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Vibe_Coding__La_Promesa_y_el_Peligro_de_la_IA_que_Escribe_Códig
Nov 8, 2025
17m 00s
Anatomía_del_Sistema_Educativo_Colombiano__Descentralización,_N
Sep 23, 2025
24m 11s
Educación_para_la_Paz__La_Revolución_Ciudadana_de_Colombia_en_2
Sep 9, 2025
26m 19s
Maestros_de_Hoy__Desentrañando_las_Competencias_Docentes_en_Colombia,_de_la_Teoría_a_la_Práctica_Esc
Sep 3, 2025
16m 01s
Decreto_1278__La_Clave_de_la_Carrera_Docente_Pública_en_Colombia
Sep 3, 2025
25m 39s
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| Date | Episode | Topics | Guests | Brands | Places | Keywords | Sponsor | Length | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11/8/25 | ![]() Vibe_Coding__La_Promesa_y_el_Peligro_de_la_IA_que_Escribe_Códig✨ | Vibe CodingIA+5 | — | — | — | Vibe CodingIA+5 | — | 17m 00s | |
| 9/23/25 | ![]() Anatomía_del_Sistema_Educativo_Colombiano__Descentralización,_N✨ | Sistema Educativo Colombianodescentralización+4 | — | Ministerio de Educación NacionalSecretarías de Educación | Colombia | educaciónColombia+5 | — | 24m 11s | |
| 9/9/25 | ![]() Educación_para_la_Paz__La_Revolución_Ciudadana_de_Colombia_en_2✨ | educaciónciudadanía+3 | — | Ministerio de Educación Nacional de ColombiaGuía # 6: Formar para la Ciudadanía | Colombia | educaciónciudadanía+4 | — | 26m 19s | |
| 9/3/25 | ![]() Maestros_de_Hoy__Desentrañando_las_Competencias_Docentes_en_Colombia,_de_la_Teoría_a_la_Práctica_Esc✨ | competencias docenteseducación en Colombia+3 | — | SINEDUMinisterio de Educación Nacional+1 | Colombia | competencias docenteseducación+5 | — | 16m 01s | |
| 9/3/25 | ![]() Decreto_1278__La_Clave_de_la_Carrera_Docente_Pública_en_Colombia✨ | educacióncarrera docente+3 | — | República de ColombiaDecreto 1278 de 2002 | — | Decreto 1278carrera docente+3 | — | 25m 39s | |
| 8/29/25 | ![]() La_Huella_Andaluza_y_Murciana_en_el_Alma_Costeña_de_Colombia✨ | cultural identityAndalusian influence+4 | — | — | AndalucíaMurcia+2 | AndalucíaMurcia+6 | — | 21m 22s | |
| 8/29/25 | ![]() Decreto_1411_de_2022✨ | educación inicialreglamento educativo+3 | — | Ministerio de Educación de ColombiaLey 115 de 1994+4 | Colombia | Decreto 1411educación inicial+5 | — | 17m 40s | |
| 8/11/25 | ![]() La Alternativa Gratuita, Segura y Sin Límites que Supera a WeTransfer✨ | file transferdata security+3 | — | WeTransferWormhole.app | — | file transferWeTransfer+5 | — | 7m 52s | |
| 8/5/25 | ![]() Primeros Auxilios Psicológicos: Guía de Intervención en Crisis✨ | Primeros Auxilios Psicológicosintervención en crisis+3 | — | — | — | primeros auxilios psicológicoscrisis emocional+3 | — | 7m 37s | |
| 7/21/25 | ![]() Red THIA: IA para el Bien Común✨ | inteligencia artificialhumanitarismo+3 | — | Red THIATecnoEducaTics | — | inteligencia artificialRed THIA+4 | — | 5m 59s | |
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| 7/13/25 | ![]() Maestra de Córdoba_ Vocación, Críticas y Resiliencia | Podcast basado en los fragmentos de "Maestra de Córdoba: Vocación, Críticas y Resiliencia" comparten la perspectiva de una maestra de primaria en Córdoba, Colombia. Ella expresa su profunda vocación y amor por la enseñanza, destacando su creatividad, rigor académico y firmeza disciplinaria. Sin embargo, la fuente también revela los desafíos emocionales que enfrenta debido a las críticas inconsistentes de algunos padres de familia, quienes a menudo no comprenden la dedicación y las decisiones pedagógicas de los educadores. La maestra subraya su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y su resiliencia ante juicios externos, manteniendo su enfoque en una educación de calidad a pesar de las incomprensiones. La narrativa ejemplifica la dualidad de la pasión docente y las dificultades inherentes a la interacción con el entorno familiar.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 6m 30s | ||||||
| 7/13/25 | ![]() IA en la Educación_ Guía para Docentes | Este podcast se basa en la "Guía para el uso de las Inteligencias Artificiales en el ámbito educativo", elaborado por el Departamento de Educación y Elhuyar en Euskadi, ofrece orientaciones claras y una reflexión exhaustiva sobre la integración de la IA en la enseñanza. Aborda el posicionamiento del Departamento de Educación, enfatizando el crecimiento del alumnado, la primacía de las relaciones presenciales y la intervención humana en los procesos. La guía también explica el funcionamiento de las IA generativas, sus riesgos y limitaciones (como la ilusión de lo aprendido, el sedentarismo cognitivo y los sesgos), y la legislación europea al respecto, clasificando los riesgos de la IA. Finalmente, proporciona consejos prácticos para el uso de chatbots por parte del profesorado y el alumnado, discute la autoría en la era de la IA, y propone herramientas de reflexión para educadores.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 7m 18s | ||||||
| 7/13/25 | ![]() Inteligencia Artificial y Pensamiento Crítico | El podcast esta basado en un libro titulado "Inteligencia Artificial y Pensamiento Crítico" de Alexandre Le Voci Sayad, publicado originalmente en 2023 por el Instituto Palavra Aberta y traducido al español en 2024 por la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. Este trabajo, resultado de una investigación de maestría, examina la compleja interrelación entre la inteligencia artificial (IA) y el desarrollo del pensamiento crítico en la sociedad contemporánea, con un enfoque particular en el ámbito educativo. La obra aborda los impactos éticos de la IA, como la privacidad de los datos, los sesgos algorítmicos y la concentración de poder, y propone la educación mediática como una vía fundamental para fomentar una comprensión consciente y reflexiva de estas tecnologías. Finalmente, cuestiona qué nos mantiene "humanos" en un mundo cada vez más mediado por algoritmos, discutiendo la agencia de la IA y la necesidad de una crítica renovada frente a la cultura digital.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 5m 42s | ||||||
| 7/13/25 | ![]() Educación Sin Barreras_ El Uniforme No Impide el Acceso | Este segmento radial de "Educación al Día" aclara las normativas colombianas sobre el derecho fundamental a la educación, enfatizando que ningún colegio puede impedir la asistencia de un estudiante debido a la falta de uniforme o su apariencia personal. Se sustenta legalmente en la Constitución Política, la Ley General de Educación y el Código de la Infancia y la Adolescencia, además de directivas ministeriales que prohíben la negación de acceso o sanciones por estos motivos. El locutor también advierte contra prácticas económicas indebidas relacionadas con los uniformes y orienta a los ciudadanos sobre cómo presentar quejas ante las autoridades pertinentes para hacer valer estos derechos. En esencia, el programa busca promover una educación inclusiva donde el aprendizaje prime sobre las formalidades estéticas o económicas.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 4m 37s | ||||||
| 7/11/25 | ![]() Monetización de libros electrónicos con inteligencia artificial_ Preguntar a ChatGPT | Este podcast, "Crea y lanza tu Primer E-book con IA", insta a los lectores a aprovechar la inteligencia artificial para generar ingresos rápidamente mediante la creación y venta de e-books. Subraya la urgencia de esta oportunidad, comparando el crecimiento exponencial de la IA con el de plataformas populares. La publicación detalla cómo la IA, especialmente ChatGPT, puede facilitar cada etapa del proceso, desde la investigación de mercado y la ideación hasta la redacción, edición, diseño de portada y estrategias de venta. Además, explora las ventajas financieras de los e-books, como su bajo costo de producción y potencial para ingresos pasivos, sugiriendo cómo pueden servir como punto de partida para un negocio más amplio a través de embudos de ventas y ofertas escalonadas. El texto también ofrece una visión de las numerosas formas de promoción, incluyendo publicidad digital y construcción de audiencias, enfatizando cómo la IA puede automatizar y optimizar estas tareas, incluso sugiriendo que las habilidades aprendidas pueden abrir oportunidades de negocio adicionales.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 6m 22s | ||||||
| 7/11/25 | ![]() Dale la vuelta a tu clase | El podcast presenta una revolución educativa a través del modelo de la "clase invertida", propuesto por Jonathan Bergmann y Aaron Sams. Este enfoque adapta la enseñanza al contexto moderno, volátil y tecnológico, donde los estudiantes son "nativos digitales" y la información es accesible instantáneamente. La esencia del cambio radica en trasladar la instrucción directa (videos) fuera del aula para usar el tiempo en clase en actividades interactivas, personalizadas y colaborativas, transformando al profesor de "transmisor de información" a "entrenador para el futuro" y facilitador del aprendizaje. Se enfatiza el aprendizaje por dominio, donde los alumnos avanzan a su propio ritmo hasta comprender completamente los conceptos, promoviendo la responsabilidad individual y una mayor interacción entre estudiantes y profesores, lo que resulta en una educación más profunda y adaptable.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 5m 31s | ||||||
| 7/11/25 | ![]() Estrategias Psicopedagógicas Contemporáneas para la Enseñanza y el Aprendizaje | El podcast se basa en la compilación "ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS 1" de Pedro Blanco Aquino y colaboradores, publicada en 2006 en Chihuahua, ofrece una exploración profunda de la didáctica y la enseñanza. El texto examina la intervención social inherente a la didáctica y la distinción entre la objetividad del sociólogo y la responsabilidad ética del profesor, basándose en pensadores como Max Weber. Además, se adentra en la relación entre la teoría del aprendizaje y la práctica pedagógica, subrayando la importancia de que los fundamentos teóricos guíen la acción docente. Finalmente, la antología aborda las corrientes pedagógicas libertarias, ilustradas con las experiencias de Tolstoi, las escuelas de Hamburgo y Summerhill de Neill, contraponiéndolas a la didáctica tradicional y la tecnología educativa para proponer un enfoque más holístico y adaptativo de la enseñanza.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 7m 32s | ||||||
| 7/11/25 | ![]() Alfabetización Crítica en Noticias en el Aula | El podcast esta basado en el "Cuaderno IICE 15 V.24-06.pdf" es una publicación del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE) que se enfoca en la formación de lectores críticos en el ámbito escolar. Este cuaderno explora cómo las noticias mediáticas construyen la realidad y no solo la informan, analizando los mecanismos lingüísticos y discursivos que emplean los medios para orientar la perspectiva del lector. Propone una secuencia didáctica para enseñar a alumnos de primaria y secundaria a identificar estos sesgos, utilizando la comparación de noticias sobre el mismo evento de diferentes fuentes. Además, detalla las estrategias de gestión de aula y las intervenciones docentes necesarias para fomentar la participación estudiantil y el pensamiento crítico sobre los discursos mediáticos, con el objetivo de formar ciudadanos reflexivos y activos.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 6m 04s | ||||||
| 7/11/25 | ![]() Neuroeducación y Diseño Universal para el Aprendizaje en el Aula Inclusiva_ | El podcas procede de "Neuroeducación y Diseño Universal de Aprendizaje: Una propuesta práctica para el aula inclusiva" de Coral Elizondo, publicado en diciembre de 2022. Este libro se centra en la neuroeducación y el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), abordando cómo funciona el cerebro, los neuromitos en la educación y la aplicación del DUA para crear entornos de aprendizaje accesibles e inclusivos. La obra se estructura en dos partes principales: la primera explora la neurociencia en el contexto educativo, mientras que la segunda se dedica a la implementación práctica del DUA en la planificación y evaluación didáctica, enfatizando la variabilidad humana y la eliminación de barreras para lograr una educación de calidad para todos. Se describen los principios del DUA (compromiso, representación, acción y expresión) y se ofrece un ejemplo de planificación didáctica utilizando el diseño inverso.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 6m 25s | ||||||
| 7/8/25 | ![]() Cuando el Aula es Tribunal | En este podcast, desentrañamos 'El Caso del Profesor Esteban Canchola', una sentencia judicial que ha sacudido los cimientos del magisterio mexicano. Exploraremos la cronología de un trágico accidente escolar que costó la vida a un alumno y cómo la justicia declaró culpable al docente por 'omisión de cuidado', a pesar de haber seguido los protocolos.Analizaremos la controversia legal: ¿dónde termina el deber de un maestro y comienza su responsabilidad penal? Escucha las voces del sindicato que denuncia la criminalización docente, la indignación de la familia de la víctima y la postura de la Fiscalía.Este caso no es solo una noticia, es un precedente que abre un debate nacional crucial: ¿Son suficientes los protocolos escolares actuales? ¿Están los maestros desprotegidos ante emergencias que escapan a su control? Y, lo más importante, ¿cómo podemos garantizar la seguridad de nuestros alumnos sin poner en jaque la labor de quienes los educan?Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 6m 20s | ||||||
| 7/7/25 | ![]() Educación rural en Colombia_ Recuperando un derecho olvidado | Podcast basado en el ensayo de Emily Gonzalez Echeverry, docente rural en Colombia, argumenta que la educación rural no es marginal por naturaleza, sino que ha sido marginada intencionalmente por un sistema centralizado y excluyente. Ella enfatiza que el derecho a la educación en Colombia no considera las particularidades e identidades de las comunidades rurales, lo que lleva a una desconexión entre el currículo y la realidad de los estudiantes. Gonzalez Echeverry critica que los conocimientos locales no son valorados y las pruebas estandarizadas no reflejan la sabiduría ancestral o práctica. Además, señala problemas como la falta de vocación docente, la corrupción y la presencia de grupos armados que empeoran la situación. Finalmente, la autora hace un llamado urgente a transformar el sistema educativo para que sea equitativo, consciente de las realidades rurales y que valore todos los saberes sin jerarquías.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 6m 19s | ||||||
| 7/6/25 | ![]() Guía para Docentes_ Uso de ChatGPT en la Educación | Basado en el El documento "Guía para Docentes: Cómo usar ChatGPT" del Mineduc de Chile ofrece una perspectiva detallada sobre el uso de la inteligencia artificial generativa, específicamente ChatGPT, en el ámbito educativo. Subraya que estas tecnologías son capaces de generar respuestas en lenguaje natural y pueden igualar o superar el rendimiento humano en diversas pruebas. La guía resalta las oportunidades que ChatGPT brinda para fomentar el aprendizaje activo, sugiriendo usos para la planificación de clases, la generación de materiales didácticos, la obtención de ideas iniciales para proyectos y la diversificación de la evaluación. Asimismo, el texto enfatiza la importancia de enseñar a estudiantes y docentes sobre el funcionamiento, las limitaciones y los riesgos asociados con estas herramientas, como la posibilidad de respuestas incorrectas o sesgadas, promoviendo siempre su uso con juicio crítico. Finalmente, se argumenta que es crucial que las instituciones educativas se adapten a la rápida evolución de estas tecnologías para preparar a la comunidad educativa ante los desafíos del futuro.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 6m 03s | ||||||
| 7/6/25 | ![]() Potenciando el Aprendizaje con IA en la Educación | Basado en El documento "PotencIA el aprendizaje" del Ministerio de Educación de Chile, publicado en marzo de 2025, es una guía reflexiva que aborda la Inteligencia Artificial generativa (IAgen) en contextos educativos. No ofrece respuestas definitivas, sino que propone preguntas para que docentes y comunidades educativas reconsideren la enseñanza y el aprendizaje en la era de la IA. La guía se centra en seis principios fundamentales para el uso de la IAgen: potenciar lo humano, usarla como herramienta para pensar, estimular la creatividad, resguardar la ética, promover la equidad y fomentar el aprendizaje activo. Además, incluye casos de estudio con herramientas de IAgen para la preparación de la enseñanza, la convivencia escolar, la gestión de la diversidad y el desarrollo profesional docente. Finalmente, subraya consideraciones cruciales sobre el uso ético de la IA, como la protección de datos personales, la anonimización de la información y el consentimiento informado.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 6m 37s | ||||||
| 7/6/25 | ![]() Resultados de la Deliberación sobre Equipos de Producción Radial para Bibliotecas 2025 | El podcast se basa en el documento que presenta los resultados de una convocatoria para dotar de equipos de producción radiofónica a bibliotecas públicas y rurales itinerantes en Colombia para el año 2025. Se detalla que 17 bibliotecas públicas y 5 bibliotecas rurales itinerantes participaron, y la deliberación se llevó a cabo el 3 de julio de 2025. El comité evaluador notó el interés de las bibliotecas en crear programas que fomenten la lectura y el diálogo comunitario, destacando la creatividad de las propuestas ganadoras y su enfoque en la participación ciudadana y el uso de plataformas digitales para la difusión. El texto también enlista las bibliotecas públicas y rurales itinerantes seleccionadas, con sus respectivos puntajes, reconociendo su contribución a la recuperación de memorias sociales y la promoción cultural.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 7m 30s | ||||||
| 7/5/25 | ![]() Crianza Digital Consciente_ Más Allá del Castigo | El podcast "Crianza Digital Consciente: Más Allá del Castigo" aborda la creciente tendencia de niños con teléfonos celulares y la ineficacia de los castigos punitivos sin orientación en su uso. Se argumenta que simplemente retirar el dispositivo no enseña la autorregulación ni la responsabilidad digital, como se ilustra con el caso de Tomás. La fuente propone una guía práctica para padres, enfatizando la necesidad de establecer reglas claras, usar los errores como oportunidades de aprendizaje, acompañar activamente a los niños y reconocer sus esfuerzos. En última instancia, el objetivo es educar a los niños en un uso responsable y consciente de la tecnología, fomentando su autonomía en lugar de generar miedo.Conviértete en un supporter de este podcast: https://www.spreaker.com/podcast/voces-de-igualdad--6664603/support. | 5m 44s | ||||||
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