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雁の童子
May 10, 2026
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Apr 26, 2026
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5/10/26 | ![]() 雁の童子 | 📖『雁の童子』朗読 – 砂漠の泉のほとりで聞く、空からおりてきた童子のはなし🌾🦢静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『雁の童子』。流沙の南、楊で囲まれた小さな泉のほとりで、私は昼の食事をしていました。そこへ一人の巡礼のおじいさんがやってきて、だまって軽く礼を交わします。やがて私は泉のうしろに、まだ新しく黄と赤のペンキを塗られた小さな祠を見つけ、おじいさんに尋ねました。「あのお堂はどなたをおまつりしたのですか」。老人は静かに語りはじめます——「雁の童子のです」と。語られるのは、沙車にしずかに暮らす須利耶さまをめぐる物語。ある明け方、従弟と歩いていた須利耶さまの前で、空を渡る雁の列に銃口が向けられます。一発、また一発と弾丸が昇り、撃たれた雁は赤い焔につつまれ、泣き叫びながら落ちてくる——その姿はいつしか、空を飛ぶ人の形に変わっていました。やがて須利耶さまに託されることになる、ただ一人傷つかなかった小さな雁。「雁の童子」と呼ばれるようになるその子は、須利耶さま夫妻のもとで日々を過ごしていきます。子供らに囲まれた夕方、寝つけない夜に父と聞いた水の流れる音、馬市で母馬から引き離されていく仔馬を見たときのまなざし。ささやかな日常のひとこまひとこまに、童子のやわらかな心と、かつて空にあったものの面影とが、そっと重なっていきます。流沙、沙車、天山——シルクロードを思わせる遠い風景の中で、いのちの悲しさ、罪とその報い、過去世のつながりといった主題が、静かに物語に織り込まれていきます。空を渡る雁の列と赤い焔、青い石の野原と白い杏の花、泉のほとりの巡礼と語られる遠い昔——内と外、いまと昔、地上と天とが、淡くつながりあって立ちあらわれます。沙漠のへりの泉で巡礼の老人から聞くようにして語られる、雁の童子の物語。詩的な言葉と異国的な情景が織りなす、しずかで不思議な世界を、朗読でじっくりとお楽しみください。#童子 #夢 #いじめ | — | ||||||
| 5/3/26 | ![]() 風野又三郎 | 📖『風野又三郎』朗読 – 山あいの学校にあらわれた風の少年🌬️🍃静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『風野又三郎』。谷川の岸に建つ、小さな四角な学校。九月一日のさわやかな朝、登校してきた一年生の二人が教室をのぞいてはっと棒立ちになります。誰もいないはずの教室、自分の机に、見たこともない赤い髪の子どもがちゃんと座っていたのです。鼠いろのマントに、水晶かガラスかと思われるすきとおる沓。熟した苹果のような赤い顔と、まん円でまっくろな眼──。 やがて山の上の栗の木の下で、子どもたちはその不思議な子と再会します。「風野又三郎」と名乗るその子は、岩手山から来たといい、支那へも行ったという。世界中を飛んで歩く話を、一郎や嘉助たちに次々と語り聞かせるのでした。「どっどど どどうど どどうど どどう、ああまいざくろも吹きとばせ、すっぱいざくろもふきとばせ」──冒頭から響くこの歌のリズムに乗って、九月のはじめのいくつもの日々、又三郎と子どもたちの交流が続いていきます。岩手山の谷底や、雲のずっと上で起きていること。又三郎が語りはじめると、見たこともない場所の景色や出来事が、栗の木の下にいる子どもたちの耳元まで運ばれてきます。ときに自慢げに、ときに少しふざけて、ときにふいに怒ったりしながら、風の少年は語り続けるのでした。 赤い髪、鼠いろのマント、まっくろな眼、ぎらりと光るガラスの沓。風がただ風として吹くこと、そして風が一人の子どもの姿で語りかけること──そのあわいに広がる、九月の山と空のはなし。宮沢賢治が描く、風と歌と光に満ちた不思議な世界。子どもたちと又三郎の出会いを通して立ち現れるこの幻想的な物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。※本作の九月一日の場面には、原稿が失われている箇所が二か所あり、底本でも〔以下原稿数枚なし〕と記されています。朗読でも該当箇所はそのまま、欠落として扱っております。物語の途中で場面が少し飛ぶように感じられる部分がありますが、そのままお聴きください。#冒険 #少年 #方言 | — | ||||||
| 4/26/26 | ![]() あけがた | 📖『あけがた』朗読 – ツンツンと光る空の下、ごうごうと鳴る川を溯る🌅🌊静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『あけがた』。青黒く淀んだ室の中で、おれはそわそわと立ったり座ったりしている。獣医の有本と、さまざまのやつらがもやもやと混ざり合った区分キメラ。そこへ白くぴかぴかする金襴の羽織を着た霧積が入って来て、嬉しそうに笑う。今日は支那版画展覧会へ行くのだという。やがて三人ともなぜかおれの着物を笑い出して——。ぷいと外へ出たおれは、川ばたの白い四角な家を抜けて、烈しく鳴る川のほとりに立っている。一月十五日、向岸から強くひびいて来る踊りの太鼓。ひどい洪水のあとらしい川は澄みながらも、波と波とが激しく拍って青くぎらぎらしている。空はツンツンと光り、水はごうごうと鳴る。北から落ちる支流に沿って溯ってゆくおれの目に、やがて大きな島が見える。青黒く淀んだ室の気配と、外に出てから出会う白く冷たい空の光。着物をめぐる嘲笑と、川岸でのひとり。烈しく鳴る水の音と、向岸から響く太鼓。場面から場面への移り変わりは、夢の中の出来事のように繋がってゆきます。「いつかもう島の上に立ってゐた。どうして川を渡ったらう」——気がつけば次の風景の中に立っている語り手の感覚のままに、物語は進みます。孔雀石の馬蹄形の淵、雑木の幹のまっしろなさるのこしかけ、青光りのさるとりいばら。室から川へ、岸から島へと移り変わる景色の中で、ひとつひとつの像が鮮やかに、けれどどこか不確かに浮かび上がります。詩的な言葉と幻想的な情景が織りなす独白の世界。一人称で語られる景色の移ろいを、朗読でじっくりとお楽しみください。#心象スケッチ #夢 | — | ||||||
| 4/19/26 | ![]() 風の又三郎 | 📖『風の又三郎』朗読 – 谷川のほとりの小さな学校と、風とともに現れた赤毛の少年🍃🌰静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『風の又三郎』。谷川の岸に、教室がたった一つの小さな学校があります。さわやかな九月一日の朝、一年生の子が運動場に駆け込むと、しんとした教室にはまるで顔も知らないおかしな赤い髪の子どもが、ちゃんと腰掛けにすわっていました。ねずみいろのだぶだぶの上着、白い半ずぼん、赤い革の半靴、熟したりんごのような頬、まっくろなまん丸の目。ちょうどそのとき風がどうと吹いて教室のガラス戸ががたがた鳴り、嘉助が叫びます。「ああわかった。あいつは風の又三郎だぞ」と。その子は、父親の仕事でこの土地へやって来た高田三郎という転校生でした。けれども嘉助や一郎たちは、この子を「又三郎」と呼び続けます。谷川での水遊び、上の野原での馬追い、山の藪での葡萄や栗とり——九月の毎日のなかで、三郎は一郎たちの輪にまぎれ込んでいきます。ときにいっしょに笑い、ときに意地悪をされ、ときに不思議に風を呼び寄せながら。谷川のさらさらとした流れと、空を吹き渡る風。教室にならぶ子どもらの日常と、霧や雷に包まれた野原の景色。北海道から来たという転校生の姿と、ガラスのマントをまとって空へ飛びあがる又三郎のおもかげ。見なれた風景と、そのすぐそばに立ち現れる幻のような情景が、一つの物語のなかで折り重なっていきます。モリブデン鉱脈をめぐる大人たちの事情、古くから語られる風の神の子の伝承、子どもたちが交わす土地の言葉。具体的な暮らしのこまやかな描写の間に、「どっどど どどうど どどうど どどう 青いくるみも吹きとばせ すっぱいかりんも吹きとばせ」という風のうたが繰り返し響きます。谷川のほとりで過ごされた短い日々を、子どもたちのあいだを吹き抜けていった赤毛の少年とともに、朗読でじっくりとお楽しみください。#冒険 #少年 #方言 | — | ||||||
| 4/12/26 | ![]() 手紙 四 | 📖『手紙 四』朗読 – ある兄と妹の記憶、そしてすべてのいきものへ📨🐸静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『手紙 四』。「わたくし」はあるひとから云いつけられて、一通の手紙を届けます。それはチュンセという男の子と、その小さな妹ポーセをめぐる手紙です。チュンセはいつもポーセにいじ悪ばかりしていました。桃の木になめくじをたけておいたり、くるみの実をわざと頭に投げつけて泣かせたり。けれどもある十一月、ポーセは俄かに病気になります。青くなった唇、大きくあいた眼、いっぱいにためた涙。チュンセは「雨雪とって来てやろか」と声をかけ、鉄砲丸のようにおもてへ飛び出していきます。春になり、くるみの木が青い房を下げる頃、チュンセはキャベジの床をつくりながら暮らしています。土の中から這い出てきた一ぴきの小さな蛙。枯れ草の中でうとうとしているチュンセの前に現れる、しもやけのある小さな手——。手紙という形式の中に、兄の悔いと祈りが置かれています。そしてこの手紙を「わたくし」に云いつけたひとの言葉が、物語の最後に静かに響きます。こどもも、はたけで働くひとも、汽車の中で苹果をたべているひとも、歌う鳥も歌わない鳥も、魚もけものも虫も、みんなむかしからのおたがいのきょうだいなのだ、と。兄と妹の物語は、あらゆるいきものへと開かれていきます。誰かに届けるために書かれた手紙が、いま朗読として読み上げられる——その声に、じっくりと耳を傾けてみてください。#妹 | — | ||||||
| 4/5/26 | ![]() 手紙 三 | 📖『手紙 三』朗読 – 顕微鏡の先にあるもの、見えないものを見る眼🔬✨静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『手紙 三』。普通の中学校に備え付けてある顕微鏡は、拡大度が六百倍から八百倍ほど。蝶の翅の鱗片や馬鈴薯の澱粉粒ははっきり見えても、小さな細菌はよくわかりません。千倍になればレンズを油に浸して光を集め、二千倍ともなれば調節できる人さえ幾人もいない。語り手は、顕微鏡の倍率を一段一段と上げながら、人の眼がとらえうるものの限界へと読み手を導いていきます。光の波長という壁、超絶顕微鏡でもぼんやり光る点としてしか現れない極微の存在、そしてその先にある、形はおろか存在さえも見ることのできない分子の世界。数字が並び、科学的な記述が淡々と積み重ねられていく文章です。〇、〇〇〇一四粍、〇、〇〇〇〇〇〇一六粍——小数点以下にゼロが連なるほどに、私たちの眼の届かない領域が広がっていく。その精密な数字の羅列そのものが、ある種の静けさと眩暈を帯びています。そして、科学の言葉で見えるものの果てまでたどり着いたとき、この短い手紙は、別の方角へと歩みを進めます。手紙という形式で、顕微鏡という具体的な道具から書き起こされた、ごく短い文章。科学と、科学の外側にあるものとが、不思議な仕方で隣り合っています。宮沢賢治の静かな筆致で綴られたこの小さな手紙を、朗読でじっくりとお楽しみください。#心象スケッチ | — | ||||||
| 3/29/26 | ![]() 手紙 二 | 📖『手紙 二』朗読 – ガンジスの大河と、いやしき女のまことの力🌊✨静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『手紙 二』。水かさを増し、烈しく流れるインドのガンジス河。その河岸に立つアショウカ大王が、けらいたちに問いかけます——「誰かこの大河の水をさかさまにながれさせることのできるものがあるか」と。けらいたちが口を揃えて不可能を告げる中、群集のひとりの女が静かに名乗り出ます。ビンズマティーという、いやしい職業で身を立てる女。彼女が「まごころこめて」河にいのったとき、幅一里にも近いガンジスの大きな流れが、たけりくるってさかさまに動き始めます。驚く大王と、その前にひざまずく女との間で交わされる問答。「どうしてそちのようないやしいものにこんな力があるのか」という王の問いに対して、女が語る「まことの力」の正体。身分の高い者も低い者も「ひとしくうやまう」という、ただそれだけのことが、大河をさかさまにするほどの力として現れる——短い物語の中に、その落差が鮮やかに刻まれています。大王とけらい、群集と一人の女、尊いものといやしいもの。物語は幾重もの上下の構図を重ねながら、「まこと」という一語をその中心に据えます。社会の序列が繰り返し語られるほどに、それを貫くものの静かさが際立ちます。古代インドの河岸を舞台に、短くも力強い問答が交わされるこの一篇を、朗読でじっくりとお楽しみください。#心象スケッチ | — | ||||||
| 3/22/26 | ![]() 手紙 一 | 📖『手紙 一』朗読 – ある竜の誓いと、痛みの果てに差し出されたもの🐉✨静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『手紙 一』。むかし、あるところに一疋の竜がすんでいました。その力は国さえも壊してしまえるほどで、はげしい毒を持ち、弱いものは目にしただけで倒れ、強いものでさえ近づけば命を落とすほどでした。ところがある時、この竜はよいこころを起こし、もう悪いことをしない、すべてのものをなやまさないと誓います。静かな林の中でじっと道理を考え、やがて眠りに落ちた竜——竜というものは眠るあいだ蛇の姿になるのです——その美しいるり色と金色の紋をまとった姿を、猟師たちが見つけます。そこから、竜の誓いは思いもよらない形で試されることになります。圧倒的な力を持ちながら、その力を使わないこと。こらえてこらえて、自らの身を差し出すこと。物語の中で竜が向き合うのは、外の敵ではなく、自分自身の誓いそのものです。痛みの中でくやしいというこころさえ起こさなかった竜の姿が、短い物語の中に静かに、しかしはっきりと刻まれています。仏教の説話に根ざしたこの物語は、「おとぎばなしではありません」という一文で結ばれます。誓いを立てること、それを守り通すこと、そしてその先にあるもの——簡潔な語りの中に、深い奥行きが広がっています。宮沢賢治が綴った、ある竜の誓いと献身の物語。朗読でじっくりとお聴きください。#毒 | — | ||||||
| 3/15/26 | ![]() 泉ある家 | 📖『泉ある家』朗読 – 夏の夕暮れ、泉のほとり、見知らぬ家の一夜🌙💧静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『泉ある家』。 郡の土性調査を任された若い二人、斉田と富沢。重い岩石の背嚢を担ぎ、巻脚絆に埃をまとい、一日の仕事を終えた彼らは、薄明の流れはじめた県道を北へ下っていきます。道の傍らの泉で出会った白髪の老人に導かれ、蘆の塀に囲まれた小さな柾屋に一夜の宿を借りることになります。 煤けた掛物の床の間、小さなランプ、干した川魚の椀、酸えた塩漬けの胡瓜。静かな夕食のあと、疲れ切った二人がうとうとしはじめた頃、台所の方からがやがやと声が聞こえてきます。剣舞の囃しを叫ぶ老人の声、慓悍な男の刺すような物言い、取りなそうとする女の細い声——月の光が障子に斜めに射すなか、二人は蚊帳の中でこの家の夜の気配を聴くことになります。 地質調査という仕事の手触り——岩石の標本を包み、地図に色鉛筆で橙を塗り、レッテルを張る——が丁寧に描かれる一方で、物語の中心にあるのは、よそ者として一夜を過ごす若い二人の目と耳がとらえる、この家の人々のあいだに流れるものです。泉から絶えず溢れる水、群青いろに染まった夕空、しだいにはっきりなる月あかり。風景の静けさのなかに、声と沈黙、気兼ねと緊張、安心に似た波動といったものが浮かんでは消えていきます。 断層の裂け目から噴き出す泉のある、小さな家の一夜の物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#心象スケッチ #月 | — | ||||||
| 3/8/26 | ![]() 土神ときつね | 📖『土神ときつね』朗読 – 野原の樺の木をめぐる、荒ぶる神と上品な狐🌿🦊静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『土神ときつね』。 一本木の野原の北のはずれ、小高く盛りあがった所に、一本の美しい樺の木が立っています。てかてかと黒く光る幹、五月には白い花を雲のようにつけ、秋には黄金や紅の葉を降らせるこの木に、二人の友達がいました。ぐちゃぐちゃの谷地に住む土神と、野原の南からやって来る茶いろの狐。樺の木は、どちらかと云えば狐の方がすきでした。 土神は——髪はぼろぼろの木綿糸の束のよう、眼は赤く、裸足で爪も黒い。けれども正直。狐は——紺の背広に赤革の靴、詩集を手に星や美学を鷹揚に語る。けれども少し不正直。狐が樺の木のもとを訪れるたび、星座の話、望遠鏡の約束、美についての議論が交わされます。その声が霧の向こうから聞こえてくるとき、土神の胸は焼けるように痛む。いやしくも神ではないか、と毎日毎日自分に言い聞かせても、かなしみはどうしても消えない。 荒々しさと正直さ、上品さと不正直さ。神という名を持ちながらぼろぼろの姿で谷地に住むものと、畜生の分際でありながら知識と洗練をまとうもの。土神の中では、怒りとかなしみと、それらを静めようとする意志とが絶えず渦を巻いています。怒りに我を忘れて暴れた後の後悔、狐への嫉みを恥じる苦しさ、そしてある黄金いろの秋の朝に訪れる、すべてを赦せそうな穏やかな心——それらが代わる代わる現れては消えていきます。 赤い鉄の渋が湧く冷たい谷地、天の川がしらしらと渡る夏の夜空、黄金いろの穂が風に光る秋の野原。三者のあいだに揺れる感情が、季節の移ろいとともに変化していく物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#狐 #怒り #衝動 | — | ||||||
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| 3/1/26 | ![]() ガドルフの百合 | 📖『ガドルフの百合』朗読 – 嵐の闇を裂く稲光と、白く燃え立つ花⚡🤍静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『ガドルフの百合』。 ハックニー馬のしっぽのような楊の並木と陶製の白い空の下、みじめな旅のガドルフは、力いっぱい朝から歩き続けています。次の町は十六哩先だというのに一向に見えてこない。楊の葉がまっ青に光ったりブリキの葉に変わったり——苛立ちながら歩くガドルフの上に、やがて重い雲が垂れこめ、激しい雷雨が襲いかかります。道はコンクリート製の小川のようになり、稲光のそらぞらしい明りの中、ガドルフはまっ黒な大きな家を見つけて駆け込みます。暗く、しんとして、誰もいない家。窓の外に白いものが五つ六つ、だまってこちらをのぞいている——。 嵐の闇と、それを一瞬だけ引き裂く稲光。その八分の一秒の光の中に、白百合がかがやいてじっと立っている。闇が戻ればその姿は消え、またほのかに揺らぐ影だけが残る。ガドルフはぬれたシャツのまま窓から身を乗り出し、次の電光を待ちます。「おれの恋は、いまあの百合の花なのだ」と。 物語の中で、光はいつも一瞬のものとして現れます。稲妻が照らし出す百合の白さ、その凛と張る音、灼熱の花弁の厳めしさ——それらは閃光とともに現れ、すぐにまた闇に呑まれていく。長い暗がりの中の、ほんのわずかな明るさの裡に、花はあります。 ニッケルの粉のような雲、ブリキや貝殻に変わる楊の葉、コンクリートの小川になる道、黒電気石の頭のような屋根。鉱物や人工物の質感で覆われた世界の中に、白百合だけが生きものとしてかがやいている。疲労と飢えと熱に蝕まれたガドルフの頭の中にもまた、もうひとむれの百合が、すこしも動かず立っています。 嵐の夜、暗い家、稲光に照らされる白い花。ガドルフのひと晩の物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#植物 | — | ||||||
| 2/22/26 | ![]() 祭の晩 | 📖『祭の晩』朗読 – 秋祭りの夜、少年と山男のまっすぐな出会い🏮🌰静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『祭の晩』。 山の神の秋の祭りの晩、亮二は新しい水色のしごきをしめ、十五銭をもらって、お旅屋へ出かけます。「空気獣」の見世物小屋、アセチレンのあかりにきらきら光る青い苹果や葡萄、ぼんやりと提灯のついた神楽殿——賑わう祭りの夜の中で、亮二はひとりの大きな男と出会います。白縞の単物にへんな簑のようなものを着た、骨ばって赤い顔、まん円で煤けたような黄金色の眼をした男。 やがてその男が掛茶屋で村の若者たちに囲まれ、額から汗を流して何度も頭を下げているのを、亮二は人垣の隙間から見つめます。どもりながら懸命に何かを言おうとする男の姿を見て、亮二はがま口の中のただ一枚残った白銅を、堅く握りしめます。 祭りの喧騒と見世物小屋のにぎわい、アセチレンの青い光と大蛇のような臭い、人々の笑い声と、その中にぽつんと立つ見慣れぬ大きな男。華やかな場所の片隅で、少年の小さな手と山男の大きな足のあいだに、言葉のないやりとりが交わされます。 ごうごうと吹く風、まっくろなひのきの揺れ、田圃の中のほの白い路、静かに昇る十八日の月——祭りの賑わいが遠ざかった後の夜の風景の中に、正直であるということ、何かを返したいという気持ち、もっといいものをあげたいという願いが、静かに浮かんでは広がっていきます。 秋の祭りの晩に灯るこの物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#月 #いじめ | — | ||||||
| 2/15/26 | ![]() 虹の絵の具皿(十力の金剛石) | 📖『虹の絵具皿(十力の金剛石)』朗読 – 宝石の雨が降る丘と、二人の少年の冒険🌈💎静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『虹の絵具皿(十力の金剛石)』。 霧のふかい朝、王子は家来の目を盗み、大臣の子とともに宝石を探す旅へ駆け出します。虹の脚もとにあるというルビーの絵具皿、山の頂上にあるという金剛石。二人は野原を走り、虹を追いかけ、森に迷い込みます。霧から小雨へと変わる天気の中、思いがけない導き手に連れられてたどり着いたのは、草も花もすべてが宝石でできた、まばゆい光の丘でした。トパァス、サファイア、ダイアモンド——宝石の雨が降りそそぎ、りんどうの花は天河石で組み上がり、野ばらの実はまっかなルビー。けれども、きらびやかな光に満ちたその丘で、花たちは声をそろえて歌います。「十力の金剛石はきょうも来ず」と。あふれるほどの宝石に囲まれながら、花たちはなぜ悲しいのか。追いかければ逃げる虹と、思いもよらない場所で降りそそぐもの。宝石の絢爛さと、花たちの歌う寂しさ。物語の中で、きらめくものと静かなものとが隣り合って現れます。蜂雀の歌、花たちの合唱、宝石の降りしきる音——声と光と音に満ちたこの物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#冒険 #少年 #植物 | — | ||||||
| 2/8/26 | ![]() 四又の百合 | 📖『四又の百合』朗読 – すきとおる秋の風と、白い貝細工のような花🍂🌸静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『四又の百合』。「正遍知はあしたの朝の七時ごろヒームキャの河をおわたりになってこの町にいらっしゃるそうだ」——すきとおった風といっしょに、この言葉がハームキャの城の家々にしみわたります。永い間待ち望んでいた方がやって来る。町の人々はまるで子供のようにいそいそとして、通りを掃き清め、白い石英の砂を撒きます。王さまもまた、一晩眠れぬまま夜明けを迎え、ヒームキャの川岸へと向かいます。九月の朝、すきとおったするどい秋の粉が風に乗って吹きわたる中、王さまは正遍知に百合の花をささげようと思い立ちます。林の陰で、大蔵大臣が出会ったのは、まっ白な貝細工のような百合の花を手にした、はだしの子供でした。すきとおる風、白い砂、貝細工のような百合の花。物語の中で、透明なもの、白いもの、清らかなものたちが静かに連なっていきます。紺いろの蓮華のはなびらのような瞳、赤銅いろに光る指の爪——人々が思い描く正遍知の姿。ハームキャの城、ヒームキャの河、阿耨達湖、修彌山。異国の響きを持つ地名が、物語を遠く遥かな場所へと運んでいきます。紅宝玉の首かざりと白い百合、待ちわびる王さまとはだしの子供。静かな朝の光の中で、それぞれの思いが一つの花へと向かう短く澄んだ物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#植物 | — | ||||||
| 2/1/26 | ![]() ひかりの素足 | 📖『ひかりの素足』朗読 – 雪山の兄弟と、光に満ちた世界への旅路❄️✨静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『ひかりの素足』。山小屋の朝、兄の一郎と弟の楢夫は、炭焼きの仕事をする父とともに目を覚まします。青い日光の棒が差し込む小屋の中、榾が赤く燃え、向こうの山の雪が白く輝く——穏やかな冬の山の情景。けれども楢夫は突然、訳もわからず泣き出します。「風の又三郎」が夢の中で何かを告げたのだと。新しい着物を着せる、湯に入れて洗う、みんなで送っていく——その言葉に、父も一郎も、言いようのない予感を胸に抱きます。やがて二人は家へ帰る道すがら、吹雪に見舞われます。白い雪、狂う風、道を見失い、弟をしっかりと抱きしめる兄。そして気がつくと、一郎はどこともしれない薄暗い世界にいました。鼠色の布一枚をまとい、素足は傷つき、血が流れ——楢夫を探し求めて、一郎は歩き続けます。傷ついた足、険しい道、恐ろしいものたちが支配する世界。その中で一郎が弟のためにとった行動が、やがて光をもたらします。貝殻のように白く輝く大きな素足——鋭い棘の地面を踏んでも傷つかないその足を持つ存在が、子どもたちの前に現れるとき、世界は一変します。雪山の現実と、光に満ちた世界。兄が弟を守ろうとする姿、風の又三郎の予言めいた言葉、そして「にょらいじゅりゃうぼん」という響き。物語の中で、東北の方言で語られる家族の日常と、幻想的な光景とが、地続きのように重なり合います。宮沢賢治が描く、雪と光と素足の物語。一郎と楢夫の旅路を、朗読でじっくりとお楽しみください。#冒険 #少年 #夢 #方言 #弟 | — | ||||||
| 1/25/26 | ![]() クねずみ | 📖『クねずみ』朗読 – エヘン、エヘンと響く咳払いと、高慢なねずみの行く末🐭静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『クねずみ』。クという名前のねずみは、たいへん高慢でそねみ深く、自分をねずみ仲間の一番の学者と思っていました。ほかのねずみが何か知識のあることを言うと、「エヘン、エヘン」と大きな咳払いをして威圧するのが癖でした。友だちのタねずみが経済の話や地震の話、天気予報の話をしようとするたび、クねずみは「エヘン、エヘン」とやって、タねずみを怖がらせます。ある日、クねずみは散歩の途中で、二匹のむかでが親孝行な蜘蛛の話をしているのを聞きます。そこでもまた「エヘン、エヘン」。天井裏街では、ねずみ会議員のテねずみが立派な議論をしているのを立ち聞きし、やはり「エヘン、エヘン」とやってしまい——やがてクねずみは思いもよらぬ事態に巻き込まれていきます。「エヘン、エヘン」という咳払いが、物語の中で繰り返し響きます。他者の知識や賢さに対するそねみ。自分が一番だという高慢さ。クねずみの咳払いは、友だちとの会話を、むかでの会話を、テねずみの演説を、次々と遮っていきます。「ねずみ競争新聞」、「共同一致団結和睦のセイシン」、「分裂者」。物語には社会的な言葉が織り込まれ、ねずみたちの世界が具体的に描かれていきます。そして咳払いという小さな癖が、やがて大きな波紋を呼んでいく——クねずみの高慢さとそねみ深さが導く展開を、朗読でじっくりとお楽しみください。#鼠 #猫 #動物が主人公 | — | ||||||
| 1/18/26 | ![]() ツェねずみ | 📖『ツェねずみ』朗読 – 弱さを盾に繰り返される声と、薄暗い天井裏の世界🐭✨静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『ツェねずみ』。まっくらな天井裏に暮らすツェという名のねずみ。ある日、いたちから金米糖の情報を得て駆けつけますが、そこにはすでに蟻の兵隊が非常線を張っていました。「弱いものをだますなんて」「償ってください」——ツェねずみは、いたちに何度もその言葉を繰り返します。そうして手に入れた金米糖を抱えて、天井裏の巣へと戻っていくのです。やがてツェねずみは、柱やちりとり、バケツやほうきといった道具たちと交際を始めます。柱が親切心から冬支度を勧めたとき、ちりとりが最中をくれたとき、バケツが洗顔用のソーダをくれたとき——どんなときも、少しでも痛い目にあったり不都合があったりすると、ツェねずみは決まって償いを求めるのです。道具たちは次々とこりて、ツェねずみを避けるようになります。けれども、ただ一つだけ、まだツェねずみと付き合ったことのない存在がありました。それは針金で編まれたねずみ捕り。人間からは冷たく扱われ、ねずみたちからは警戒されているそのねずみ捕りが、ツェねずみに優しく声をかけます。繰り返される要求。弱さを盾にする姿。道具たちとの交際。そして最後に待ち受けるねずみ捕りとの出会い。物語は、ツェねずみの行動と、それを取り巻く存在たちの反応を、淡々と、しかし確かに描いていきます。宮沢賢治が描く、薄暗い天井裏と床下の世界。ツェねずみという一匹のねずみを通して立ち現れるこの物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#鼠 #兵隊 #動物が主人公 | — | ||||||
| 1/11/26 | ![]() 鳥箱先生とフウねずみ | 📖『鳥箱先生とフウねずみ』朗読 – ある先生と生徒たちの、ちぐはぐな教育譚🪶🐭静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『鳥箱先生とフウねずみ』。ある家に一つの鳥かごがありました。厚い板でできた箱のような鳥かごは、ある日ひよどりの子供を預かったことをきっかけに、自分が「先生」であることに気づきます。小さなガラス窓が顔で、正面の網戸が立派なチョッキ——そう気づいた鳥箱は、「鳥箱先生」を名乗り、生徒たちを教育しようとします。けれども、次々とやってくるひよどりの子供たちは、それぞれの理由で不幸な終わりを迎えます。やがて物置の棚に追いやられた鳥箱先生は、今度は鼠の子供、フウねずみを教育することになります。「なぜちょろちょろ歩くのか」「なぜきょろきょろするのか」「なぜ首をちぢめてせなかを円くするのか」——先生の説教に対して、フウねずみはいつもこう答えます。「だって僕の友達は、みんなそうです」と。しらみ、くも、だに、けしつぶ、ひえつぶ……。鳥箱という閉じた空間と、そこに閉じ込められる者たち。「教える者」と「教えられる者」。立派なものと比べるべきだという主張と、小さな友達の中で生きるフウねずみ。物語の中で、教育をめぐる言葉が交わされ、さまざまな小さな命が現れては消えていきます。「先生」を名乗る鳥箱の滑稽さと、その中で起こる出来事。諧謔と哀しみが入り混じった、どこか不思議な味わいの物語。フウねずみと鳥箱先生のやりとりには、それぞれの言い分があります。宮沢賢治が描く、小さな世界で繰り広げられる教育譚。ユーモラスでありながら、どこか切ない物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#鼠 #猫 #動物が主人公 | — | ||||||
| 1/4/26 | ![]() 鳥をとるやなぎ | 📖『鳥をとるやなぎ』朗読 – 煙山の野原と、謎めいた楊の木🌳🕊️静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『鳥をとるやなぎ』。「煙山にエレッキのやなぎの木があるよ。」ある日、藤原慶次郎が「私」に告げます。鳥を吸い込む楊の木があるというのです。二人の少年は、その不思議な木を探しに煙山の野原へと向かいます。毒ヶ森や南晶山が暗くそびえ、雲がぎらぎら光る空の下、ひっそりとした草原を抜け、白い石原の川を渡り、楊の木立が並ぶ場所へ。そこで二人が目にしたのは、百舌の群れが、まるで磁石に引かれるように楊の木の中へ落ち込んでいく光景でした。石を投げれば鳥たちは飛び立つ。けれども何度見ても、あの落ち込みようは——。噂と実際の光景。磁石という言葉と、目の前で起こる現象。確信と疑念。「鳥を吸い込む楊の木」という不思議な噂をめぐって、少年たちの心は揺れ動きます。本当なのか、そうでないのか。灰色の雲が流れる野原で、白い石原を渡りながら、二人は何度も木を見上げ、鳥の動きを追います。煙山の野原の広がり、川原の白い砂利、青い楊の木立、そして群れで飛ぶ百舌。自然の風景の中に現れる、説明のつかない出来事。少年たちの好奇心と戸惑い、期待と失望が、物語の中で交錯します。確かめたいのに確かめられない、わかったようでわからない——そんな不思議な感覚が、野原の風景とともに静かに広がっていきます。少年時代の探検と発見、そして残り続ける謎。宮沢賢治が描く、煙山の野原の物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#冒険 #少年 | — | ||||||
| 12/28/25 | ![]() 蛙のゴム靴 | 📖『蛙のゴム靴』朗読 – 雲の峯を見上げる三匹の蛙と、一足のゴム靴🐸☁️静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『蛙のゴム靴』。林の下を流れる深い堰のほとり。カン蛙、ブン蛙、ベン蛙という三匹の蛙たちは、夏の雲の峯を見上げることが何よりも好きでした。まっしろでプクプクした、玉髄のような、玉あられのような雲の峯。そんな三匹のある日の願いは、人間たちがはいているゴム靴でした。野鼠への頼みごと、命がけの手数と心配。そうして手に入れた一足のゴム靴。カン蛙がすっすっと歩く姿は、まるで芝居のよう。その靴が、蛙の娘ルラの心を動かします。選ばれたカン蛙と、選ばれなかった二匹の蛙たち。雨上がりの散歩、萱の刈跡、そして杭の穴——やがて物語は、予期せぬ方向へと動いてゆきます。雲見という蛙たちの楽しみ。ペネタ形になってゆく雲の峯。静かに流れる堰の水と、雨に増した濁流。ゴム靴をはいて歩く音と、穴の底からのパチャパチャという音。いくつもの対照的な場面が、この物語の中で響き合います。カン蛙の得意げな様子、ブン蛙とベン蛙の嫉妬、ルラ蛙の献身、そして穴の底での長い時間。三匹の蛙たちそれぞれの思いが交錯する中で、物語はある変化を迎えます。雲の峯を見上げる蛙たちの日常に起こった、小さな、けれども大きな出来事。宮沢賢治が描く、雲と水と蛙たちの世界。諧謔と真摯さが入り混じったこの物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#蛙 #いじめ #動物が主人公 | — | ||||||
| 12/21/25 | ![]() 双子の星 | ⭐『双子の星』朗読 – 天の川の岸辺、小さな二つの星の物語🌌🎶静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『双子の星』。天の川の西の岸に、すぎなの胞子ほどの小さな二つの青い星が見えます。あれはチュンセ童子とポウセ童子という双子のお星さまの住む、水晶でできた小さなお宮。二つのお宮はまっすぐに向い合い、夜になると二人はきちんと座って、空の星めぐりの歌に合せて一晩銀笛を吹きます。それがこの双子のお星さまの役目でした。ある朝、泉のほとりで大烏と蠍が争い、互いに深い傷を負います。二人は両者を手当てし、蠍を家まで送り届けようとします。その重さに肩の骨が砕けそうになりながら、時間に遅れようとも、一歩ずつ進む双子の星。またある晩、彗星に誘われて旅に出た二人を待っていたのは——。天上の銀の芝原と海の底の泥。透きとおる水晶のお宮と、暗い波の咆える海。銀笛の音と星めぐりの歌。小さな双子の星の前に現れるのは、光と闇、善意と裏切り、役目と災難。けれども二人はどこまでも一緒に、その小さなからだで、ひたむきに進んでいきます。空の泉、りんごの匂い、銀色のお月様、大烏、蠍、彗星、竜巻——幻想的な存在たちが次々と現れ、双子の星とかかわります。星の世界の情景が、透明な言葉で丁寧に描かれていきます。宮沢賢治が紡ぐ、天上と海底を巡る幻想の物語。双子のお星さまの旅路を、朗読でじっくりとお楽しみください。#星座 #童子 #歌曲 | — | ||||||
| 12/14/25 | ![]() 朝に就ての童話的構図 | 📖『朝に就ての童話的構図』朗読 – 霧降る苔の世界と、小さな兵隊たちの朝🌫️🐜静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『朝に就ての童話的構図』。霧がぽしゃぽしゃと降る苔の上で、蟻の歩哨がスナイドル式の銃剣を構え、羊歯の森の前を行ったり来たりしています。伝令の蟻が走ってくる。子供の蟻たちが手をひいて笑いながらやってくる。そんな霧の中、楢の木の下に突然現れた真っ白な謎の建造物。「北緯二十五度東経六厘の処に、目的のわからない大きな工事ができました」——子供の蟻たちは、歩哨の言葉を繰り返し、報告のために駆けていきます。蟻の兵隊たちの厳めしい世界。軍隊組織、伝令、銃剣、聯隊本部、陸地測量部——まるで人間の社会のような規律正しい営み。けれどもその眼差しの先にあるのは、苔の上の出来事。小さな世界の大騒動と、とぼけたユーモア。厳格さとおかしみが、霧の中で隣り合わせに在ります。霧降る薄暗い世界から、赤い太陽の昇る青い朝へ。蟻たちの視点から描かれる、苔の世界の一朝の風景。小さな兵隊たちが織りなすこの不思議な物語を、朗読でゆっくりとお楽しみください。#兵隊 | — | ||||||
| 12/7/25 | ![]() なめとこ山の熊 | 📖『なめとこ山の熊』朗読 – 雪と月光の峯々で交わる、命と命🐻❄️静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『なめとこ山の熊』。なめとこ山は霧と雲を吸ったり吐いたりする大きな山。熊の胆で名高いこの山で、熊撃りの名人・淵沢小十郎は、犬を連れて谷を渉り、峯を越えて歩きます。実は、なめとこ山の熊どもは小十郎のことが好きでした。木の上から、崖の上から、おもしろそうに小十郎を見送っています。けれども、小十郎が鉄砲を構えるときは別でした。小十郎は熊を撃つたび、こう語りかけます。「おれも商売ならてめえも射たなけぁならねえ」「てめえも熊に生れたが因果ならおれもこんな商売が因果だ」と。ある春の夕暮れ、小十郎は月光の中で母熊と子熊に出会います。二疋は向うの谷の白いものを見つめて語り合っています。「雪だよ」「雪でないよ」「霜だねえ」——やがて母熊が気づきます。「あれねえ、ひきざくらの花」。小十郎は音を立てないようにこっそりと戻っていきます。またある夏、樹の上の熊は小十郎に向かって叫びます。「もう二年ばかり待ってくれ」と。そして約束の二年目、その熊は小十郎の家の垣根の下で倒れていました。山では名人と呼ばれる小十郎も、町では荒物屋の主人の前で叮寧に頭を下げ、安い値で毛皮を買い叩かれます。豪気な山の主と、みじめな町での姿。殺す者と殺される者、それでもどこか通い合っている小十郎と熊たち。月光、雪、ひきざくらの花——自然の中で繰り広げられる命のやりとり。淵沢川の水音と、白い雪の峯々。なめとこ山を舞台に紡がれる、小十郎と熊たちの物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#怒り #人と動物 #月 | — | ||||||
| 11/30/25 | ![]() シグナルとシグナレス | 📖『シグナルとシグナレス』朗読 – 霧に包まれた線路と、星空に誓う二つのシグナル🚂✨静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『シグナルとシグナレス』。「ガタンコガタンコ、シュウフッフッ」——さそりの赤眼が見える明け方、軽便鉄道の一番列車がやって来ます。凍えた砂利に湯げを吐き、まぶしい霜を載せた丘を抜けて走ってきます。その線路のそばには、木でできた軽便鉄道のシグナル、すなわち「シグナレス」が立っています。そして少し離れたところには、金属でできた立派な本線のシグナルが立っています。本線のシグナルは、シグナレスに恋をしていました。けれども二人のあいだには身分の違いがありました。本線のシグナルは金属製で新式、赤青眼鏡を二組も持ち、夜は電燈で光ります。一方、軽便鉄道のシグナレスは木製で、眼鏡もただ一つきり、夜はランプで灯ります。「僕はあなたくらい大事なものは世界中ないんです」というシグナルの言葉に、「あたし、もう大昔からあなたのことばかり考えていましたわ」と答えるシグナレス。けれどもシグナルの後見人である電信柱は、この想いに猛烈に反対します。その反対の声は二人の前に立ちはだかります。風が吹きつのり、雪が降り始める中、シグナルとシグナレスは悲しく立ちすくみます。月の光が青白く雲を照らす夜、霧が深く深くこめる夜、二人は星空に祈ります。擬人化された信号機たちが織りなす、切ない恋の物語です。汽車の音、霧、星空、そして電信柱どものゴゴンゴーゴーというざわめきが響きます。機械たちの世界は、まるで人間の社会のように、恋や嫉妬、身分の違いや社会的制約に満ちています。「ガタンコガタンコ」という列車の音、電信柱のでたらめな歌、倉庫の屋根の落ち着いた声が物語を彩ります。リズミカルで音楽的な言葉が響き、物語は詩のように流れていきます。遠野の盆地の冷たい水の声、凍えた砂利、霧に包まれた線路という鉄道のある風景の中で、シグナルとシグナレスは互いを想い、星空を見上げます。線路のそばの小さな世界から、やがて視線は遠く広がり、星々の中へ、宇宙へと開かれていきます。「あわれみふかいサンタマリヤ、めぐみふかいジョウジ スチブンソンさま」と、聖母マリヤと鉄道の父スチブンソンの名を呼びながら祈る二人。霧の中で、星空の下で、シグナルとシグナレスが見つめ合い、想いを交わすこの物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#鉄道 #月 #柱 | — | ||||||
| 11/23/25 | ![]() 北守将軍と三人兄弟の医者 | 📖『北守将軍と三人兄弟の医者』朗読 – 三十年の戦いを終えた老将軍と、三つの病院🏥⚔️静かに語られる物語の世界へようこそ。今回お届けするのは、宮沢賢治の『北守将軍と三人兄弟の医者』。ラユーという首都の南の黄色い崖のてっぺんに、青い瓦の病院が三つ並んで建っています。リンパー、リンプー、リンポー。兄弟三人の医者がいて、一人は人間を、一人は馬や羊を、一人は草や木を治します。白や朱の旗が風にぱたぱたと鳴る、その三つの病院の前を、今日も病気の人や、びっこをひく馬や、萎れかかった牡丹の鉢が、次から次へと上っていきます。ある日の朝、町の人たちは遠くからチャルメラやラッパの音を聞きました。やがてそれは近づいてきて、町を囲む軍勢となります。灰色でぼさぼさした、煙のような兵隊たち。その先頭に立つのは、背中の曲がった老将軍。北守将軍ソンバーユーです。三十年、国境の砂漠で戦い続け、ようやく凱旋してきた将軍と、九万の兵隊。けれども将軍には困ったことがありました。三十年も馬から降りなかったために、足は鞍に、鞍は馬の背に、がっしりとくっついて離れないのです。顔や手には灰色の不思議なものが生えています。王の使いを前にしても馬から降りられず、困り果てた将軍は、三つの病院へと向かいます。人を診る兄、馬を診る弟、草木を診る末弟。それぞれの病院で、将軍と白馬には何が待っているのでしょう。将軍が砂漠で歌う軍歌、「みそかの晩とついたちは 砂漠に黒い月が立つ」という詩的な言葉。馬から降りられない将軍の困惑、算数の問答、病院での出来事。深刻さとおかしみが入り混じった、独特の語り口。砂漠の乾いた空気と、病院の場面。三十年の孤独な戦いと、帰還後の人々との関わり。重く固まった身体。物語の中で、対照的なものたちが隣り合って現れます。三十年の旅を終えた老将軍の物語を、朗読でじっくりとお楽しみください。#兵隊 #狐 #月 | — | ||||||
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