Insights from recent episode analysis
Audience Interest
Podcast Focus
Publishing Consistency
Platform Reach
Insights are generated by CastFox AI using publicly available data, episode content, and proprietary models.
Most discussed topics
Brands & references
Total monthly reach
Estimated from 1 chart position in 1 market.
By chart position
- 🇧🇪BE · Education#693K to 10K
- Per-Episode Audience
Est. listeners per new episode within ~30 days
900 to 3K🎙 Daily cadence·74 episodes·Last published 6d ago - Monthly Reach
Unique listeners across all episodes (30 days)
3K to 10K🇧🇪100% - Active Followers
Loyal subscribers who consistently listen
1.2K to 4K
Market Insights
Platform Distribution
Reach across major podcast platforms, updated hourly
Total Followers
—
Total Plays
—
Total Reviews
—
* Data sourced directly from platform APIs and aggregated hourly across all major podcast directories.
On the show
From 15 epsHost
Recent guests
Recent episodes
#69 Nederlands wereldwijd, met Hellmuth Van Berlo
Jun 20, 2026
Unknown duration
#68 Hoe maak je ruimte voor de moedertalen van anderstalige leerders?
May 30, 2026
41m 50s
#67 Laat ze zweten: waarom je leerders moeten struggelen
May 23, 2026
19m 42s
#66 Lesgeven aan blinde en slechtziende anderstaligen: hoe doe je dat?
May 16, 2026
23m 10s
#65 Samenloop: een bijzonder restaurant gerund door nieuwkomers
May 9, 2026
35m 44s
Social Links & Contact
Official channels & resources
Official Website
Login
RSS Feed
Login
| Date | Episode | Topics | Guests | Brands | Places | Keywords | Sponsor | Length | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6/20/26 | #69 Nederlands wereldwijd, met Hellmuth Van Berlo | Hellmuth Van Berlo werkte een groot deel van zijn loopbaan in het talenonderwijs in Engeland, Nederland en Duitsland. Zo'n 23 jaar geleden kwam hij in dienst bij de Taalunie, waar hij zich vooral bezighield met het ondersteunen van het Nederlands buiten het taalgebied (NVT). Onlangs is hij met pensioen gegaan en dat was een mooie aanleiding om hem te vragen wat hij in al die jaren zelf geleerd heeft en wat de uitdagingen zijn in het onderwijs Nederlands wereldwijd.Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu. | — | ||||||
| 5/30/26 | #68 Hoe maak je ruimte voor de moedertalen van anderstalige leerders?✨ | meertaligheidonderwijs+4 | Steven Delarue | Onderwijscentrum GentMeertaligheid in de klas. Veelgestelde vragen beantwoord. | Gentstad Gent | meertaligheidmoedertalen+4 | — | 41m 50s | |
| 5/23/26 | #67 Laat ze zweten: waarom je leerders moeten struggelen✨ | language learningproductive struggle+3 | — | Docent NT2www.docentnt2.eu | — | NT2language teaching+3 | — | 19m 42s | |
| 5/16/26 | #66 Lesgeven aan blinde en slechtziende anderstaligen: hoe doe je dat?✨ | educationblindness+3 | Olga Aydogdyyeva | — | TurkmenistanAntwerpen | blind learnerslanguage education+5 | — | 23m 10s | |
| 5/9/26 | #65 Samenloop: een bijzonder restaurant gerund door nieuwkomers✨ | restaurantnewcomers+3 | Chris Bryssinckx | Samenloop | Antwerpen | restaurantnewcomers+5 | — | 35m 44s | |
| 5/2/26 | #64 'Vraag het maar!' Een praktische inspiratiegids voor wie anderstaligen Nederlands leert✨ | language learningDutch for non-native speakers+3 | — | — | — | Dutch languagelanguage education+4 | — | 20m 08s | |
| 4/25/26 | #63 Hoe oefen je Nederlands in een museum?✨ | taal lerenmuseum educatie+3 | Françoise MasuyMariken Smit | Docent NT2 | België | Nederlands oefenenmuseum+3 | — | 27m 01s | |
| 4/18/26 | # 62 Hoe krijg je anderstalige tieners aan het lezen?✨ | readinglanguage acquisition+4 | Susanne Oudshoorn | Mundus CollegeISK | Amsterdam | readingteenagers+5 | — | 25m 50s | |
| 4/11/26 | #61 KLANTREIS: een documentaire over de inburgering in Nederland✨ | inburgeringdocumentary+4 | Ton van Zantvoort | — | NederlandBreda+1 | inburgeringdocumentary+5 | — | 40m 19s | |
| 4/4/26 |  Seizoen 7 komt eraan!✨ | podcastseizoen+3 | — | Docent NT2 | — | Docent NT2podcast+3 | — | 0m 52s | |
Want analysis for the episodes below?Free for Pro Submit a request, we'll have your selected episodes analyzed within an hour. Free, at no cost to you, for Pro users. | |||||||||
| 12/13/25 | #60 Lidy Zijlmans: bijna vijftig jaar ervaring in de NT2✨ | NT2 educationteacher training+3 | Lidy Zijlmans | Beroepsvereniging van Docenten NT2Nederland+2 | — | NT2education+5 | — | 41m 42s | |
| 12/6/25 | #59 De gratis oefentool NedBox bestaat tien jaar!✨ | Nederlands oefenenNedBox+4 | Annelies NordinHelena Van Nuffel | KU LeuvenInstituut voor Levende Talen+1 | — | NedBoxNederlands+5 | — | 38m 32s | |
| 11/29/25 | #58 Hoe ga je om met conflictsituaties?✨ | conflict resolutionintercultural communication+3 | Jannie LimburgSela Zorlu | Expertisecentrum Politie en AllochtonenHogeschool Utrecht+1 | — | conflictsituatiesinterculturele communicatie+3 | — | 51m 38s | |
| 11/22/25 | #57 Waarom anderstalige tieners op school moeten sporten✨ | sportintegration+4 | Tawfeek Zen Alabden | OKAN-school Marco Polo | AntwerpenNederland+1 | sportsintegration+5 | — | 32m 58s | |
| 11/15/25 | #56 Waarom anderstaligen ook literaire teksten moeten lezen✨ | literary textslanguage learning+3 | Katja Tereshko | VUwww.docentnt2.eu | Sint-PetersburgAmsterdam | literary textsNT2+3 | — | 31m 05s | |
| 11/8/25 | #55 Wat je moet weten over de Arabische taal en cultuur✨ | Arabische taalArabische cultuur+3 | Janine Kipke | Docent NT2 | Arabische wereldLage Landen | Arabische taalArabische cultuur+5 | — | 46m 59s | |
| 11/1/25 | #54 Hoe kun je het leerrendement verhogen? | In het onderwijs heb je altijd te weinig tijd en te veel te doen. Daarom wil je zo efficiënt en effectief mogelijk lesgeven. Maar hoe haal je zo veel mogelijk uit je instructietijd? Adriaan D'Haens, een onderwijsexpert met meer dan 20 jaar ervaring, legt uit hoe de focus op Betekenisvolle Interactie van Kwaliteit (BIK) kan bijdragen aan het verhogen van het leerrendement in je klas. Hij deelt ook zijn inzichten over Extensive Processing Instruction (EPI) en geeft praktische tips voor docenten die hun lessen effectiever willen maken.Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu. | — | ||||||
| 10/25/25 | #53 Hoe besteed je aandacht aan seksuele diversiteit in de klas? | Verschillen in culturele normen en waarden kunnen het moeilijk maken om een thema als seksuele diversiteit in de klas te behandelen. Hoe ga je daar als NT2-docent mee om? Hoe kun je een queer cursist het best tegemoetkomen? En hoe ervaren queer NT2-docenten deze culturele verschillen? Noor van de Wal heeft geprobeerd deze vragen te beantwoorden in haar masterscriptie. We bespreken samen de uitdagingen en mogelijkheden rondom seksuele en genderdiversiteit in de NT2-les en Noor geeft enkele praktische tips.Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu. | — | ||||||
| 10/18/25 | #52 Hoe creëer je een inclusieve leeromgeving? | In deze aflevering praat ik met ISK-docent Leonard Roobol over de cruciale rol van inclusiviteit en diversiteit in het onderwijs. Leonard deelt zijn persoonlijke ervaringen en praktische tips om een veilige en ondersteunende leeromgeving te creëren. Ontdek hoe kleine aanpassingen in lesmateriaal een groot verschil kunnen maken en waarom het belangrijk is om diversiteit te omarmen in de klas. Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu. | — | ||||||
| 10/11/25 | #51 Help, ik zit vast aan een lesmethode! Wat nu? | Bijna elke NT2-docent maakt het weleens mee: je gebruikt een lesmethode of leerboek, en je bent er niet 100% tevreden over. Te saai, te ouderwets, te moeilijk, te makkelijk, ... Of het sluit gewoon niet goed aan bij je doelgroep. Toch zit je eraan vast – omdat de school dat wil, of omdat de cursisten het boek al gekocht hebben. Wat kun je dan doen? In deze aflevering krijg je enkele tips en voorbeelden van creatieve aanvullingen.Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu. | — | ||||||
| 10/4/25 | Seizoen 6 komt eraan! | Op zaterdag 11 oktober 2025 begint een zesde seizoen van 10 afleveringen van de Podcast Docent NT2. In deze aankondiging krijg je al een vooruitblik op wat je mag verwachten. Luister jij ook?Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu. | — | ||||||
| 4/18/25 | BONUS - Volg eens een webinar | Met veel plezier maak ik al sinds eind 2022 deze gratis podcast. Daarnaast geef ik op uitnodiging geregeld lezingen en workshops op scholen en studiedagen. Voortaan komen daar dus ook webinars bij. In deze bonusaflevering vertel ik er meer over.Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu. | — | ||||||
| 4/5/25 | #50 Een Q&A met docenten NT2 | Om de vijftigste aflevering van deze podcast te vieren, deed ik een gezellige Q&A met enkele NT2-docenten: Alice van Cauwenberghe, Mariëtte van Kampenhout en Peter Bartlema. Deze vragen komen aan bod:- Hoe ga je om met cursisten die te vaak afwezig zijn?- Wat voor spreekopdrachten geef je als je moet differentiëren wegens grote niveauverschillen?- Hoe behoud je het evenwicht tussen mentor zijn (en een luisterend oor bieden) en docent zijn (en leerstof zien)?- Hoe ga je om met moeilijke thema's en lastige onderwerpen?- Wat zeg je tegen leerders die voortdurend vragen stellen over leerstof waar ze nog niet aan toe zijn?Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu. | — | ||||||
| 3/22/25 | #49 Waarom je vertaalapps in de les moet verbieden | Er zijn tegenwoordig veel handige (en nuttige) vertaalapps. Toch ben ik er geen voorstander van die in de klas te laten gebruiken. Hetzelfde geldt trouwens voor papieren vertaalwoordenboeken. In deze aflevering leg ik uit waarom vertalen de leerders niet helpt bij de taalverwerving. Wanneer is vertalen dan wel nuttig en hoe pak je dat aan? Dat kom je te weten in deze aflevering.Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu. | — | ||||||
| 3/15/25 | #48 Hoe verloopt de verplichte inburgering in Nederland en Vlaanderen? | Veel NT2-docenten hebben te maken met cursisten die verplicht moeten inburgeren. Toch weten docenten niet altijd hoe die inburgering precies in elkaar zit. Ik ging met twee experts praten over wat een inburgeringstraject precies inhoudt. Ester De Hauwere werkt voor het Vlaams Agentschap Integratie en Inburgering. Zij vertelt hoe de inburgering in Vlaanderen verloopt. En Roos Oldewarris is kwaliteitsmedewerker inburgering bij de gemeente Rotterdam. Zij licht de Nederlandse situatie toe.Meer informatie (en extra materiaal) vind je op www.docentnt2.eu. | — | ||||||
Showing 25 of 72
Pitch Fit is a Pro feature
See how bookable this show is for guests, which brands already advertise, the per-episode ad value, and the best-fit guest and sponsor profile. The numbers are blurred on the free plan.
How readily this show books outside guests like you.
How proven this show is for host-read sponsorships.
For Guests
ProFor Advertisers
ProUpgrade to Pro to unlock guest cadence, sponsor categories, fit scores, and per-episode ad value for this show.
Chart Positions
1 placement across 1 market.
Chart Positions
1 placement across 1 market.