
Insights from recent episode analysis
Audience Interest
Podcast Focus
Publishing Consistency
Platform Reach
Insights are generated by CastFox AI using publicly available data, episode content, and proprietary models.
Most discussed topics
Brands & references
Total monthly reach
Estimated from 1 chart position in 1 market.
By chart position
- 🇵🇱PL · Self-Improvement#160500 to 3K
- Per-Episode Audience
Est. listeners per new episode within ~30 days
150 to 900🎙 Daily cadence·308 episodes·Last published yesterday - Monthly Reach
Unique listeners across all episodes (30 days)
500 to 3K🇵🇱100% - Active Followers
Loyal subscribers who consistently listen
200 to 1.2K
Market Insights
Platform Distribution
Reach across major podcast platforms, updated hourly
Total Followers
—
Total Plays
—
Total Reviews
—
* Data sourced directly from platform APIs and aggregated hourly across all major podcast directories.
On the show
From 14 epsHosts
Recent guests
Recent episodes
EDK#314: Rok, który zaskoczył nas bardziej, niż się spodziewaliśmy.
Jun 23, 2026
46m 22s
EDK#313: Dlaczego dzieci nas nie słuchają? - dr Kamila Olga Stępień-Rejszel
Jun 16, 2026
42m 54s
EDK312: Narzekanie w edukacji, social media i wspólnota nauczycieli.
Jun 9, 2026
32m 58s
EDK#311: Dlaczego nauczyciel nie powinien być sam ze zmianą?
May 27, 2026
41m 40s
EDK#310: Szkoła jako przestrzeń uznania - prof. Mirka Nowak-Dziemianowicz
May 12, 2026
1h 07m 22s
Social Links & Contact
Official channels & resources
Official Website
Login
RSS Feed
Login
| Date | Episode | Topics | Guests | Brands | Places | Keywords | Sponsor | Length | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6/23/26 | ![]() EDK#314: Rok, który zaskoczył nas bardziej, niż się spodziewaliśmy. | Czy dzieci są dziś trudniejsze niż kiedyś? Czy oceny naprawdę motywują do nauki? Czy nowoczesna edukacja musi oznaczać coraz więcej technologii?W przedwakacyjnym odcinku EduKOSMOS rozmawiamy o tym, co najbardziej zaskoczyło nas w mijającym roku szkolnym. Po setkach spotkań z nauczycielami, dyrektorami i rodzicami zauważyliśmy zjawiska, które nie zawsze widać w mediach.Mówimy o najpopularniejszych mitach współczesnej edukacji, rosnącym zainteresowaniu planem daltońskim, wyzwaniach stojących przed nauczycielami oraz o tym, dlaczego mimo wielu trudności wciąż wierzymy, że zmiana jest możliwa.To również rozmowa o nadziei. O ludziach, którzy nadal chcą się rozwijać, budować lepsze szkoły i zmieniać świat swoich uczniów krok po kroku.Jeśli kończysz rok szkolny z poczuciem zmęczenia, zwątpienia albo przeciwnie – satysfakcji z wykonanej pracy – ten odcinek jest właśnie dla Ciebie.🎙️ W odcinku:✔️ Czy dzieci są dziś trudniejsze niż kiedyś?✔️ Dlaczego jedno szkolenie nie zmienia szkoły?✔️ Czy oceny naprawdę motywują?✔️ Technologia czy relacje – co jest ważniejsze?✔️ Co daje nam nadzieję na przyszłość edukacji?Dobrego słuchania i dobrych wakacji![Autopromocja]Linki:Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/Fundacja PlanDaltoński.PL:https://fundacjaplandaltonski.pl/👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk314/👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.plUtwór muzyczny UderwaterAll Rights Reserved to www.Art-list.io | 46m 22s | ||||||
| 6/16/26 | ![]() EDK#313: Dlaczego dzieci nas nie słuchają? - dr Kamila Olga Stępień-Rejszel | To pytanie zna wielu rodziców i nauczycieli. Przygotowany scenariusz zajęć, dobra intencja, spokojny głos — a dziecko i tak idzie swoją drogą. Czy to bunt? Brak wychowania? A może sygnał, że dorosły powinien najpierw zatrzymać się i posłuchać?W tym odcinku Anna Sowińska rozmawia z psycholożką dr Kamilą Olgą Stępień-Rejszel o potrzebach dziecka, autonomii, granicach, uważności i prawdziwym kontakcie.Rozmawiamy o tym, dlaczego kary i nagrody nie budują trwałej odpowiedzialności, po co dziecku ruch, dlaczego gotowy scenariusz nie zawsze działa i co naprawdę oznacza „słuchać dziecka”.To odcinek dla nauczycieli, rodziców i wszystkich dorosłych, którzy chcą mniej kontrolować, a bardziej rozumieć.Bo żeby dziecko nas usłyszało, najpierw my musimy usłyszeć dziecko.[Autopromocja]Linki:Akademia Daltońska dla Nauczycieli:https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/Fundacja PlanDaltoński.PL:https://fundacjaplandaltonski.pl/👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk313/👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.plUtwór muzyczny UderwaterAll Rights Reserved to www.Art-list.io | 42m 54s | ||||||
| 6/9/26 | ![]() EDK312: Narzekanie w edukacji, social media i wspólnota nauczycieli.✨ | narzekanie w edukacjimedia społecznościowe+3 | — | Fundacja PlanDaltoński.PLUderwater | Łódź | edukacjanauczyciele+4 | Centrum Edukacji Daltońskiej | 32m 58s | |
| 5/27/26 | ![]() EDK#311: Dlaczego nauczyciel nie powinien być sam ze zmianą?✨ | edukacjazmiana w nauczaniu+3 | — | Fundacja PlanDaltoński.PLAkademia Daltońska dla Nauczycieli | Łódź | nauczycielzmiana+5 | — | 41m 40s | |
| 5/12/26 | ![]() EDK#310: Szkoła jako przestrzeń uznania - prof. Mirka Nowak-Dziemianowicz✨ | educationrecognition+3 | prof. Mirosławą Nowak-Dziemianowicz | Szkoła jako przestrzeń uznania | — | educationrecognition+4 | Centrum Edukacji Daltońskiej | 1h 07m 22s | |
| 4/28/26 | ![]() EDK#309: Jak zrozumieć nastolatka? - Tomasz Bilicki✨ | understanding teenagersemotional validation+3 | Tomasz Bilicki | Unieważnieni | — | teenagersparenting+3 | EduKOSMOSEDUKOSMOS | 59m 13s | |
| 4/14/26 | ![]() EDK#308: Czy szkoła naprawdę nie nadąża za światem… czy problem jest głębszy? - profesor Roman Leppert✨ | education systemteacher challenges+3 | Roman Leppert | — | — | educationteachers+5 | Centrum Edukacji Daltońskiej | 1h 14m 17s | |
| 4/7/26 | ![]() EDK#307: Nowa podstawa programowa 2026 - Grażyna Ziółek✨ | nowa podstawa programowaprzedszkola+3 | Grażyna Ziółek | — | Warszawa | program curriculumpreschool education+3 | Centrum Edukacji Daltońskiej | 1h 04m 31s | |
| 3/24/26 | ![]() EDK#306: Czy szkoła przygotowuje do przyszłości? - Piotr Wasyluk✨ | educationfuture of schooling+4 | Piotr Wasyluk | — | — | educationfuture+5 | — | 1h 07m 24s | |
| 2/25/26 | ![]() EDK#305: Ludzie, którzy realnie zmieniają szkołę.✨ | educationteacher training+5 | Anna GruszeckaPaulina Grzelecka+6 | — | — | Dalton Academyeducational change+5 | — | 1h 17m 43s | |
Want analysis for the episodes below?Free for Pro Submit a request, we'll have your selected episodes analyzed within an hour. Free, at no cost to you, for Pro users. | |||||||||
| 2/17/26 | ![]() EDK#304: Moje wielkie edukacyjne zdziwienia - Anna Sowińska✨ | educationself improvement+4 | — | Centrum Ed | — | educationself-reliance+6 | — | 1h 17m 29s | |
| 1/20/26 | ![]() EDK#303: Jak wygląda EDUKACJA DOMOWA ? - Ania Kawiecka z DOMOSZKOŁY.✨ | edukacja domowanauka+4 | Ania Kawiecka | DOMOSZKOŁA | — | edukacja domowanauka bez ocen+5 | — | 1h 03m 23s | |
| 1/13/26 | ![]() EDK#302: Czego nie widać w projekcie REFORMY EDUKACJI 2026? - Dorota Dziamska✨ | reforma edukacjizmiany w edukacji+3 | Dorota Dziamska | — | — | reforma edukacjiDorota Dziamska+3 | Centrum Edukacji Daltońskiej | 1h 02m 43s | |
| 1/6/26 | ![]() EDK#301: Czy grozi nam pokolenie hikikomori?✨ | hikikomoriedukacja+5 | — | Ania, nie Anna | Łódź | hikikomoriedukacja+5 | Centrum Edukacji Daltońskiej | 57m 21s | |
| 12/9/25 | ![]() EDK#300: "Szkoła, w której uśmiech wisi w powietrzu"✨ | educationschool culture+4 | ZosiaJerzyk | Zespół Szkół STO | — | educationschool+5 | — | 53m 23s | |
| 12/2/25 | ![]() EDK#299: Czy wizerunek dziecka to nowa waluta? O presji, o której wolimy milczeć.✨ | presja na publikowanie wizerunku dziecimedia społecznościowe+3 | — | — | — | wizerunek dzieckamedia społecznościowe+3 | Centrum Edukacji Daltońskiej | 41m 30s | |
| 11/25/25 | ![]() EDK#298: Edukacja, która uczy życia - w gościnie u Oli Gościniak | W 298. odcinku oddajemy głos rozmowie, którą 2 meisiące temu przeprowadziliśmy u Oli Gościniak w jej „Podcaście dla przedsiębiorczyń”. To spotkanie, w którym świat edukacji spotyka się ze światem biznesu, a doświadczenia z pracy z nauczycielami i rodzicami naturalnie łączą się z perspektywą rozwoju zawodowego, budowania marki i świadomego działania w codzienności.Rozmawiamy o tym, czego uczy nas praca z dziećmi, z jakimi wyzwaniami mierzą się dziś nauczyciele, dlaczego oddolne zmiany są skuteczniejsze niż odgórne reformy, oraz jak wartości płynące z planu daltońskiego przekładają się na funkcjonowanie w świecie przedsiębiorczości. To odcinek, który pokazuje, że dobre fundamenty edukacyjne stają się kapitałem na całe życie również w biznesie.Zapraszamy do wysłuchania pełnej rozmowy i zanurzenia się w perspektywie, która łączy dwa pozornie odległe światy w jedną, spójną historię o rozwoju, odwadze i odpowiedzialności.__________________________________________[Autopromocja]👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk298/Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.plUtwór muzyczny UderwaterAll Rights Reserved to www.Art-list.io | 55m 29s | ||||||
| 11/18/25 | ![]() EDK#297: Zmęczeni, atakowani, niezrozumiani. O relacjach nauczycieli ze światem. | Dlaczego nauczyciele tak często czują się niezrozumiani przez rodziców i opinię publiczną? W tym odcinku przyglądamy się temu, co sprawia, że relacje między szkołą a światem zewnętrznym bywają napięte, pełne nieporozumień i wzajemnych oczekiwań nie do spełnienia. Rozmawiamy o błędach w komunikacji, o narracji, która nie służy wizerunkowi nauczyciela, oraz o tym, jak codzienne pokazywanie zmęczenia i przeciążenia kształtuje odbiór całej profesji. Zastanawiamy się, co naprawdę odróżnia pracę nauczyciela od innych zawodów opartych na kontakcie z ludźmi i jak mądrze dbać o własny dobrostan, aby budować lepsze relacje z rodzicami, środowiskiem i samym sobą. To odcinek dla tych, którzy chcą rozumieć i być rozumiani.__________________________________________[Autopromocja]👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk297/Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.plUtwór muzyczny UderwaterAll Rights Reserved to www.Art-list.io | 56m 46s | ||||||
| 11/4/25 | ![]() EDK#296: 6000 zapachów i jedna idea: uczenie wszystkimi zmysłami. | Odkryj konferencję, która oddycha pytaniami.„Ciekawość nie pyta o pozwolenie” – i właśnie tę ciekawość Ania łapie dla Was w roli reporterki EduKOSMOS: w korytarzach Cogito, przy stolikach World Café, w salach, gdzie relacja, sprawstwo i odwaga „puścić kontrolę” zamieniają inspirację w codzienną praktykę.Dyrektorką Publicznej Szkoły Podstawowej COGITO w Poznaniu jest Marzena Kędra, która jako pierwsza wypowiada się w najnowszym odcinku podcastu. Kolejne wypowiedzi należą do:- Agnieszki Jankowiak-Maik, znanej tez jako "Baka od Histy"- Joanny Waszak z Podstawowej Szkoły Specjalnej w Szczecinie, konsultant Fundacji PlanDaltoński.PL- Elizy Pawlik i Elżbiety Nowotnik z Niepublicznej SP BLOOM w Wolsztynie- dr Urszuli Tokarczyk-Bar i dr Justyny Śmietańskiej z Zakładu Metodologii Nauk o Wychowaniu- Anety Olszak- Anny Andrzejak, lektorki języka angielskiego z COGITO- dr Magdaleny Ciury z SOSW Dla dzieci NIewidomych w Owińskach- Agnieszki Hajduk-Nowickiej ze Szkoły Podstawowej w Wierzonce- Sylwii Budasz, psycholożki szkolnej z CogitoW odcinku:• jak nie kopiować 1:1, tylko tworzyć z „lokalnej gliny”,• dlaczego dorosły, naprawdę dorosły nauczyciel to warunek ciekawości,• angielski jako drzwi na świat i kółko krawieckie jako lekcja sprawczości,• Aromatorium: 6000 zapachów, które uczą zmysłami,• po co studentom i nauczycielom więcej przestrzeni na sprawstwo zamiast gotowych scenariuszy.To nie jest przepis. To kompas. Weź jedno pytanie z odcinka i uruchom nim swoją klasę już jutro.Słuchasz? Zasubskrybuj EduKOSMOS, oceń odcinek i podziel się z kimś, kto dziś potrzebuje iskry ciekawości.__________________________________________[Autopromocja]👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk296/Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.plUtwór muzyczny UderwaterAll Rights Reserved to www.Art-list.io | 1h 04m 25s | ||||||
| 10/28/25 | ![]() EDK#295: Rodzice vs nauczyciele, kto kogo naprawdę słucha? | W tym odcinku rozmawiamy o tym, dlaczego między rodzicami a nauczycielami tak często psuje się komunikacja.Pokazujemy, jak unikać etykietowania dzieci, dlaczego warto pytać „dlaczego mi to mówisz?”, i jak proste 3 pytania potrafią rozładować napięcie. Mówimy też o absurdach systemu nadgodzin, o rodzicach, którzy nie pozwalają dzieciom pomagać innym, i o tym, jak odzyskać w szkole sens współpracy.Bo szkoła to nie tylko nauka lecz miejsce, w którym uczymy się być z drugim człowiekiem.__________________________________________👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk295/Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl | 48m 25s | ||||||
| 10/21/25 | ![]() EDK#294: Rola dziadków w wychowaniu. | Babcia dawniej i dziś, czyli jak zmieniło się wychowanie dzieci, kiedy z roli mamy przechodzimy do roli babci? W tym odcinku EduKOSMOSu rozmawiamy z Małgorzatą Zawiślak i Ewą Szewczyk o tym, co znaczy wspierać wnuki z czułością, ale bez nadopiekuńczości.Mówimy o samodzielności, rytuałach dnia, wspólnym gotowaniu, planie „na pięć palców” i o tym, jak być z dzieckiem naprawdę obecnym, nie przez ekran telefonu.W drugiej części pojawia się też temat ochrony wizerunku najmłodszych i kampania „Nie lajkuj ich życia. Chroń je.”To ciepła, mądra rozmowa o cierpliwości, zaufaniu i miłości, która dojrzewa razem z nami. Posłuchaj i zastanów się, jaką wartość Ty możesz przekazać swoim wnukom?Napisz co dla siebie wziąłęś, o czym ci ten odcinek przypomniał?__________________________________________👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk294/Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl | 56m 59s | ||||||
| 10/14/25 | ![]() EDK#293: Rola opowieści i bajek w Nowej Edukacji - Michał Malinowski | Dlaczego bajki są tak ważne w edukacji? W 293. odcinku podcastu EduKOSMOS rozmawiamy z Michałem Malinowskim, twórcą i opowiadaczem z Muzeum Bajek, Baśni i Opowieści, o tym, jak żywe słowo potrafi rozpalać ciekawość i łączyć ludzi.Mówimy o sile opowieści, która przekazuje wartości, o edukacji nielinearnej, wyobraźni jako kompetencji przyszłości i o tym, dlaczego „osnowa” może być lepsza niż „podstawa programowa”. Zastanawiamy się też, jak sensownie wprowadzać technologie do przedszkoli i szkół, by nie gubić ludzkiego wymiaru nauczania.To odcinek o energii, mądrości i słowie, które naprawdę zmienia świat.__________________________________________👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk293/Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl | 54m 18s | ||||||
| 10/7/25 | ![]() EDK#292: Dlaczego polskie dzieci są zmęczone szkołą bardziej niż dorośli pracą? | [AUTOPROMOCJA]Czy polska szkoła przygotowuje dzieci do życia… czy tylko do dźwigania ciężkich plecaków i zdawania testów? 🎒📚 W tym odcinku rozmawiamy we dwoje o największych bolączkach polskiej edukacji: chaosie reform, przeładowanej podstawie programowej, braku nauczycieli, niskich pensjach, stresie egzaminacyjnym i zdrowiu psychicznym uczniów. Dzielimy się też naszymi „olśnieniami”, czyli odkryciami, które pokazują, że nawet w tym trudnym systemie można wprowadzać zmiany oddolnie. Zdradzamy, jak pomaga w tym pedagogika planu daltońskiego i jakie praktyczne rozwiązania możecie wdrożyć w swoich klasach.👉 Jeśli chcesz zobaczyć, jak wygląda to w praktyce, sprawdź nasze kursy online: wiedza.plandaltonski.pl__________________________________________👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk292/Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl | 57m 26s | ||||||
| 9/30/25 | ![]() EDK#291: Rodzice kontra SZKOŁA? | W tym odcinku Edukosmosu rozmawiamy z mamami dawnych uczniów Ani Sowińskiej : Ewą i Małgorzatą.To wyjątkowa perspektywa rodziców, którzy przeżyli klasę autorską bez ocen, poznali nowe podejście do edukacji i doświadczyli, jak wygląda prawdziwa współpraca nauczyciela z rodziną.Jak wyglądało zaskoczenie na początku?Co było trudne do zaakceptowania, a co okazało się wartością na lata?I dlaczego rysunek konewki w zeszycie potrafił wywołać poważną rozmowę?Posłuchaj, by przekonać się, że rodzice w szkole mogą być nie problemem, a najważniejszymi partnerami w edukacji.W podcaście jest reklama Centrum Edukacji Daltońskiej Plandaltoński.PL__________________________________________👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk291/Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl | 41m 09s | ||||||
| 9/23/25 | ![]() EDK#290: Samotność lidera - Justyna Orszulak. | Lider w szkole: odwaga, samotność i… realna codzienność.W tym odcinku rozmawiamy z Justyną Orszczulak – dyrektorką szkoły i autorką „Edu Przestrzeni” – o tym, czym naprawdę jest przywództwo w edukacji.Mówimy o autentyczności, budowaniu autorytetu, kulturze współpracy, balansie między inspiracją a biurokracją, a także o AI w szkole i dbaniu o własny dobrostan. Są konkretne przykłady, szczere kulisy i 3 rady dla nowych dyrektorów. Wspominamy m.in. Ewę Radanowicz i Oktawię Gorzeńską jako wzory liderskiej odwagi.Na koniec – zachęta do budowania sieci wsparcia liderów i refleksja: ze szczytu można zejść bez poczucia porażki.W odcinku jest reklama Centrum Edukacji Daltońskiej Plandaltoński.PL__________________________________________👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk290/Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy👉 zapisz się na https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl | 55m 16s | ||||||
Showing 25 of 314
Sponsor Intelligence
Sign in to see which brands sponsor this podcast, their ad offers, and promo codes.
Chart Positions
1 placement across 1 market.
Chart Positions
1 placement across 1 market.

























