#15 - [GENERAL] - Enseigner pendant sa thèse et devenir maître de conférence

About this episode

Cet épisode explore l'expérience d'enseignement des doctorants et les étapes pour devenir maître de conférence.

Un grand nombre de doctorants choisissent de se lancer dans une thèse avec l'intention de devenir enseignant-chercheur. Pour atteindre cet objectif, la première étape consiste à consacrer une part importante de son temps à l'enseignement pendant la thèse. Ensuite, il faudra participer à un concours pour décrocher le fameux poste de maître de conférence. Alors, comment se déroule concrètement cette expérience d'enseignement pendant la thèse ? Quelles sont les conditions à remplir pour décrocher un poste de maître de conférence? Quelles sont les implications de ce métier et quelles sont les premières démarches à entreprendre ? Nous répondons à toutes ces questions dans cet épisode avec nos 4 invités du jour ! Martin Rouault⁠ , un doctorant en deuxième année qui travaille au sein de l'équipe SIGMA du laboratoire CRIStAL (Centre de Recherche en Informatique, Signal, et Automatique de Lille) et qui est aussi membre du laboratoire de Mathématiques Paul Painlevé de l'Université de Lille. Florian Lecaer , doctorant en 4ᵉ année de thèse au laboratoire du CERGAM, Centre d'Études et de Recherche en Gestion d'Aix-Marseille. Bérengère Denizeau , Maitresse de Conférence à l' ESIT, École…

People in this episode

Host: Rony Abecidan

Guests: Martin Rouault, Florian Lecaer, Bérengère Denizeau, Christelle Garnier

Topics covered

• enseignement pendant la thèse
• maître de conférence
• doctorat
• pédagogie
• carrière académique

Keywords

• thèse
• enseignement
• maître de conférence
• doctorants
• pédagogie
• carrière académique

Mentioned in this episode

Organizations: SIGMA, CRIStAL, Université de Lille, CERGAM, ESIT, CLESTHIA, Institut Mines Télécom

Places: Lille, Paris, Aix-Marseille

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