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#085 Arte, identidad y educación a través de la actuación | Yamile Caparó 🇵🇪
May 15, 2026
36m 50s
#084 La inclusión no es opcional | Mariana Morales & Isabel Orjales 🇪🇸
Apr 2, 2026
57m 46s
#083 Educación y Tecnología en el Perú: El riesgo de ignorar estándares globales | Ernesto Cuadros-Vargas 🇵🇪
Mar 5, 2026
1h 13m 03s
#082 Ser críticos no es estar en contra: Una mirada humana a la IA | Carlos Magro 🇪🇸
Jan 28, 2026
56m 46s
#081 Cuando la IA discrimina: el lado oculto de los algoritmos | Gabriela Arriagada 🇨🇱
Jan 15, 2026
46m 46s
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| Date | Episode | Topics | Guests | Brands | Places | Keywords | Sponsor | Length | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5/15/26 |  #085 Arte, identidad y educación a través de la actuación | Yamile Caparó 🇵🇪✨ | arteidentidad+4 | Yamile Caparó | La Semilla Creativa | Perú | arteeducación+5 | — | 36m 50s | |
| 4/2/26 |  #084 La inclusión no es opcional | Mariana Morales & Isabel Orjales 🇪🇸✨ | diversity in educationlearning difficulties+5 | Mariana Morales LoboIsabel Orjales Villar | Comprender y atender a la diversidad: dislexia, discalculia, TDAH y altas capacidades | — | diversityeducation+5 | — | 57m 46s | |
| 3/5/26 |  #083 Educación y Tecnología en el Perú: El riesgo de ignorar estándares globales | Ernesto Cuadros-Vargas 🇵🇪✨ | EducaciónTecnología+3 | Ernesto Cuadros-Vargas | Carnegie MellonUSP+1 | PerúEstado peruano | educacióntecnología+3 | — | 1h 13m 03s | |
| 1/28/26 |  #082 Ser críticos no es estar en contra: Una mirada humana a la IA | Carlos Magro 🇪🇸✨ | inteligencia artificialeducación+4 | Carlos Magro | IA y Educación: una relación con costuras | — | inteligencia artificialeducación+5 | — | 56m 46s | |
| 1/15/26 |  #081 Cuando la IA discrimina: el lado oculto de los algoritmos | Gabriela Arriagada 🇨🇱✨ | inteligencia artificialjusticia social+4 | Gabriela Arriagada | Universidad de ChileCentro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA)+1 | — | inteligencia artificialalgoritmos+4 | — | 46m 46s | |
| 12/30/25 | #080 Bienvenidos a la era de la duda visual✨ | inteligencia artificialdeepfakes+3 | — | — | — | inteligencia artificialdeepfakes+5 | — | 9m 09s | |
| 11/23/25 | #079 Cuando la IA quiere enseñar más que los maestros✨ | inteligencia artificialeducación+4 | — | UNESCO | — | IAeducación+6 | — | 7m 46s | |
| 10/16/25 |  #078 IA con propósito: Khan Academy, el rol docente y las oportunidades para América Latina | Ghislaine Liendo 🇵🇪✨ | inteligencia artificialeducación+5 | Ghislaine Liendo | KhanmigoKhan Academy | América LatinaPerú | inteligencia artificialKhan Academy+5 | — | 48m 05s | |
| 9/25/25 | #077 🧠📚 Tu comunidad educativa ya usa IA… ¿y aún no tienen políticas al respecto?✨ | inteligencia artificialpolíticas educativas+4 | — | — | — | inteligencia artificialpolíticas institucionales+6 | — | 10m 34s | |
| 7/9/25 |  #076 Liderazgo Empático y Transformación Cultural: Claves para el Éxito Educativo | Verónica Vargas Soto 🇵🇪✨ | liderazgo empáticotransformación cultural+3 | Verónica Vargas Soto | ParkeLab | Perú | liderazgotransformación cultural+3 | — | 36m 03s | |
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| 6/25/25 |  #074 Verdad o Mentira: Navegando la Era de la Desinformación | Bruno Scelza 🇺🇾 | Entrevista a Bruno Scelza 🇺🇾, periodista uruguayo especializado en verificación de información en Radio Ambulante Estudios, productora de los podcasts Radio Ambulante y El Hilo.En esta conversación, Bruno nos comparte cómo se enfrenta a la desinformación desde el periodismo narrativo y el fact-checking, qué desafíos plantea la inteligencia artificial en este campo, y cuál debería ser el rol de la escuela para formar estudiantes críticos ante las noticias falsas.Una charla clave para docentes, comunicadores y líderes educativos que buscan promover una ciudadanía digital informada. ¡No te la pierdas!🎧 Episodio disponible en los canales de DESPUÉS DE CLASE PODCAST en YouTube, Spotify, Apple Podcast y otras plataformas digitales.👉🏽 despuesdeclase.org | — | ||||||
| 2/12/25 |  #072 Ciudadanía Digital: Crianza y Educación en la Era de la Tecnología | Laura Cuesta Cano 🇪🇸 | Entrevista a Laura Cuesta Cano 🇪🇸, profesora de Cibercomunicación y Nuevos Medios en la Universidad Camilo José Cela, experta en bienestar digital y autora de "Conectados" y "Crecer con pantallas".En esta conversación, Laura nos comparte su visión sobre la crianza digital en la era tecnológica, abordando temas clave como el impacto de la tecnología en la salud mental de los adolescentes, el rol de los padres y docentes en el uso responsable de las pantallas, y las competencias digitales esenciales para guiar a los jóvenes en el mundo digital.Una charla imprescindible para familias y educadores que buscan equilibrar tecnología y bienestar. ¡No te la pierdas!Episodio disponible en los canales de DESPUÉS DE CLASE PODCAST en YouTube, Spotify, Apple Podcast y otras plataformas digitales.👉🏽 despuesdeclase.org | — | ||||||
| 12/22/24 |  #071 Ciencia y Amazonía: La inspiración de una exploradora peruana | Rosa Vásquez 🇵🇪 #BBC100Women | Entrevista a Rosa Vásquez Espinoza 🇵🇪, científica peruana, exploradora de National Geographic y fundadora de Amazon Research International. En esta conversación, Rosa comparte su inspiradora trayectoria, desde sus investigaciones pioneras en el río Hirviente de la Amazonía hasta su compromiso por combinar la ciencia avanzada con la sabiduría ancestral para proteger la biodiversidad y las culturas indígenas. Ademas, nos comparte su visión para inspirar a más jóvenes a elegir las ciencias como carrera, y cómo la educación puede ser un motor para el cambio.Rosa ha recibido, recientemente, el reconocimiento como una de las 100 mujeres más influyentes del mundo por la BBC (#BBC100Women2024), por lo que dedicamos este episodio a celebrar dicho honor, con mucho, orgullo por nuestra compatriota. Una charla llena de pasión, conocimiento y amor por el Perú. ¡No te la pierdas!Episodio disponible en los canales de DESPUÉS DE CLASE PODCAST en YouTube, Spotify, Apple Podcast y otras plataformas digitales.👉🏽 despuesdeclase.org | — | ||||||
| 11/26/24 | #070 El peligro silencioso de las apuestas online para niños y adolescentes | Débora Blanca 🇦🇷 | Entrevista a Débora Blanca 🇦🇷, psicóloga especializada en ludopatía y directora de Lazos en Juego, una organización comprometida con la prevención y tratamiento de adicciones. En esta conversación, Débora comparte su perspectiva sobre el impacto de las apuestas online en niños y adolescentes, las señales de alerta que debemos observar y las acciones necesarias para proteger a las nuevas generaciones de esta problemática creciente.Episodio disponible en los canales de DESPUÉS DE CLASE PODCAST en YouTube, Spotify, Apple Podcast y otras plataformas digitales.👉🏽 despuesdeclase.org🚀 Reflexionar y actuar… | — | ||||||
| 11/15/24 | #069 🧠🤖 Inteligencia Artificial en Educación: ¿Herramienta para el Aprendizaje o Negocio? 🤔 | En este episodio de Después de Clase, exploramos cómo herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT y Google Gemini están transformando la educación, y reflexionamos sobre los intereses comerciales que hay detrás de estas tecnologías. Descubre cinco consideraciones clave para usar la IA de forma ética y consciente, asegurando que realmente contribuya al aprendizaje y bienestar de nuestros estudiantes.despuesdeclase.org | — | ||||||
| 10/17/24 | #068 Integridad académica en la era de la IA | Belén Correa 🇪🇨 | Entrevista a Belén Correa 🇪🇨, Directora Regional de TURNITIN para Latinoamérica, empresa líder en integridad académica y evaluación. Belén nos comparte su visión sobre cómo la inteligencia artificial está transformando la educación y los desafíos que enfrentan las instituciones para mantener la integridad académica en la era de la IA.Episodio disponible en los canales de DESPUÉS DE CLASE PODCAST en YouTube, Spotify, Apple Podcast, entre otras plataformas digitales.👉🏽 despuesdeclase.org🚀 Aprender y compartir… | — | ||||||
| 10/13/24 | #067 🔎 IA generativa en el aula: Cómo identificar y mitigar los sesgos 🤖 | En este episodio de Después de Clase, analizamos cómo los sesgos en la inteligencia artificial pueden influir en la educación y afectar a nuestros estudiantes. Aprende a identificar y mitigar estos sesgos para asegurarte de que las herramientas tecnológicas promuevan una enseñanza más justa y equilibrada.despuesdeclase.org | — | ||||||
| 9/22/24 | #066 Realidad y desafíos de la educación peruana | Marilú Martens 🇵🇪 | Entrevista a Marilu Martens 🇵🇪, directora nacional de CARE Perú, una ONG con más de 50 años de trayectoria en proyectos que impactan positivamente la vida de millones de personas; ex ministra de Educación del Perú; reconocida como una de las mujeres más influyentes en el Perú.Episodio disponible en los canales de DESPUÉS DE CLASE PODCAST en YouTube, Spotify, Apple Podcast, entre otras plataformas digitales. 👉🏽 despuesdeclase.org 🚀 Aprender y compartir… . | — | ||||||
| 9/11/24 | #065 IA en el aula: Cómo resguardar la seguridad y privacidad de nuestros estudiantes | En este episodio de Después de Clase, reflexionamos sobre los riesgos de privacidad y seguridad de los estudiantes al usar inteligencia artificial en el aula. Descubre estrategias clave para proteger su información mientras aprovechamos las herramientas tecnológicas en la educación.despuesdeclase.org | — | ||||||
| 8/8/24 | #064 De estudiante a maestra, escritora e influencer educativa: Un viaje inspirador | Laura Argibay 🇪🇸 | Entrevista a Laura Argibay 🇪🇸, profesora de infantil, primaria y educación física, en Pontevedra, Galicia, España; autora del libro "Las Huellas de la Enseñanza"; y una muy reconocida influencer educativa en Instagram (@la_educa).Episodio disponible en los canales de DESPUÉS DE CLASE PODCAST en YouTube, Spotify, Apple Podcast, entre otras plataformas digitales. 👉🏽 despuesdeclase.org 🚀 Aprender y compartir… . | — | ||||||
| 8/1/24 | #063 Defensa Digital: Cinco Claves para Proteger a los Estudiantes del Grooming | En este episodio hablamos sobre el grooming, o acoso sexual de un mayor de edad a un menor, a través de medios digitales. (reflexión del autor). Blog: despuesdeclase.org Clic aquí para seguirnos en YouTube Clic aquí para seguirnos en Instagram Clic aquí para seguirnos en Facebook | — | ||||||
| 4/3/24 | #062 Ciudadanía Digital: Educando en la Era de las Pantallas | Cristina Fortuny 🇻🇪 | Entrevista a Cristina Fortuny 🇻🇪, especialista en ciudadanía digital, autora del libro “Crecer entre pantallas”, una obra que muestra los principales usos y retos a los que se enfrentan los adolescentes al utilizar y crecer con tecnología.Episodio disponible en los canales de DESPUÉS DE CLASE PODCAST en YouTube, Spotify, Apple Podcast, entre otras plataformas digitales. 👉🏽 despuesdeclase.org 🚀 Aprender y compartir… . | — | ||||||
| 3/30/24 | #061 5 Desafíos para una adecuada implementación de la evaluación formativa | En este episodio hablamos sobre cuáles son los principales desafíos, en las instituciones educativas, para implementar un modelo propio de evaluación formativa (reflexión del autor). Blog: despuesdeclase.org Clic aquí para seguirnos en YouTube Clic aquí para seguirnos en Instagram Clic aquí para seguirnos en Facebook | — | ||||||
| 2/29/24 | #060 La evaluación formativa | Mariana Morales Lobo 🇪🇸 | Entrevista a Mariana Morales Lobo 🇪🇸, consultora educativa y escritora de los libros “La evaluación formativa: Estrategias eficaces para regular el aprendizaje”, y “La observación de aula: Un instrumento para la mejora educativa a través de la mirada y la escucha”.Episodio disponible en los canales de DESPUÉS DE CLASE PODCAST en YouTube, Spotify, Apple Podcast, entre otras plataformas digitales.👉🏽 despuesdeclase.org🚀 Aprender y compartir… . | — | ||||||
| 2/22/24 | #059 Lo que me preocupa de la inteligencia artificial en educación | En este episodio hablamos sobre cuáles son las mayores preocupaciones que podríamos tener sobre el uso sistemas de inteligencia artificial en educación (reflexión del autor).Blog: despuesdeclase.orgClic aquí para seguirnos en YouTubeClic aquí para seguirnos en InstagramClic aquí para seguirnos en Facebook | — | ||||||
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