Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation

« Le prénom, c’est une histoire. Les parents ont besoin d’une histoire à se raconter et à raconter ensuite à leur enfant. »Choisir le prénom d’un enfant, un détail anodin ? Pas si simple.Derrière chaque prénom se tissent des histoires d’identité, de culture, et de transmission.Dans cet épisode je reçois Julia Thévenot, spécialiste de l’onomastique (l'étude des noms propres) et consultante en choix de prénoms. Autrice et créatrice du compte Instagram « Son prénom - Julia Thévenot », elle accompagne les familles dans cette aventure intime et parfois délicate de la parentalité : la recherche du prénom de leur enfant.Julia nous partage plus de quinze ans d’expérience autour des prénoms : leur charge émotionnelle, les tendances et cycles sociaux, le blocage face à la recherche de singularité, l’influence des œuvres culturelles ou encore la question des marqueurs sociaux aujourd’hui. À travers son approche à la fois théorique et pratique, elle aide à comprendre pourquoi le choix d’un prénom révèle tant de choses sur nous et sur notre époque.Nous avons parlé de :⁠➜ Pourquoi le choix d’un prénom raconte toujours une histoire➜ Comment les attentes, l’affect et la culture guident les préférences des parents➜ La place du prénom dans la construction identitaire et sociale de l’enfant➜ L’influence des tendances, des romans, des séries et même du top 10 annuel➜ Ce qui se joue derrière « l’originalité » et la quête du prénom unique aujourd’huiUn épisode à découvrir pour se questionner sur ce qui façonne l’identité, dès la naissance.Au programme :(02:22) Science des prénoms et parcours de Julia Thévenot(03:02) Prénom : identité, histoire et émotion(04:52) Les moteurs de la fascination pour les prénoms(07:12) Accompagnement des parents et blocages courants(10:10) Panorama des styles et tendances de prénoms(14:29) Diversité de goûts, genre et évolutions sociales(19:50) Variété inédite et usages du prénom aujourd'hui(25:08) Influence de la fiction, de la culture et cycles de mode(27:20) Prénoms, marqueurs sociaux et dynamiques culturelles(31:07) Conseils aux parents, regrets et changements de prénoms(35:00) Choix du prénom : amour parental et projections d’avenirRessource citée :Instagram @sonprenombyjulia🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

« Aujourd’hui, la parole de l’enfant ne suffit pas à obtenir justice. »Dans cet épisode, mon invitée lève le voile sur les violences périscolaires et les mécanismes qui, trop souvent, font taire la parole des enfants comme celle des familles.Victoire Haffreingue-Moulart, cheffe adjointe du service police-justice Île-de-France aux Parisiens et autrice du livre-enquête "Les rois du silence", a mené plus d’un an d’investigation sur les violences et l’impunité qui gangrènent le secteur du périscolaire en France. Elle s’impose aujourd’hui comme une voix essentielle pour la protection de l’enfance et l’amélioration de notre système éducatif.Victoire dévoile le fonctionnement méconnu du temps périscolaire, les failles du recrutement, la difficulté de recueillir et d’entendre la parole des enfants victimes, ainsi que le silence trop souvent imposé aux familles.Elle insiste sur le fait que les enfants ont toujours parlé, mais qu'elle observe une prise de conscience progressive chez les adultes et une évolution des mentalités.Elle revient aussi sur son expérience d’animatrice-enquêtrice et les conditions de travail des animateurs, tout en proposant des pistes concrètes pour changer un système en crise.Quelques réalités troublantes :▶️ Dans près de 40 % des communes, les accueils périscolaires échappent à toute déclaration et contrôle (aucune obligation de formation des animateurs, ni de vérification systématique des casiers judiciaires).▶️ Les rôles sont éclatés : mairie, associations, éducation nationale. Les parents n’ont pas toujours conscience de la multiplicité des intervenants et de la difficulté, voire de l’absence, du dialogue entre ces mondes.▶️ Les conditions de travail précaires (horaires morcelés, rémunération faible, absence de valorisation sociale) n’attirent pas celles et ceux qui pourraient durablement s’impliquer et se former.Face à ces constats, la protection des enfants doit redevenir une priorité collective.Alors comment agir ?➜ Exiger une déclaration et un contrôle uniformes de tous les accueils périscolaires, partout en France.➜ Créer des passerelles de communication effectives entre les équipes pédagogiques et périscolaires.➜ Former l’ensemble des intervenants à l’identification des signes de violence et à la bienveillance éducative.➜ Valoriser le rôle éducatif des animateurs, aussi essentiel que celui des enseignants.➜ Se former et former les institutions pour accueillir la parole de l'enfantUn échange essentiel pour mieux comprendre, agir et protéger nos enfants.Au programme :(02:11) Genèse du scandale de la violence périscolaire(03:19) Définition et organisation du périscolaire(05:11) Évolution et réformes de la fréquentation(06:36) Encadrement, formation et failles(10:05) Prise de conscience parentale et libération de la parole(12:05) Omerta institutionnelle et gestion des signalements(13:14) Précarité et conditions du métier d’animateur(18:28) Faiblesses de contrôle et inégalités territoriales(22:43) Parole de l’enfant et difficultés judiciaires(29:48) Propositions de réforme et vigilance parentale(33:46) Repérer les signaux chez l’enfant : signes et exemples concretsRessources citées :Livre : "Les rois du silence" de Victoire Haffreingue-Moulart (Robert Laffont)Collectif spécialiste des violences au périscolaire: @sosperiscolaire🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

« L’enfant n’a pas besoin qu’on lui montre la nature, il a besoin de temps pour la vivre. »La nature n’est pas un simple décor pour l’enfance, elle en est un pilier fondateur.À travers cette pause éducative, Sylvie d'Esclaibes explore pourquoi la nature répond à des besoins fondamentaux chez l’enfant et comment, concrètement, elle nourrit son développement global.Depuis quelques années, les pédagogies actives en pleine nature connaissent un certain essor. Inspirées par les approches Montessori, Reggio, ou encore les “Forest Schools”, elles placent le vivant, l’expérimentation et le jeu libre au cœur des apprentissages. Dans cet épisode, Sylvie nous propose de comprendre pourquoi ces pédagogies actives en extérieur offrent un terrain d’épanouissement privilégié pour le développement global de l’enfant.3 points clés à retenir :➜ Le contact avec le vivant apaise le système nerveux, diminue le stress, améliore l’attention et développe la confiance en soi, la créativité et l’autonomie.➜ La nature permet aux enfants de bouger librement, d’explorer, de manipuler et d’expérimenter par eux-mêmes, ce qui favorise des apprentissages actifs et mémorables.➜ Les expériences régulières en extérieur encouragent l’observation du temps, la patience, la curiosité scientifique et une meilleure compréhension du monde, tout en renforçant la coopération et l’empathie entre enfants.Comment intégrer la nature dans le quotidien ? Voici quelques idées faciles à mettre en place :🔸Proposer une petite marche après l’école🔸Observer un même arbre au fil des saisons, en faire un album photo🔸Jardiner, même sur un rebord de fenêtre🔸Construire une cabane, réaliser un mandala nature🔸Lire ou dessiner dehors, laisser l’enfant explorer, grimper, sentirPas besoin d’activités compliquées, l’essentiel est de laisser le temps et la liberté à l’enfant de vivre la nature à son rythme.Prenons le temps d’offrir aux enfants des moments de nature, essentiels à leur équilibre et à leur développement !🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Dans cet extrait, Laura Pironnet, passionnée de littérature jeunesse et professionnelle de l’édition, revient sur la pression qui entoure la lecture en France.Souvent perçue comme une activité intellectuelle et valorisée, nous oublions parfois l’essentiel : la joie de partager une histoire, d’éveiller la curiosité ou simplement de vivre un moment ensemble.Laura nous rappelle que lire à un enfant n’a pas à être une contrainte et que chacun, parent comme enfant, mérite de retrouver du plaisir dans ce rituel.Elle encourage à ne pas se forcer, à trouver des alternatives si besoin, et à montrer aux enfants l’exemple en lisant soi-même, même juste quelques pages ou quelques images, afin que la lecture demeure avant tout un moment partagé et naturel dans la vie de famille.À travers sa newsletter "À Voix Haute", elle milite pour accorder aux enfants la liberté de se reconnaître dans des histoires variées, à cultiver le plaisir de lire et à faire de la littérature jeunesse un miroir du monde dans toute sa diversité.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 14/05/2026.🌟 Merci pour votre écoute fidèle.Notre travail est totalement indépendant. Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast !Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.Pour sponsoriser Les Adultes de Demain, c'est par ici : formulaire.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.