas à nous contacter sur nos réseaux sociaux @L'Express Éducation ✍️ LinkedIn 📸 Instagram 📲 TikTok🎙Soutenez le Podcast 20 sur 201. Abonnez-vous 🔔2. Suivez-nous sur les réseaux 📲3. Laissez des étoiles sur Apple Podcasts ou Spotify (⭐)Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | — | ||||||
| 12/1/25 | ![]() #43 - On doit avoir le droit de choisir son avenir ! Isabelle Andrieu, Déléguée générale de Crée ton avenir | 🎙️"Ce que je souhaite aux jeunes, c'est qu'ils puissent faire des choix dans lequel ils sont biens, quels qu'ils soient !""Quasiment deux jeunes sur trois regrettent son choix d'orientation, presque 60%.""Il faut arrêter d'opposer les mondes et il faut essayer de comprendre les contraintes de l'Éducation Nationale"🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Isabelle Andrieu revient sur un parcours engagé et multiple : entrepreneure, enseignante, dirigeante associative… mais surtout militante d’une orientation choisie, et non subie.Dans cet épisode, elle aborde des sujets aussi essentiels que la liberté de choix, le sens de l’engagement, la place des jeunes dans la société, ou encore la manière de transformer une orientation perçue comme une contrainte en un véritable levier d’émancipation.Elle nous raconte comment, après une première vie dans le marketing et la communication, elle a fondé Crée ton Avenir ! puis le Collectif Orientation, qu’elle préside aujourd’hui. Chevalier de l’Ordre national du Mérite, Isabelle Andrieu nous partage sa vision d’une éducation plus libre, plus confiante, et tournée vers l’épanouissement de chacun.🎧 Bonne écoute !Des questions ou envie de nous soumettre un nouvel invité, n’hésitez pas à nous contacter sur nos réseaux sociaux @L'Express Éducation ✍️ LinkedIn 📸 Instagram 📲 TikTok🎙Soutenez le Podcast 20 sur 201. Abonnez-vous 🔔2. Suivez-nous sur les réseaux 📲3. Laissez des étoiles sur Apple Podcasts ou Spotify (⭐)Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | — | ||||||
| 11/17/25 | ![]() #42 - Le Danemark a le taux de confiance le plus élevé au monde ! Malene Rydahl, autrice, conférencière et enseignante à Sciences Po. | 🎙️"En France, c’est le meilleur élève qui donne le ton pour la classe… Au Danemark, c’est le plus mauvais, pour être sûr de ne perdre personne.""Le plus difficile c'est l'empathie... surtout quand je n'aime pas trop l'autre." "Le Danemark à le taux de confiance le plus élevé au monde !" 🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Malene Rydahl revient sur son parcours : autrice, conférencière, enseignante à Sciences Po… et porte-voix d’une idée forte : l’empathie n’est pas une option.Dans cet épisode, elle aborde des sujets aussi variés que l’enseignement de l’empathie dès 11 ans, les compétences socio-émotionnelles, la coopération en classe, la formation du citoyen, l’école danoise, mais aussi la préparation aux métiers de demain et la manière d’allier performance et responsabilité collective dans une société de plus en plus polarisée.Elle nous partage son expérience du modèle danois (où l’on apprend à écouter, comprendre l’autre et mettre des mots sur ses émotions), explique pourquoi ces cours existent depuis des décennies, et dévoile son combat pour introduire des cours d’empathie dans l’éducation nationale française.🎧 Bonne écoute !Des questions ou envie de nous soumettre un nouvel invité, n’hésitez pas à nous contacter sur nos réseaux sociaux @L'Express Éducation ✍️ LinkedIn 📸 Instagram 📲 TikTok🎙Soutenez le Podcast 20 sur 201. Abonnez-vous 🔔2. Suivez-nous sur les réseaux 📲3. Laissez des étoiles sur Apple Podcasts ou Spotify (⭐)Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | — | ||||||
| 11/3/25 | ![]() #41 - L’école idéale, c’est celle qui donne une chance égale à tous ! Dipty Chander, Présidente d’E-mma et fondatrice de CodeAtHome, | 🎙️ « L’école idéale permet à chaque enfant de trouver sa place »« L’IA est un accompagnateur du professeur, mais pas un remplaçant »« L’important, c’est de croire en soi »« E-mma doit devenir la référence dans le code et l’IA »🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Dipty Chander, ingénieure de formation, présidente d’E-mma et fondatrice de CodeAtHome, revient sur son parcours inspirant et son engagement pour une éducation plus inclusive.Son combat : offrir à chaque enfant, quel que soit son milieu, la possibilité de découvrir le code, l’intelligence artificielle et les métiers de demain. Avec une ambition forte : former un million d’enfants d’ici 2027.Dans cet épisode, Dipty Chander partage sa vision de l’école, du supérieur et de la société : comment l’éducation peut s’adapter aux bouleversements technologiques et devenir un véritable moteur d’égalité des chances.🎧 Bonne écoute !Des questions ou envie de nous soumettre un nouvel invité, n’hésitez pas à nous contacter sur nos réseaux sociaux @L'Express Éducation ✍️ LinkedIn 📸 Instagram 📲 TikTok🎙Soutenez le Podcast 20 sur 201. Abonnez-vous 🔔2. Suivez-nous sur les réseaux 📲3. Laissez des étoiles sur Apple Podcasts ou Spotify (⭐)Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | — | ||||||
| 10/27/25 | ![]() #40 - Ce n'est pas Parcoursup qui a créé le stress du passage vers le supérieur ! Jérôme Teillard, Chargé de mission Parcoursup | 🎙️ "Ce n'est pas l'outil qui a créé le stress du passage vers le supérieur !" "Plus on fait d'améliorations, plus on en attend.""Il n'y a pas de Parcoursup sans l'humain et sans ses équipes.""Nous avons des horizons au-delà de Parcoursup !"Chaque année, au printemps, c’est la même mécanique. Des centaines de milliers de lycéens retiennent leur souffle. Parcoursup, plateforme d’orientation... ou machine à trier ? Transparence, égalité des chances, méritocratie : c’est ce que le système promet. Stress, incompréhension, sentiment d’injustice : c’est souvent ce que les élèves ressentent.🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Jérôme Teillard, Inspecteur général et chef de projet national de Parcoursup au ministère de l’Enseignement supérieur. Il pilote la plateforme depuis sa création. Il défend ses principes. Et il est là, aujourd’hui, pour répondre sans filtre. Un épisode pour comprendre, vraiment, ce qui se joue derrière Parcoursup. Et peut-être, pour remettre un peu d’humain dans la machine.🎧 Bonne écoute !Des questions ou envie de nous soumettre un nouvel invité, n’hésitez pas à nous contacter sur nos réseaux sociaux @L'Express Éducation ✍️ LinkedIn 📸 Instagram 📲 TikTok🎙Soutenez le Podcast 20 sur 201. Abonnez-vous 🔔2. Suivez-nous sur les réseaux 📲3. Laissez des étoiles sur Apple Podcasts ou Spotify (⭐)Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | — | ||||||
| 10/6/25 | ![]() #39 - Il faut savoir captiver un jeune pour pouvoir le capter ! Erwan Poiraud, Directeur de l'innovation pédagogique chez Eureka Éducation | 🎙️ "Aujourd'hui il faut travailler la manière dont un jeune s'engage dans sa formation.""Il faut savoir captiver un jeune pour pouvoir le capter !""Quand vous entrez en entreprise, vous aspirez parfois à être avant de commencer à faire."🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Erwan Poiraud revient sur son parcours riche : enseignant, chercheur, directeur d’écoles, chroniqueur… mais aussi militant pour une éducation plus juste, plus concrète et plus vivante.Dans cet épisode, il aborde des sujets aussi variés que l’alternance, l’intelligence artificielle, la pédagogie en mutation, la transmission des savoirs, la formation du citoyen… et même le football.Il nous partage ses engagements, explique comment l’alternance peut transformer la vie d’un étudiant et analyse la manière dont l’IA redéfinit le rôle du formateur.🎧 Bonne écoute !Des questions ou envie de nous soumettre un nouvel invité, n’hésitez pas à nous contacter sur nos réseaux sociaux @L'Express Éducation ✍️ LinkedIn 📸 Instagram 📲 TikTok🎙Soutenez le Podcast 20 sur 201. Abonnez-vous 🔔2. Suivez-nous sur les réseaux 📲3. Laissez des étoiles sur Apple Podcasts ou Spotify (⭐)Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | — | ||||||
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