חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך

הבחירות מתקרבות, ואיתן מפלגות חדשות, מהלכים פוליטיים, פריימריז, קמפיינים - וכל מה שעונת בחירות מביאה איתה. בפרק הזה אירחנו את גיא שוורץ, מנהל ירושלמי שעבר בקיץ האחרון לניר עוז וכיום מחנך בתיכון נופי הבשור. גיא, יחד עם חבריו לתנועת "חזית החינוך", מבקש להכניס למשוואה הזו מרכיב אחד מרכזי: חינוך. למה דווקא עכשיו זוהי הסוגיה הבוערת ביותר? מה בעצם צריך לדרוש? ומה אפשר לעשות כדי לדאוג שהחינוך יעמוד בראש סדר העדיפויות של כל ממשלה שתקום?בכל אלה ועוד ניסינו לגעת בפרק, ולהלך על הקווים העדינים שבין ייאוש ותקווה. מוזמנים להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך. אנחנו:יעל שפיגלמן - מורה בתיכון קשת ראם ירושליםאיתמר שחר - מנהל תוכניות חינוכיות בביתא מחנכיםמוזיקה - גיא ירון

בפרק הפעם בחרנו להתמקד בסיפור של כיתה אחת, מורה אחת, תלמיד אחד - וממנו לקבל השראה ולהציף שאלות ומחשבות לגבי חינוך בכלל, וחינוך בבתי ספר לנוער בסיכון בפרט.אירחנו למפגש כן ומרגש את מורן חוג'ה, מחנכת כיתה י"ב ("סיירת מורן") באמית טכנולוגי ירושלים, ואת התלמיד המקסים שלה, איתן יוסף מימוני. שמענו על הדרך החינוכית שמורן גיבשה לעצמה, שכוללת מנות גדושות של אהבה, התמסרות והשקעה, וגם התעקשות בלתי מתפשרת על הפיכת הכיתה לקבוצה משמעותית. מאיתן יוסף שמענו על התהליך המדהים שעבר יחד עם כיתתו, ועל התובנות שאסף בדרך כמי שחולם בעצמו להיות מורה לעתיד. את שניהם כמובן שאלנו לא מעט שאלות קשות- על נקודת המוצא של "נוער בסיכון", על המורכבויות במערכת ועל הבעייתיות בדרישה להשקעה טוטאלית כמו זו של מורן- אבל יצאנו גם עם לא מעט סיבות לאופטימיות. מוזמנים להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך. אנחנו:יעל שפיגלמן - מורה בתיכון קשת ראם ירושליםאיתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיהביתא מחנכים - שירה כהןמוזיקה - גיא ירון

"במקום שבו ניסית הכל ואת מרגישה חסרת אונים- זה המקום להכניס את שיטת 'אייכה'".את המשפט הזה שמעה רבקי מדקלה, ברגע ייאוש שהיה פתח לתהליך משמעותי ומרגש. איך מתמודדים עם בעיות התנהגות חוזרות ונשנות? איך מחזירים את תחושת הביטחון - קודם כל לעצמנו, ואח"כ גם לתלמידים, הורים ומורים? ואיך מסייעים לתלמידים להפוך לאחראים על תהליך ההתפתחות שלהם?כדי לנסות להתמודד עם השאלות האלה פגשנו את דקלה אורן, מרצה בדוד ילין וחברה בצוות החינוכי של שיטת "אייכה", ואת רבקי אזואלוס, מורה ומדריכה בחינוך המיוחד שיישמה את כלי "אייכה" בהצלחה רבה בכיתה. מתוך הידע והנסיון של דקלה ורבקי ניסינו להבין מהי בעצם שיטת "אייכה"; מהי הביקורת הרדיקלית שלה על היחס הרווח של מורים לגבולות; ואיך בעזרת השיטה הזו ניתן לחולל שינויים מרחיקי לכת. זה פרק שמעורר מחשבה, שאלות, ויתכן שגם התנגדויות, אבל הוא מהווה קרקע נהדרת לחשוב מחדש על הגישה האישית והקולקטיבית שלנו לגבולות. מידע נוסף על מסלול אייכה בתוכנית שבילים באתר "ביתא מחנכים" מוזמנים להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך. אנחנו:יעל שפיגלמן - מורה בתיכון קשת ראם ירושליםאיתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיהביתא מחנכים - שירה כהןמוזיקה - גיא ירון

לפני שנכנסנו לתוכניות להכשרת מורים, לפני שהשתתפנו בהשתלמויות, ולפני שהתנסינו בהוראה בשטח- המדריכים שלנו להוראה היו בעצם המורים והמורות שהיו לנו כתלמידים. אז קבלו את ה"מצעד" שלנו- המורים והמורות שהשאירו עלינו חותם (חיובי או שלילי) שהיה לו חלק משמעותי בבניית המורים שאנחנו היום. באמצעות ההתבוננות במורים ובמורות השונים ובדרכי ההשפעה שלהם, ניסינו לזקק כמה תובנות ונקודות למחשבה, וגם להתבונן בחזרה בעצמנו. מוזמנים לשתף אותנו בקבוצת הפייסבוק חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך במורים ובמורות שהשפיעו על המורים שאתם! אנחנו: יעל שפיגלמן - מורה בתיכון קשת ראם ירושליםאיתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיהביתא מחנכים - שירה כהןמוזיקה - גיא ירון

ככל שמהפכת הבינה המלאכותית מתקדמת, יותר ויותר מורים (גם כאלה שלא שותפים להתלהבות מ-AI, כמו יעל למשל) מבינים שהטכנולוגיה הזו הולכת לשנות את מערכת החינוך, והשינוי כבר החל. מורים ותלמידים רבים מוצאים את עצמם מדברים על בסיס יומיומי עם claude, chatgpt ודומיהם, ומציפים אתגרים רבים לעולם ההוראה- לצעד יתרונות מגוונים. אז בפרק 50 (!) שלנו, פגשנו את תום הגלעדי, איש חינוך, מרצה ומייסד קהילת הפייסבוק "בינה מלאכותית בחינוך ובאקדמיה". יחד איתו ניסינו להבין איפה הבינה המלאכותית פוגשת את העשייה הפרקטית שלנו - בכיתה, בשעות ההכנה בבית ובכלל - ואיך היא יכולה לעזור לנו להפוך למורים פנויים יותר, יצירתיים יותר ועמוסים פחות. דיברנו על האפשרות שהשיבוש והטלטלה העצומה שהבינה המלאכותית מכניסה למערכת החינוך יכולים בתרחיש האופטימי להפוך את כולנו למורים טובים יותר, ואולי אפילו לאפשר בנייה של מערכת חינוך טובה יותר. קישור לקהילת הפייסבוק (המעולה) שתום מנהל - בינה מלאכותית בחינוך ובאקדמיה, ולפודקאסט (המעולה לא פחות) של תום דיבורי בינה. אם אתם רוצים להמשיך ללמוד של שימושים של בינה מלאכותית בכיתה, מוזמנים לקהילת הווטסאפ של איתמר, בינה אנושית - מורים משתדרגים עם AI. בואו לקבוצה לספר לנו על המפגשים שלכם עם AI בכיתה - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך" אנחנו: יעל שפיגלמן - מורה בתיכון קשת ראם ירושליםאיתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיהביתא מחנכים - שירה כהןמוזיקה - גיא ירון

הורים. אי אפשר בלעדיהם, ולפעמים קשה מאוד איתם. ולא, אנחנו לא מדברים על ההורים הפרטיים שלנו, אלא על ההורים הרבים שאנחנו פוגשים בתוך העשייה החינוכית שלנו - ההורים של התלמידים שלנו. בפתח עונת ימי ההורים החלטנו להעמיק בסוגיית התקשורת של מורים מול הורים - סוגיה מהותית שמעסיקה את כולנו, ומהווה עבור מורות ומורים רבים גורם שחיקה מרכזי. קרן דמבוריץ, יועצת חינוכית ואשת טיפול, הצטרפה אלינו לשיחה וניסתה לעזור לנו להבין מה השתבש, ואיך קורה שלמרות שלכולנו יש לכאורה אותה מטרה בדיוק - טובת הילד - נוצר כל כך הרבה מתח מול ההורים. לאורך שנותיה במערכת החינוך קרן ניתחה דפוסים של מורים שפגשה, ובפרק היא שיתפה איתנו את שבעת הדפוסים שלה לקשר מוצלח עם הורים. האזנה מהנה! בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך" אנחנו: יעל שפיגלמן - מורה בתיכון קשת ראם ירושליםאיתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיהביתא מחנכים - שירה כהןמוזיקה - גיא ירון

יום השנה לאסון השבעה באוקטובר מתקרב, ויחד עם הכאב הגדול הוא מחייב אותנו להתמודד עם סוגיות שונות: איך נכון לגעת בפצע בעודו מדמם? האם האחריות שלנו כלפי התלמידים היא לחשוף ולהזכיר להם את מימדי האסון, או דווקא לגונן עליהם בתוך בועה של אסקפיזם? מה ההבדל בין אופן ההתמודדות של בני נוער לבין זה של המבוגרים, ואיך הבדל זה יכול לעצב את האופן שבו אנו מתבוננים על התלמידים שלנו בימים אלה? בפרק הצטרפה אלינו דנה באומן שפירא, אשת חינוך, פסיכותרפיסטית, מטפלת רגשית ומרצה. דנה חשפה בפנינו את המושג "חינוך מודע טראומה"- בהקשר הספציפי של הטראומה הנוכחית בה אנו מצויים, אך גם בהקשרים נוספים של טראומות שהתלמידים שלנו נושאים עימם, ומזמינים אותנו כמורים לרכוש כלים גם מהעולם הטיפולי. בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך" אנחנו: יעל שפיגלמן - מורה בתיכון קשת ראם ירושלים איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה ביתא מחנכים - שירה כהן מוזיקה - גיא ירון