IA y Educación

Hoy presentamos: La IA se construyó sobre el conocimiento colectivo de la humanidad: libros, ciencia, arte, conversaciones. Eso convierte a los docentes en parte de la materia prima, no en espectadores del debate. Hablamos de Juan Vicente García Manjón, que nos recuerda, que el problema no es la IA sino el enfoque del mínimo esfuerzo. Le damos una vuelta al artículo de David Roca que afirma que el error al evaluar con IA está en el flujo de trabajo, no en el prompt. Usar la IA sin criterio produce la ilusión del aprendizaje. Usarla bien exige diseño, flujo limpio y criterio docente. El coste ambiental es real y la regulación, urgente. Escucharemos un nuevo episodio de La IA en familIA con Raúl Jiménez, que cierra su temporada analizando los resultados de su experiencia práctica con niños de 9 años, destacando que, aunque todos ya habían usado la IA, desconocían por completo el control parental. Nos contará el asombro de los alumnos al ver cómo la IA puede crear un videojuego en minutos o corregir sus fichas escolares, pero también subraya la importancia de enseñarles que la tecnología comete errores. El Profesor Productivo nos trae otro episodio del “Profesor Enterao, mitad profe mitad cuñao”, que se tira al foso de los leones y nos habla del efecto Flynn inverso, la ley de Goodhart, el Context rot o deterioro del contexto, los luditas y Ned Ludd y Motivación estudIAntil. Todo en uno oiga… Jesús Rivas, de redacta.me, nos dará otra de sus píldoras de sabiduría educativa. Y terminaremos con los acertijos peliculeros. ENLACES Episodio 173. 19 de junio LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS Referencias. Anthropic. (2026). Claude Sonnet 4.6 [Modelo de inteligencia artificial]. https://www.anthropic.com/claude Dans, E. (2026, 30 de mayo). El contador de tokens no mide inteligencia: mide humo. Enrique Dans. https://www.enriquedans.com/2026/05/el-contador-de-tokens-no-mide-inteligencia-mide-humo.html El País. (2026, 30 de mayo). Una inteligencia de otro mundo. El País. https://elpais.com/opinion/2026-05-30/una-inteligencia-de-otro-mundo.html El País. (2026, 3 de junio). Bernie Sanders: La IA pertenece al pueblo, no a los multimillonarios. El País. https://elpais.com/opinion/2026-06-03/bernie-sanders-la-ia-pertenece-al-pueblo-no-a-los-multimillonarios.html El País. (2026, 3 de junio). La IA consumirá en 2030 tanta agua como 1.300 millones de personas. El País. https://elpais.com/tecnologia/2026-06-03/la-ia-consumira-en-2030-tanta-agua-como-1300-millones-de-personas.html Manjón, J. V. (2026). El peligro de la IA del mínimo esfuerzo. Substack. https://jvmanjon.substack.com/p/el-peligro-de-la-ia-del-minimo-esfuerzo Roca, D. (2026). Cómo corregir exámenes con IA sin… Substack. https://davidroca.substack.com/p/como-corregir-examenes-con-ia-sin PROFESOR PRODUCTIVO https://profesorproductivo.com/blog/ https://es.wikipedia.org/wiki/Ludismo https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Goodhart https://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_Flynn https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/cociente-intelectual-esta-descendiendo-por-primera-vez-decadas_19756 https://www.trychroma.com/research/context-rot RAÚL JIMÉNEZ https://www.linkedin.com/in/jimenezortegaraul/ App de biblioteca de prompts: https://www.rauljimenez.info/biblioteca-de-prompts-para-estudiar-con-ia/app

En este episodio analizamos el impacto de los deepfakes, la vulnerabilidad ciudadana ante la desinformación y el papel clave de la educación. Escucharemos un nuevo episodio de “La IA con AprendemanÍA” de la mano de Javier Ortiz, que hoy se centra en la evolución de los chatbots hacia agentes de inteligencia artificial más coherentes, estables y alineados con las necesidades educativas. El profesor productivo hará un repaso de las noticias mas noticiosas y nos hablará de la habitabiliad del lenguaje de cómo crear infografías educativas con NotebookLM; Jesús Rivas, de redacta.me, nos dará otra sabia píldora de sabiduría educativa y cerraremos con la sección de los acertijos peliculeros. ENLACES episodio 155. 13 de febrero LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS El País. (2026, 14 enero). Una IA entrenada para el mal sugiere matar maridos y esclavizar a humanos. EL PAÍS. https://elpais.com/tecnologia/2026-01-14/una-ia-entrenada-para-el-mal-sugiere-matar-maridos-y-esclavizar-a-humanos.html El País. (2026, 15 enero). Elon Musk cede a la presión global y bloquea las imágenes en bikini en Grok. EL PAÍS. https://elpais.com/tecnologia/2026-01-15/elon-musk-cede-a-la-presion-global-y-bloquea-las-imagenes-en-bikini-en-grok.html El País. (2026, 16 enero). España impulsa un laboratorio para estudiar las relaciones de los humanos con IAs y robots: “Busca preservar el control humano”. EL PAÍS. https://elpais.com/espana/madrid/2026-01-16/el-gobierno-financia-un-laboratorio-para-estudiar-las-relaciones-de-los-humanos-con-robots-e-ias-busca-preservar-el-control-humano.html El País. (2026, 20 enero). ¿Sabe distinguir un ‘deepfake’? Un cuestionario para discernir lo real de lo artificial desvela mayores problemas con la edad. EL PAÍS. https://elpais.com/tecnologia/2026-01-20/sabe-distinguir-un-deepfake-un-cuestionario-para-discernir-lo-real-de-lo-artificial-desvela-mayores-problemas-con-la-edad.html Instagram. (2025). Publicación sobre “TANGIVISTO / TANGIVISTAR” y verificación de hechos en el mundo real [Publicación en Instagram]. https://www.instagram.com/p/DTQ3XR6DEi7/ OECD. (2026). OECD Digital Education Outlook 2026: Exploring effective uses of generative AI in education (OECD Digital Education Outlook). OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/062a7394-en OpenAI. (2026). ChatGPT [Large language model]. https://openai.com/chatgpt PROFESOR PRODUCTIVO https://www.ivoox.com/industrializacion-ciberseguridad-ataque-bitter-lesson-para-audios-mp3_rf_167090443_1.html https://profesorproductivo.com/blog/infografias-educativas-con-notebooklm/ APRENDEMANIA DOCENTE https://aula.aprendemaniadocente.com/

En el tercer aniversario de este vuestro programa, hoy os hablamos de que la inteligencia artificial ha roto la confianza en las imágenes y en los vídeos. Por eso, hoy, en un alarde de ida de cabeza, hemos inventado una palabra que nos ayude a certificar mejor lo que es real y lo que no: Tangivistar. En la sección “Aprende con…” tendremos el placer de contar con Ernesto Boixader, que nos va a enseñar, entre otras muchas a cosas a cómo un centro educativo puede diseñar una estrategia que prepare al alumnado desde edades tempranas para interactuar con algoritmos de forma segura, crítica y responsable. El profesor productivo va a ponernos al día de las últimas noticias y a enseñarnos a generar animaciones con diálogos usando Adobe Exprés y Eleven Labs. Jesús Rivas de redacta.me nos dará otra sabia píldora de sabiduría educativa y terminaremos con la sección de los acertijos peliculeros. ENLACES Episodio 153. 30 de enero LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS Lawler, R. (2025, 31 de diciembre). You can’t trust your eyes to tell you what’s real anymore, says the head of Instagram. The Verge. https://www.theverge.com/news/852124/adam-mosseri-ai-images-video-instagram PROFESOR PRODUCTIVO https://profesorproductivo.com/blog/animaciones-con-dialogos-usando-elevenlabs-y-adobe-express/ https://www.youtube.com/shorts/ygEq7dZ7GOg https://en.wikipedia.org/wiki/Paul_Erd%C5%91s ERNESTO BOIXADER https://eboixader.es/

Esta semana analizamos cómo la inteligencia artificial está poniendo en evidencia las grietas del sistema educativo y social. Desde universidades incapaces de frenar el fraude con IA hasta adolescentes que conversan con chatbots en situaciones límite sin protección eficaz. Frente a los fallos reales de ChatGPT y la tentación del prohibicionismo, creo que la IA no es el problema, sino la falta de educación, acompañamiento y gobernanza. Hablamos de evaluación, de responsabilidad institucional y del riesgo de delegar en la prohibición lo que debería resolverse con diálogo y formación. Os tenemos preparado un nuevo episodio de la IA en familia, de la mano de Raúl Jiménez. Guillermo Antón el Profesor Productivo va a explicar usos educativos de los videos generados usando NotebookLM, Jesús Rivas de redacta.me nos traerá otra sabia píldora de sabiduría educativa y cerraremos con los acertijos peliculeros. ENLACES Episodio 151. 16 de enero LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS Arunapattam, A. (2025, December 1). What will define AI in 2026? These 10 trends. Medium. https://arunapattam.medium.com/what-will-define-ai-in-2026-these-10-trends-ee5c05a817d0 Arribas, C., & Rubio, I. (2025, December 21). El ChatGPT para adolescentes no pasa la prueba: Así pone en peligro la vida de los menores. El País. https://elpais.com/tecnologia/2025-12-21/el-chatgpt-para-adolescentes-no-pasa-la-prueba-asi-pone-en-peligro-la-vida-de-los-menores.html Besonías, R. (2025, December). Prohibir a los menores de 16 años el acceso a la IA: Argumentos, propuestas y debate educativo. IA en las Aulas Blog. https://iaenlasaulas.blogspot.com/2025/12/prohibir-los-menores-de-16-anos-el.html El País. (2025, December 18). “No podemos hacer nada”: La IA permite copiar en exámenes de universidad con una facilidad nunca vista. https://elpais.com/tecnologia/2025-12-18/no-podemos-hacer-nada-la-ia-permite-copiar-en-examenes-de-universidad-con-una-facilidad-nunca-vista.html OpenAI. (2025). ChatGPT (versión más reciente). https://openai.com/chatgpt ChatGPT (OpenAI). (2025). Respuestas generadas mediante un modelo de lenguaje de gran escala en el contexto de la elaboración de un artículo educativo. https://openai.com/chatgpt PROFESOR PRODUCTIVO https://profesorproductivo.com/blog/video-resumenes-de-materiales-con-notebooklm/ RAÚL JIMÉNEZ. https://docs.google.com/document/d/1lJOFYVgyIA4twHB6HqrvcdMCw5fj_HZg8XFRmPCzlqU/edit?tab=t.0#heading=h.37p16s2hmgvr

¡Feliz año nuevo! Hoy analizamos el incierto inicio de 2026, marcado por extremismos crecientes, desinformación y debates sobre el servicio militar en Europa. Escucharemos una nueva Píldora Para El Pensamiento de la mano de Vera López. Hoy, La Inteligencia Artificial en la simulación clínica. Guillermo Antón, el Profesor productivo hará una revisión de todo lo tratado en los últimos meses en el programa; Jesús Rivas de redacta.me nos traerá otra píldora de sabiduría educativa y terminaremos con la sección de los acertijos peliculeros. ENLACES Episodio 149. 2 de enero. LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS ChatGPT. (2025). Respuestas generadas por el modelo ChatGPT (versión 5.1). OpenAI. https://www.openai.com/chatgpt El País. (2025, 2 de diciembre). El jefe del Ejército del Aire llama a prepararse ante la nueva amenaza: “Hay armas en el espacio”. https://elpais.com/espana/2025-12-02/el-jefe-del-ejercito-del-aire-llama-a-prepararse-ante-la-nueva-amenaza-hay-armas-en-el-espacio.html El País. (2025, 6 de diciembre). Lo que creemos saber y no sabemos. https://elpais.com/opinion/2025-12-06/lo-que-creemos-saber-y-no-sabemos.html PROFESOR PRODUCTIVO https://profesorproductivo.com/ VERA LÓPEZ https://www.instagram.com/sanidadedtech/ https://sanidadedtech.es/?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAadO7_S-_TN1YLWIq2eVSrGKzPkXrOmNppsPBCuEdceqNkgSMX8EUgSKGDNAAg_aem_X9mpbiUDEv2S9JQVqwaA7A