#GénérationIA

Quinze épisodes, quinze conversations, et une seule question pour clore la saison : comment voyez-vous la place de l'intelligence artificielle générative à l'université dans cinq ans? Dans ce dernier épisode, toutes les personnes invitées de la saison reprennent la parole dans le même ordre pour partager leur vision de HEC Montréal et de l'enseignement en 2031. Entre espoirs, mises en garde et inconnues, ces personnes nous livrent un portrait collectif, riche et nuancé pour terminer cette première saison en beauté. Transcription de l'épisode Ordre des personnes invitées : Laurent Charlin, professeur agrégé en sciences de la décision Simon Dermarkar, professeur agrégé au Département de sciences comptables Luc Lespérance, maître d'enseignement en technologies de l'information Estelle Morin, professeure titulaire au Département de management Emma Cambell, neuropsychologue Camille Grange, professeure agrégée au Département de technologies de l'information Louis-Philippe Marquis, psychologue au service à la communauté étudiante Caroline Boyce, spécialiste en acquisition de talents et chargée de cours Aymeric Mailler, étudiant au doctorat en technologie de l'information Catherine Natacha Léger, orthopédagogue et conseillère - soutien à la réussite Zoffirath Dissou, maître d'enseignement au Département de sciences comptables Yves Plourde, professeur agrégé au Département de management Martine Macombe, conseillère d'orientation au Service de gestion de carrière Pier-Luc de Chantal, professeur au Département de psychologie de l'UQAM et directeur du laboratoire CREO Xavier Parent-Rocheleau, professeur agrégé au Département de gestion des ressources humaines ----more----📲 Abonnez-vous à #GénérationIA - Nous travaillons fort pour revenir prochainement avec une deuxième saison. Merci d'avoir été à l'écoute! ----more---- Liens utiles Catalogue de requêtes de HEC Montréal Activités étudiantes - Intelligence artificielle générative Guide d'utilisation de l'IAG - Intégrer l’intelligence artificielle générative dans vos apprentissages Métier étudiant illustré - infographies sur l'intelligence artificielle générative Remerciements Le balado #GénérationIA est un projet soutenu par les groupes de travail en intelligence artificielle générative à HEC MontréalAnimation : David Di Pietro (Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique) et Martine Macombe (Service de gestion de carrière)Conception et réalisation : Catherine Natacha Léger et Catherine Bigras-DunberryEnregistrement et montage : Cynthia Cole (Service de l'audiovisuel de HEC Montréal)Musique : Pixels Montréal - InstagramIdentité visuelle : Jean-Philippe Forgues (Communications graphiques et image de marque de HEC Montréal)

Dans cet épisode, David Di Pietro s'entretient avec Pier-Luc de Chantal, professeur au Département de psychologie de l'UQAM et directeur du laboratoire CREO sur la cognition et la créativité. Qu'est-ce que la créativité, au fond? L'IA peut-elle vraiment avoir des idées ou ne fait-elle que recombiner ce qui existe? Et surtout, comment intégrer ces outils dans notre démarche créative sans court-circuiter notre propre développement? Un épisode pour repenser votre rapport à la créativité à l'ère de l'intelligence artificielle. Transcription de l'épisode ----more----📲 Abonnez-vous à #GénérationIA - Le balado qui accompagne la communauté étudiante de HEC Montréal dans l'ère de l'intelligence artificielle. Un épisode par semaine jusqu'à la fin de la session Hiver 2026 ! ----more---- Liens utiles Catalogue de requêtes de HEC Montréal Activités étudiantes - Intelligence artificielle générative Guide d'utilisation de l'IAG - Intégrer l’intelligence artificielle générative dans vos apprentissages Remerciements Le balado #GénérationIA est un projet soutenu par les groupes de travail en intelligence artificielle générative à HEC MontréalAnimation : David Di Pietro (Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique)Conception et réalisation : Catherine Natacha Léger et Catherine Bigras-DunberryEnregistrement et montage : Cynthia Cole (Service de l'audiovisuel de HEC Montréal)Musique : Pixels Montréal - InstagramIdentité visuelle : Jean-Philippe Forgues (Communications graphiques et image de marque de HEC Montréal)

Cet épisode bonus pour aller plus loin : retrouvez ici la conversation complète de l'épisode Sans filtre : un enseignant et une enseignante parlent d'IA en classe Lundi, votre enseignante autorise l'intelligence artificielle générative comme votre meilleure alliée; le mardi, on vous l'interdit totalement. Comment naviguer dans cette réalité pédagogique à géométrie variable ? Dans cet épisode, nous explorons sans filtre la transformation de la dynamique d'apprentissage à HEC Montréal. Accompagnés de Zoffirath Dissou, maître d'enseignement au Département de sciences comptables, et de Yves Plourde, professeur agrégé au Département de management, nous déconstruisons les mythes qui entourent l'IA en classe. Entre questions d'équité d'accès, risques de délégation cognitive et urgence de repenser nos méthodes d'évaluation, la discussion révèle toute la nécessité de trouver un usage responsable de l'IAG en contexte universitaire. Transcription de l'épisode (à venir) ----more----📲 Abonnez-vous à #GénérationIA - Le balado qui accompagne la communauté étudiante de HEC Montréal dans l'ère de l'intelligence artificielle. Un épisode par semaine jusqu'à la fin de la session Hiver 2026! ----more---- Liens utiles Guide d'utilisation de l'IAG de HEC Montréal Activités étudiantes - Intelligence artificielle générative Le métier étudiant illustré - Infographies sur l'intelligence artificielle générative Microsoft Copilot - License institutionnelle Carrefour IAG en enseignement - Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique Remerciements Le balado #GénérationIA est un projet soutenu par les groupes de travail en intelligence artificielle générative à HEC MontréalAnimation : David Di Pietro (Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique à HEC Montréal)Conception et réalisation : Catherine Natacha Léger et Catherine Bigras-DunberryEnregistrement et montage : Cynthia Cole (Service de l'audiovisuel de HEC Montréal)Musique : Pixels Montréal - InstagramIdentité visuelle : Jean-Philippe Forgues (Communications graphiques et image de marque de HEC Montréal)

Dans un monde où les outils de résumé automatique promettent efficacité et gain de temps, qu'advient-il de la lecture en profondeur, de la pensée critique et de notre capacité à véritablement apprendre? Dans cet épisode, on reçoit Aymeric Mailler, étudiant au doctorat en technologie de l'information à HEC Montréal, et Catherine Natacha Léger, orthopédagogue et conseillère - soutien à la réussite, pour explorer la tension entre rapidité et compréhension réelle. Ensemble, ils déconstruisent les mythes qui entourent les résumés générés par l'IAG et proposent des stratégies concrètes pour développer une approche réflexive face à ces outils. Un épisode essentiel pour quiconque souhaite préserver la qualité de ses apprentissages tout en tirant parti de la technologie. Transcription de l'épisode ----more----📲 Abonnez-vous à #GénérationIA - Le balado qui accompagne la communauté étudiante de HEC Montréal dans l'ère de l'intelligence artificielle. Un épisode par semaine jusqu'à la fin de la session Hiver 2026! ----more---- Liens utiles Catalogue de requêtes de HEC Montréal - Lire et comprendre Activités étudiantes - Intelligence artificielle générative Le métier étudiant illustré - La synthèse d'un texte avec l'IAG : une chirurgie de précision Guide d'utilisation de l'IAG - Section La démarche réfléchie Remerciements Le balado #GénérationIA est un projet soutenu par les groupes de travail en intelligence artificielle générative à HEC MontréalAnimation : David Di Pietro (Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique)Conception et réalisation : Catherine Natacha Léger et Catherine Bigras-DunberryEnregistrement et montage : Cynthia Cole (Service de l'audiovisuel de HEC Montréal)Musique : Pixels Montréal - InstagramIdentité visuelle : Jean-Philippe Forgues (Communications graphiques et image de marque de HEC Montréal)

« Est-ce que l'IAG devrait être autorisée pour tous les examens finaux? » Cette question, on l'a posée directement à la communauté étudiante de HEC Montréal et les réponses sont loin d'être unanimes! Dans cet épisode spécial vox pop, nous partons à la rencontre des étudiantes et étudiants pour recueillir leurs points de vue sur cette question qui fait jaser. Entre hésitations, réflexions spontanées et prises de position assumées, découvrez une diversité d'opinions qui témoigne de toute la complexité entourant l'intelligence artificielle générative en contexte d'évaluation. Transcription de l'épisode ----more----📲 Abonnez-vous à #GénérationIA - Le balado qui accompagne la communauté étudiante de HEC Montréal dans l'ère de l'intelligence artificielle. Un épisode par semaine jusqu'à la fin de la session Hiver 2026! ----more---- Liens utiles Guide d'utilisation de l'IAG de HEC Montréal Intégrité intellectuelle étudiante - HEC Montréal Remerciements Le balado #GénérationIA est un projet soutenu par les groupes de travail en intelligence artificielle générative à HEC MontréalAnimation : David Di Pietro (Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique - HEC Montréal)Conception et réalisation : Catherine Natacha Léger et Catherine Bigras-DunberryEnregistrement et montage : Cynthia Cole (Service de l'audiovisuel - HEC Montréal)Musique : Pixels Montréal - InstagramIdentité visuelle : Jean-Philippe Forgues (Communications graphiques et image de marque - HEC Montréal)

Derrière chaque requête à ChatGPT, chaque image générée ou chaque vidéo créée par l’intelligence artificielle générative, se cache un coût souvent invisible : celui de l’énergie, des serveurs et des ressources nécessaires à son fonctionnement. Cet épisode invite à réfléchir à l’empreinte environnementale de l’IAG : quelle est sa consommation réelle ? Est-elle véritablement plus polluante qu’une recherche sur Google ? À travers une discussion sur l'empreinte environnementale du numérique, Tanya Grenier, étudiante au D.E.S.S. à HEC Montréal, partage avec sincérité ses interrogations à Camille Grange, professeure agrégée au Département de technologies de l'information. L'objectif? Mieux comprendre les impacts écologiques de nos outils et apprendre à adopter des réflexes responsables dans notre utilisation quotidienne de l’IAG. Transcription de l'épisode ----more----📲 Abonnez-vous à #GénérationIA - Le balado qui accompagne la communauté étudiante de HEC Montréal dans l'ère de l'intelligence artificielle. Un épisode par semaine jusqu'à la fin de la session Hiver 2026! ----more---- Liens utiles Guide d'utilisation de l'IAG de HEC Montréal Compar:IA - Le comparateur d'IA conversationnelles Ecologits calculator - Calculateur d'empreinte environnementale de modèle d'IA LM Studio - IAG locales Impacts environnementaux et sanitaires de l’IA dans le monde en 2025 (Association Green IT) Carbonalyser - L’extension de navigateur qui révèle combien surfer sur le web coûte au climat (The Shift Project) Remerciements Le balado #GénérationIA est un projet soutenu par les groupes de travail en intelligence artificielle générative à HEC MontréalAnimation : David Di Pietro (Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique à HEC Montréal)Conception et réalisation : Catherine Natacha Léger et Catherine Bigras-DunberryEnregistrement et montage : Cynthia Cole (Service de l'audiovisuel de HEC Montréal)Musique : Pixels Montréal - InstagramIdentité visuelle : Jean-Philippe Forgues (Communications graphiques et image de marque de HEC Montréal)

On explore aujourd'hui l'utilisation de l'intelligence artificielle générative au cycle supérieur. L'IAG fait-elle le travail à notre place ? Peut-on se fier à ses réponses ? Estelle Morin, professeure titulaire au Département de management à HEC Montréal, et Louis-Philippe Bastien, diplômé de la maîtrise en développement organisationnel partagent leurs réflexions et leurs pratiques pour intégrer ces outils dans une démarche de recherche tout en préservant la rigueur intellectuelle. Transcription de l'épisode ----more----📲 Abonnez-vous à #GénérationIA - Le balado qui accompagne la communauté étudiante de HEC Montréal dans l'ère de l'intelligence artificielle. Un épisode par semaine jusqu'à la fin de la session Hiver 2026! ----more---- Liens utiles Guide d'utilisation de l'IAG de HEC Montréal Intégration d'outils d'IAG dans vos recherches - Bibliothèque de HEC Montréal Kosmyna, N., Hauptmann, E., Yuan, Y. T., Situ, J., Liao, X. H., Beresnitzky, A. V., ... & Maes, P. (2025). Your brain on chatgpt: Accumulation of cognitive debt when using an ai assistant for essay writing task. arXiv preprint arXiv:2506.08872. Remerciements Le balado #GénérationIA est un projet soutenu par les groupes de travail en intelligence artificielle générative à HEC MontréalAnimation : David Di Pietro (Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique à HEC Montréal)Conception et réalisation : Catherine Natacha Léger et Catherine Bigras-DunberryEnregistrement et montage : Cynthia Cole (Service de l'audiovisuel de HEC Montréal)Musique : Pixels Montréal - InstagramIdentité visuelle : Jean-Philippe Forgues (Communications graphiques et image de marque de HEC Montréal)

Cet épisode lève le voile sur la stratégie institutionnelle en matière d'intelligence artificielle générative de HEC Montréal. Est-elle en retard par rapport aux autres universités ? Utiliser l'IA, est-ce automatiquement de la triche ? Simon Dermarkar, professeur agrégé au Département de sciences comptables et membre du comité de coordination des cellules IAG, donne l'heure juste et clarifie les attentes de l'école envers la communauté étudiante. Transcription de l'épisode ----more----📲 Abonnez-vous à #GénérationIA - Le balado qui accompagne la communauté étudiante de HEC Montréal dans l'ère de l'intelligence artificielle. Un épisode par semaine jusqu'à la fin de la session Hiver 2026! ----more---- Liens utiles L'intelligence artificielle générative à HEC Montréal Intégrité intellectuelle étudiante à HEC Montréal Guide d'utilisation de l'IAG (Consulter le module Utiliser l’IAG de manière responsable) Remerciements Le balado #GénérationIA est un projet soutenu par les groupes de travail en intelligence artificielle générative à HEC MontréalAnimation : David Di Pietro (Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique à HEC Montréal)Conception et réalisation : Catherine Natacha Léger et Catherine Bigras-DunberryEnregistrement et montage : Cynthia Cole (Service de l'audiovisuel de HEC Montréal)Musique : Pixels Montréal - InstagramIdentité visuelle : Jean-Philippe Forgues (Communications graphiques et image de marque de HEC Montréal)

📲 Abonnez-vous à #GénérationIA - Le balado qui accompagne la communauté étudiante de HEC Montréal dans l'ère de l'intelligence artificielle. Un épisode par semaine à compter du 5 janvier 2026, et ce, jusqu'à la fin de la session! ----more---- Remerciements Le balado #GénérationIA est un projet soutenu par les groupes de travail en intelligence artificielle générative à HEC MontréalAnimation : David Di Pietro (Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique à HEC Montréal) et Martine Macombe (Service de gestion de carrière)Conception et réalisation : Catherine Natacha Léger et Catherine Bigras-DunberryMusique : Pixels Montréal - InstagramIdentité visuelle : Jean-Philippe Forgues (Communications graphiques et image de marque de HEC Montréal)