
Podden Lika värde - en podd från Specialpedagogiska skolmyndigheten
by Specialpedagogiska skolmyndigheten
Is this your podcast?Insights from recent episode analysis
Audience Interest
Podcast Focus
Publishing Consistency
Platform Reach
Insights are generated by CastFox AI using publicly available data, episode content, and proprietary models.
Most discussed topics
Brands & references
Total monthly reach
Estimated from 2 chart positions in 2 markets.
By chart position
- 🇸🇪SE · Government#14100K to 300K
- 🇫🇮FI · Government#763K to 10K
- Per-Episode Audience
Est. listeners per new episode within ~30 days
52K to 155K🎙 Weekly cadence·83 episodes·Last published 2w ago - Monthly Reach
Unique listeners across all episodes (30 days)
103K to 310K🇸🇪97%🇫🇮3% - Active Followers
Loyal subscribers who consistently listen
31K to 93K
Market Insights
Platform Distribution
Reach across major podcast platforms, updated hourly
Total Followers
—
Total Plays
—
Total Reviews
—
* Data sourced directly from platform APIs and aggregated hourly across all major podcast directories.
On the show
From 10 epsHost
Recent guests
Recent episodes
Avsnitt 113: Tidningen Lika värde tema rektorns roll
Jun 12, 2026
Unknown duration
Avsnitt 112: Svar på vanliga frågor om fritidshem
Jun 8, 2026
Unknown duration
Avsnitt 111: Tidningen Lika värde tema språk och kommunikation
Apr 21, 2026
33m 36s
Avsnitt 110: Tidningen Lika värde tema förskola
Jan 26, 2026
24m 13s
Avsnitt 109: Bildstöd i förskolan
Sep 30, 2025
32m 51s
Social Links & Contact
Official channels & resources
Official Website
Login
RSS Feed
Login
| Date | Episode | Topics | Guests | Brands | Places | Keywords | Sponsor | Length | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6/12/26 | ![]() Avsnitt 113: Tidningen Lika värde tema rektorns roll | I det här avsnittet kan du lyssna på inlästa artiklar från Lika värde-tidningen nummer 2, 2026. Artiklarna handlar om rektors roll för en hållbar skola. Vi har också ett par artiklar utanför temat. Där får du veta mer om hur en förskola stödjer kommunikation och språkutveckling hos ett barn med ett ovanligt syndrom. Den sista artikeln är en forskarintervju om risken att missa dyslexi hos elever med särskild begåvning. Medverkande i podden är Anna Rosenberg, Peter Häggmark och Sara Hamrén Håkansson. | — | ||||||
| 6/8/26 | ![]() Avsnitt 112: Svar på vanliga frågor om fritidshem | Vad behöver man tänka på för att tiden på fritidshemmet ska vara givande och trygg för elever med olika funktionsnedsättningar? Rådgivarna Angelina Sandberg och Katarina Zandén svarar på frågor om fritidshem, som kommit till SPSM:s tjänst Fråga en rådgivare. Samtalet leds av Sara Hamrén Håkansson, kommunikatör på SPSM. | — | ||||||
| 4/21/26 | ![]() Avsnitt 111: Tidningen Lika värde tema språk och kommunikation✨ | språkstörningdyslexi+4 | Anna RosenbergPeter Häggmark+1 | adhd | Lika värde-tidningen | språkkommunikation+1 | — | 33m 36s | |
| 1/26/26 | ![]() Avsnitt 110: Tidningen Lika värde tema förskola✨ | förskolamobbning+2 | Anna RosenbergPeter Häggmark+1 | — | TidningenLika | — | — | 24m 13s | |
| 9/30/25 | ![]() Avsnitt 109: Bildstöd i förskolan✨ | bildstödförskola+3 | Anna-Maria AckreMonica Lindberg | KungsbackaSPSM | — | Kungsbackakommunala förskolor+1 | — | 32m 51s | |
| 8/29/25 | ![]() Avsnitt 108: Tillgänglig utbildning för barn och elever med NPF✨ | tillgänglig utbildningneuropsykiatriska funktionsnedsättningar+1 | Danijel LukicIsabel Sandström | SPSM:s stödmaterial för tillgänglig utbildningNPF+1 | — | NPFanpassning+2 | — | 18m 09s | |
| 6/19/25 | ![]() Avsnitt 107: Hitta rätt lärverktyg✨ | lärverktygläromedel+1 | Olof AlmqvistRikard Sjöstedt | lärverktygläromedel+3 | — | skollagenundervisning+1 | — | 24m 05s | |
| 6/10/25 | ![]() Avsnitt 106: Övergång mellan förskola och skola för ett barn med blindhet✨ | blindhetpedagogik+1 | Hillevi ÅlundLiselott Ljunggren | Laholms kommunSPSM+1 | Laholms | specialpedagogikbarnets bästa+1 | — | 27m 51s | |
| 5/20/25 | ![]() Avsnitt 105: Förbättrad undervisning och måluppfyllelse i Ekerö kommun✨ | undervisningmåluppfyllelse+3 | Jenny VidarssonGärd Roxin | SPSM | Ekerö kommunöka elevers+1 | Ekerö kommunSPSM+4 | — | 27m 35s | |
| 4/2/25 | ![]() Avsnitt 104: Psykologutredningens viktiga funktion för att hitta rätt stöd✨ | psykologutredningstöd+2 | Helena ReuterdahlAnna-Carin Grahn Ekstrand | Resurscenter tal-SPSM | — | skolpsykologutredning+1 | — | 41m 29s | |
Want analysis for the episodes below?Free for Pro Submit a request, we'll have your selected episodes analyzed within an hour. Free, at no cost to you, for Pro users. | |||||||||
| 2/19/25 | ![]() Avsnitt 103: Inkluderande skolledarskap - två rektorer berättar✨ | inkluderande skolledarskapelevhälsoarbete+1 | Märta von FeilitzenElisabeth Högberg+1 | SPSMEuropeisk nivå+1 | — | skolledarskapinkludering+1 | — | 37m 49s | |
| 1/17/25 | ![]() Avsnitt 102: Knäck koden med läs- och skrivstöd på SFI✨ | läs- och skrivstödSFI+3 | Elin ZettervallAnnica Franzén | SFISamtalsledare+1 | Eskilstunasamhället | Eskilstunametoder+3 | — | 23m 52s | |
| 11/14/24 | ![]() Avsnitt 101: Språkstörning och matematiksvårigheter | Hur påverkar språkstörning inlärningen av matematik? Matematik innehåller väldigt många begrepp och har en elev då språkstörning kan det bli svårt att hänga med i matematikundervisningen. Det kan också vara svårt för eleven att förklara vad det är hon eller han inte förstår. I det här avsnittet pratar vi om kopplingen mellan språkstörning och matematik och vad man kan göra i skolan för att eleven ska kunna ta till sig matematikundervisningen. Medverkande är Jessica Borglund och Sofia Nyman, båda rådgivare på SPSM. Samtalsledare är Sara Hamrén Håkansson, kommunikatör på SPSM. | — | ||||||
| 5/7/24 | ![]() Avsnitt 100: Språkstörning och flerspråkighet | Vilka faktorer påverkar språkutvecklingen hos flerspråkiga elever? Kan vi använda modersmålet som resurs i lärandet och i så fall hur? Det här samtalet handlar om hur vi i skolan kan göra undervisningen mer tillgänglig för elever med språkstörning och med ett annat modersmål än svenska. Gäster i studion är Mia Walther, rådgivare på SPSM och Hanna Helttunen, logoped på Hällsboskolan som är en av SPSMs specialskolor för elever med grav språkstörning. Spelades in i mars 2024 och är cirka 30 minuter långt. | — | ||||||
| 4/24/24 | ![]() Avsnitt 99: Språkstörning och konsekvenser för lärandet | Vad innebär språkstörning? Hur påverkar det lärandet? I det här samtalet medverkar Anna Eva Hallin, doktor i logopedi vid Karolinska institutet och Mia Walther, rådgivare på SPSM om språkstörning och vad det kan ge för konsekvenser för lärandet. Samtalsledare är Sara Hamrén Håkansson, kommunikatör på SPSM. | — | ||||||
| 2/28/24 | ![]() Avsnitt 98: Relationens betydelse för barn och elever med NPF | I det här avsnittet samtalar Måns Lööf och Danijel Lukic om relationens betydelse när man möter barn och unga med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, som ADHD och autism. I samtalet lyfter vi frågan utifrån skolans värld och uppdrag men kommer också in på idrottsrörelsens och andra organisationers roll i att vara bra mötesplatser för alla barn och unga. Måns är en erfaren föreläsare på ämnet och utbildar idrottsledare över hela landet. I grunden är han sjuksköterska på BUP i Gävle och KBT-terapeut. Danijel är talesperson och rådgivare på SPSM och möter ofta skolor och ger råd kring neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Han har även varit verksam som idrottsledare. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på SPSM. | — | ||||||
| 2/14/24 | ![]() Avsnitt 97: Hur skapar vi en organisation i skolan som är beredd på elevers olika behov? | Vilka förutsättningar, organisering och stöd behöver en verksamhet för att kunna ge elever i behov av stöd en bra utbildning? I det här samtalet lyfter vi blicken från klassrummet och undervisningen till skolchefs och huvudmannanivå när det gäller frågan om att ge stöd till elever med npf. Medverkar gör Elinor Kennerö Tonner, skolchef i Huddinge kommun, och Helene Fägerblad, rådgivare på SPSM. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på SPSM. | — | ||||||
| 1/31/24 | ![]() Avsnitt 96: Hur får vi lärandet att funka för elever med autism? | Hur kan autism påverka lärandet för individen? Vilka strategier i undervisningen kan stötta den som arbetar i förskola, skola och vuxenutbildning för att skapa en miljö som gör det möjligt att lära sig så bra som möjligt? Om detta samtalar Svenny Kopp, läkare, specialist inom barn- och ungdomspsykiatrin och forskare vid Gillbergcentrum i Göteborg och Danijel Lukic, rådgivare på SPSM. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på myndigheten. Avsnittet spelades in i december 2023 och är cirka 35 minuter långt. | — | ||||||
| 1/17/24 | ![]() Avsnitt 95: Hur får vi lärandet att funka för barn och unga med adhd? | Hur kan adhd påverka lärandet för individen? Vilka strategier i undervisningen kan stötta den som arbetar i förskola, skola och vuxenutbildning för att skapa en miljö som gör det möjligt att lära sig så bra som möjligt? Om detta samtalar Lisa Thorell, professor i neurovetenskap vid Karolinska institutet och Helene Fägerblad, rådgivare på SPSM. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på myndigheten. | — | ||||||
| 11/15/23 | ![]() Avsnitt 94: Pedagogisk utredning av läs- och skrivsvårigheter | En pedagogisk läs- och skrivutredning hjälper till identifiera vilka pedagogiska insatser på skol-, grupp- och individnivå som möter elevens behov. Frågeställningen i en läs- och skrivutredning kan också ge svar på om svårigheterna handlar om generella läs- och skrivsvårigheter eller dyslexi. I det här samtalet deltar Sara Rådbo, specialpedagog som arbetar övergripande i Knivsta kommun med just pedagogiska utredningar av läs- och skrivsvårigheter och Ylva Schön, rådgivare och talesperson på SPSM med lång erfarenhet av pedagogiska utredningar kring läs- och skrivsvårigheter. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på SPSM. | — | ||||||
| 10/17/23 | ![]() Avsnitt 93: Specialpedagogiskt stöd för att öka kunskap och stärka arbetslaget | Hur kan specialpedagogiskt stöd från SPSM stärka och öka tryggheten och kunskapen i ett arbetslag som ska möta elever med funktionsnedsättning? I det här avsnittet berättar Karin Alvarsson, specialpedagog i Storumans kommun om deras behov av en större insats där flera medarbetare behövde involveras. Kerstin Helmsjö, rådgivare på SPSM, kopplades in och hon berättar hur ett övergripande och långsiktigt samarbete kan se ut. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på SPSM. Samtalet är cirka 29 minuter långt. | — | ||||||
| 6/26/23 | ![]() Avsnitt 92: Språkliga övergångar i Umeå kommun | I den centrala elevhälsan i Umeå kommun finns ett team som arbetar med språkliga övergångar för att stötta lärare som möter elever med språkliga funktionsnedsättningar. Dialogwebb för språkstödjande övergångar är ett resultat av teamets arbete. Annika Vikström, logoped och Ulrika Ivarsson, speciallärare med inriktning grav språkstörning arbetar i teamet och samtalar med Erika Bergman, pressekreterare på SPSM, om hur dialogwebben kom till. | — | ||||||
| 6/9/23 | ![]() Avsnitt 91: Lyssnarfrågor om skolledarskap till docent Niclas Rönnström | Vad säger forskningen om skolhuvudmäns involvering och engagemang i hur skolor kan skapa en likvärdig utbildning? Vilket stöd behöver skolledare få från sin skolhuvudman för att kunna arbeta för och åstadkomma en likvärdig utbildning? Det är några av frågorna som våra lyssnare ställt till Niclas Rönnström, docent i pedagogik vid Stockholms universitet. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på SPSM. | — | ||||||
| 5/5/23 | ![]() Avsnitt 90: Kompetensutvecklingsinsatser för att möta barn och elever med autism | Linda Petersson-Bloom har i sin doktorsavhandling undersökt vad som förändras när lärare och annan personal i förskola och grundskola deltar i kompetensutvecklingsinsatser om autism och hur lärmiljön kan anpassas. I det här avsnittet samtalar hon om resultatet av sin forskning tillsammans med Erika Bergman, pressekreterare på SPSM. | — | ||||||
| 4/6/23 | ![]() Avsnitt 89: Hur kan skolan möta elever med psykisk ohälsa? | Hur skolan kan upptäcka och ge stöd till elever med psykisk ohälsa? Samtal kring skolans uppdrag att arbeta förebyggande och främjande när det gäller elevens hälsa. Medverkar gör Joel Rutchman, rådgivare på SPSM som tidigare arbetat som skolpsykolog, och Malin Öhman undervisningsråd på Skolverket, som också har bakgrund som skolpsykolog. Samtalsledare är Erika Bergman, pressekreterare på SPSM. | — | ||||||
Showing 25 of 86
Pitch Fit is a Pro feature
See how bookable this show is for guests, which brands already advertise, the per-episode ad value, and the best-fit guest and sponsor profile. The numbers are blurred on the free plan.
How readily this show books outside guests like you.
How proven this show is for host-read sponsorships.
For Guests
ProFor Advertisers
ProUpgrade to Pro to unlock guest cadence, sponsor categories, fit scores, and per-episode ad value for this show.
Chart Positions
2 placements across 2 markets.
Chart Positions
2 placements across 2 markets.
