Insights from recent episode analysis
Audience Interest
Podcast Focus
Publishing Consistency
Platform Reach
Insights are generated by CastFox AI using publicly available data, episode content, and proprietary models.
Most discussed topics
Brands & references
Total monthly reach
Estimated from 1 chart position in 1 market.
By chart position
- 🇳🇴NO · Education#523K to 10K
- Per-Episode Audience
Est. listeners per new episode within ~30 days
1.5K to 5K🎙 Weekly cadence·133 episodes·Last published 1w ago - Monthly Reach
Unique listeners across all episodes (30 days)
3K to 10K🇳🇴100% - Active Followers
Loyal subscribers who consistently listen
900 to 3K
Market Insights
Platform Distribution
Reach across major podcast platforms, updated hourly
Total Followers
—
Total Plays
—
Total Reviews
—
* Data sourced directly from platform APIs and aggregated hourly across all major podcast directories.
On the show
From 11 epsHost
Recent guests
Recent episodes
#133. Hvordan bli en god kontaktlærer?
Jun 16, 2026
Unknown duration
#132. Hva har skjedd med elevene?
May 5, 2026
47m 15s
#131. Det viktigste i lønnsoppgjøret 2026
Mar 16, 2026
28m 08s
#130. Slik kan skolen styrke elevenes lesing
Feb 16, 2026
46m 42s
#129. Hvordan får vi robuste barn?
Jan 13, 2026
49m 20s
Social Links & Contact
Official channels & resources
Official Website
Login
RSS Feed
Login
| Date | Episode | Topics | Guests | Brands | Places | Keywords | Sponsor | Length | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6/16/26 |  #133. Hvordan bli en god kontaktlærer? | Er du nyutdannet eller skal du bli kontaktlærer for første gang? Sverre Julsrud Kristiansen har skrevet boka han selv gjerne skulle hatt da han begynte som kontaktlærer. Hør rådene hans i denne episoden av Lærerrommet.Kristiansen er en erfaren lærer med bakgrunn i både ungdoms- og videregående skole..🌐 NETTSIDEN VÅRwww.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIERFacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJONLærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 5/5/26 | #132. Hva har skjedd med elevene?✨ | educationstudent behavior+3 | Johannes HatfieldOle Jacob Madsen | UtdanningsforbundetShaw Media | universitetet i Innlandetuniversitet i Oslo | studentsteachers+5 | — | 47m 15s | |
| 3/16/26 | #131. Det viktigste i lønnsoppgjøret 2026✨ | lønnsoppgjøroffentlig sektor+3 | Geir RøssvollAina Skjefstad Andersen | UtdanningsforbundetShaw Media | — | lønnsoppgjørtariffoppgjør+4 | — | 28m 08s | |
| 2/16/26 | #130. Slik kan skolen styrke elevenes lesing✨ | reading skillseducation+3 | Tove Stjern FrønesIngeborg Anly+1 | Universitetet i OsloNordtvedt skole+3 | — | readingliteracy+5 | — | 46m 42s | |
| 1/13/26 | #129. Hvordan får vi robuste barn?✨ | robustnesschild development+3 | Line Marie WarholmÅshild Tellefsen Håland | UtdanningsforbundetShaw Media+1 | — | robust childrenresilience+3 | — | 49m 20s | |
| 11/25/25 | #128. Slik kan økt lærertetthet virke✨ | lærertetthetelevresultater+5 | Vibeke OpheimOddny Judith Solheim | Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU)Kunnskapssenter for Utdanning+2 | — | lærertetthetelevresultater+6 | — | 41m 54s | |
| 10/28/25 | #127. Hvordan roe matteangst✨ | mathematics anxietystudent learning+3 | Vibeke Gwendoline FængsrudGunnar Jakobsen | UtdanningsforbundetShaw Media+1 | — | math anxietyeducation+3 | — | 36m 25s | |
| 9/22/25 | #126. Hvorfor blir barn voldelige og aggressive?✨ | barn voldaggressiv oppførsel+3 | Zemir Popovac | UtdanningsforbundetShaw Media | Norge | voldaggressivitet+3 | — | 52m 16s | |
| 8/14/25 | #125. Valgkampspesial: Fellesskolen under press✨ | fellesskolenlærermangel+5 | Kari Nessa NordtunSylvi Listhaug | UtdanningsforbundetShaw Media+2 | — | valgkampskole+5 | — | 1h 21m 36s | |
| 7/25/25 | #124. Slik kan skolegårdene bli bedre✨ | schoolyardschildren's well-being+4 | Kine Halvorsen ThorènLisa Mari Watson+1 | Norges Miljø- og biovitenskapelige universitetTverga+2 | Hvalstad skoleAsker | schoolyardschildren+5 | — | 37m 09s | |
Want analysis for the episodes below?Free for Pro Submit a request, we'll have your selected episodes analyzed within an hour. Free, at no cost to you, for Pro users. | |||||||||
| 6/23/25 | #123. Slik kan skolen bekjempe antisemittisme✨ | antisemitismeducation+3 | Cora Alexa DøvingMaja Haaland+1 | HolocaustsenteretJødisk ungdomsforening+4 | — | antisemitismeducation+3 | — | 51m 16s | |
| 5/14/25 | #122. Slik får ettåringene en trygg barnehagestart✨ | barnehagestarttilvenning+3 | Mai-Britt DrugliHilde Bakketun | UtdanningsforbundetShaw Media | — | barnehagetilvenning+5 | — | 44m 50s | |
| 4/8/25 | #121. Hvordan skape et godt profesjonsfellesskap i skolen? | Hvordan kan lærere og skoleledelse jobbe sammen for å utvikle en delt og felles praksis? Dette er spørsmålene som diskuteres i denne nyeste episoden. Vi møter Bjørn Bolstad, forfatter av Profesjonsfellesskap i praksis, og Cathrine von Porat, rektor ved Sjøskogen skole. De deler innsikt i hvordan profesjonsfellesskap kan utvikles, hvilke utfordringer som kan oppstå, og hvilke konkrete grep som kan styrke samarbeidet mellom lærerne på en skole..🌐 NETTSIDEN VÅR• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 3/13/25 | #120. Slik skapes gode relasjoner til elevene | Gunnar Jakobsen fikk seg et realt praksissjokk første gang han møtte elevene sine. 20 år og mange erfaringer senere deler han en rekke konkrete tips til hvordan hverdagen i klasserommet kan bli bedre for både lærere og elever. .🌐 NETTSIDEN VÅR:• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON:• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 2/12/25 | #119. Slik snakker du med ungdommer | Hva kan skolen og lærerne gjøre for å få ungdommer som bærer på vanskelige tanker og hemmeligheter til å åpne seg slik at de kan få støtte og hjelp? Vi snakker med Kirsten Resaland som nylig har utgitt boka «Snakk til meg! – gode grep for ærlige samtaler med ungdom.» Resaland er spesialist i barne -og ungdomspsykologi og har jobbet med ungdommer på mange ulike arenaer de siste 20 årene..🌐 NETTSIDEN VÅR:• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON:• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 1/9/25 | #118. Hvordan samarbeide godt med foreldrene? | Fordelene med et velfungerende samarbeid mellom skole og hjem er godt dokumentert. Men hvordan få det til, helt konkret? Vi snakker med Pernille Grepp Knutsen, rektor og medforfatter av boken «Gode foreldrerelasjoner» og hennes kollega Anette Møller, sosiallærer på Berg skole i Oslo. .⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER:• Samarbeid mellom skole og hjem er viktig (00:00:13)• Foreldre klager på manglende oppfølging (00:00:25)• Lærernes trygghet i relasjon til foreldre (00:00:38)• Hvor viktig er samarbeidet, skala 1 til 10? (00:01:37)• Forskning viser foreldres betydning for læring (00:02:22)• Viktigheten av foreldres involvering i overganger (00:03:18)• Fredstid i skolen brukes ikke bra nok (00:04:26)• Hvordan bygge relasjonen mellom hjem og skole? (00:05:33)• Betydningen av små daglige kommunikasjoner (00:06:59)• Foreldre med ulik bakgrunn krever tilnærming (00:12:00)• Drømmeforeldre er ærlige og involverte (00:16:24)• Forberedelse av foreldremøter er avgjørende (00:18:24)• Prioritering av tid til foreldresamarbeid (00:20:50)• Kreativ organisering av foreldremøter (00:22:12)• Møter med foreldrene under krevende omstendigheter (00:26:08).🌐 NETTSIDEN VÅR:• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON:• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 12/2/24 | #117. Lærerrommet: Mobbingens psykologi | Hvem er utøverne av mobbing, hvem rammes – og hvilken betydning har klassen, skolen og hjemmet for mobbing? Dette får du svar på i denne episoden av Lærerrommet. I studio har vi besøk av Erling Roland, han er senior professor i pedagogisk psykologi og blant landets ledende eksperter på mobbing. Roland har nettopp utgitt en oppdatert utgave av sin bok ”Mobbingens psykologi”, og i episoden gir han flere konkrete tips til hva lærerne kan gjøre for å motvirke og forebygge mobbing..⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER:• 60 000 elever utsettes for mobbing (00:00:13)• Forskning om årsaken til økte mobbetall (00:01:29)• Definisjon av mobbing ifølge Erling Roland (00:02:39)• Ny terminologi: mobbeutsatte og utøvere av mobbing (00:04:20)• Fellestrekk blant mobbeutsatte barn (00:05:22)• Homofile gutter er særlig utsatt for mobbing (00:06:50)• Predisposisjoner hos elever som mobber (00:08:06)• Maktdynamikk hos utøvere av mobbing (00:09:40)• Kjønnsforskjeller i mobbeatferd (00:12:46)• Tilskueradferd og passivisering av tilskuere (00:14:01)• Styrking av positive tilskueradferd (00:15:51)• Sirkulær mobbing blant jentegupper (00:16:30)• Utøveres legitimering av mobbehandlinger (00:19:09)• Faktorer som skaper mobbetall i skolene (00:21:45)• Foreldrenes og samfunnets rolle i lærernes autoritet (00:26:06)• Rollespill som verktøy mot mobbing (00:28:17).🌐 NETTSIDEN VÅR:• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON:• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 11/5/24 | #116. Hvordan inkludere alle i barnehagen? | I denne episoden av Lærerrommet diskuteres ekte inkludering i barnehagen, med gjester Hilde Hjertager Lund, forsker ved Universitetet i Bergen, og Anne-Linn Bang, pedagogisk leder ved Enerhaugen barnehage. De belyser hvordan ansatte kan jobbe for å skape et trygt og mangfoldig fellesskap. Her får du høre ulike perspektiver på mangfold og konkrete råd og tips til hvordan man best jobber med dette i barnehagen..⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER:• Flerkultur i barnehagen, ikke bare flagg (00:01:02)• Mangfold som normal tilstand i barnehagen (00:01:30)• Fallgruver ved inkludering i barnehagen (00:02:01)• Normalt mangfold og egen refleksjon (00:02:54)• Barn lærer av hvordan de blir møtt (00:03:43)• Tre syn på mangfold i barnehagen (00:05:21)• Ulikhetsfellesskapet vs. mangfoldsfellesskapet (00:06:05)• Språk og inkludering i barnehagen (00:09:27)• Barn med annet morsmål føler utenforskap (00:10:05)• Læring av språk gjennom lek og samtale (00:11:36)• Dialog om ulike oppdragelsestiler (00:14:12)• Betydningen av språklig representasjon i personalet (00:20:20)• Utdanningens fokus på mangfold og inkludering (00:22:51)• Råd for å inkludere barn i barnehagen (00:24:18)• Møte mennesker uten kulturell bias (00:25:02).🌐 NETTSIDEN VÅR:• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON:• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 10/11/24 | #115. Evnerike elever; hvordan hjelpe og støtte dem | Én til to elever i hver klasse har et særlig stort læringspotensial. De kalles gjerne høyt presterende eller uvanlig evnerike. Hvis de ikke blir forstått og får faglige utfordringer på sitt nivå, kan de lett få store problemer og ende opp som skolevegrere. I denne episoden av lærerrommet har vi møtt Leander Larsen Berg (12) som har hoppet over to klassetrinn, moren hans Kikki Berg – og professor Elle Idsøe, en av Norges fremste eksperter på evnerike barn..⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER:• Leander forteller om skoleopplevelser (00:01:03)• Leanders mor snakker om skolevegring (00:02:05)• Leander beskriver spennende emner han ville lære (00:04:37)• Opplevelser med lærere og klassekamerater (00:05:01)• Leander opplever skolen som kjedelig og frustrerende (00:03:18)• Leanders erfaringer med spesialpedagogikk (00:08:09)• Covid-19 ga mulighet for tilpasset undervisning (00:09:04)• Leander får jobbe med egne evner (00:10:34)• Hvordan evnerike barn lærer annerledes (00:11:01)• Diskusjon om læringsmiljø for evnerike barn (00:15:20)• Leanders kontakt med skolen og evaluering av tiltak (00:16:09)• Norsk skole svikter elevenes læringspotensial (00:18:08)• Ella Idsø beskriver ulike kategorier av evnerike barn (00:19:21)• Konsekvenser av manglende tilpasning i undervisning (00:29:09)• Hvordan skoler kan tilpasse seg (00:34:10).🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 8/3/24 | #114. Hvordan får vi en mer lekende skolestart? | I Tønsberg kommune innføres nå et prøveprosjekt på fire skoler der førsteklassingene skal få leke mye mer. Bakgrunnen er den økte bekymringen for at lek har fått stadig mindre plass i skolehverdagen til de yngste elevene. Men hvorfor er lek så viktig, og hvordan kan vi gi den større plass i skolen? Vi snakker med psykologspesialist Tina Nordbotten Olsen ved PPT i Tønsberg om betydningen av lek, forskjellen på frilek og lekbasert læring, og hvordan prosjektet er lagt opp for å sikre en leken og trygg skolestart. .💡 3 innsikter fra episoden:Lær om hvordan Tønsberg kommune integrerer lek i førsteklasse på fire skoler.Utforsk hvorfor den frie, barnestyrte leken er essensiell for barns utvikling.Forstå forskjellen mellom aktivitetstyrt lek og frilek, og deres innvirkning på barns adferd og fremtid..⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODERØkt læringstrykk siden 1997-reformen. (00:00:21)Mer lek til førsteklasser i Tønsberg. (00:00:44)Betydningen av barnestyrt lek. (00:01:16)Forskjellen på frilek og lekbasert læring. (00:02:41)Hovedtyper av fri lek. (00:04:12)Frilekens utvikling av sosiale ferdigheter. (00:06:56)Eksempler på regellek. (00:05:12)Hvordan gjennomføre herjelek i skolen. (00:07:00)Prosjektets oppstart og bakgrunn. (00:09:49)Lek som overgangsobjekt fra barnehage. (00:13:32)Skolebarns opplevelse av krav og nederlag. (00:15:00)Sammenhengen mellom stillesitting og uro. (00:17:03)Lekens forebyggende effekter på psykisk helse. (00:18:00)Betydningen av et lekstimulerende miljø. (00:30:05).🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 6/14/24 | #113. Slik hjelper du de introverte og sjenerte | Hvordan skal man hjelpe de stille barna i skole og barnehage? I denne episoden møter du Line Aunaas. Hun har bakgrunn som lærer og undervisningsinspektør og nå holder hun kurs og foredrag. Aunaas er selv en introvert person. Du møter også Lars Edvin Bru, professor i pedagogisk psykologi. Han har forsket på de stille elevene i skolen – og snakker spesielt om de sjenerte barna og ungdommene. De to gir praktiske råd og tips til lærere for å sikre at alle barna føler seg inkluderte og ivaretatt i klassen og barnehagen..⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODERLine definerer introverte barn (00:03:21)Edvin om arv og introversjon (00:04:59)Introverte barn blir ofte overstimulert (00:07:05)Genanse er en form for angst (00:07:23)Barnas behov for alenetid (00:10:54)Omsorg for introverte barn i skolemiljøet (00:13:04)Fellesaktiviteter i barnehagen (00:19:29)Frilek utfordrende for introverte barn (00:23:02)Tegn på ubehag hos generte barn (00:23:53)Overgang fra barnehage til skole (00:27:15)Lite fokus på stille elever i skolen (00:28:14)Lærerens rolle som sosial entreprenør (00:37:09)Viktigheten av variasjon i undervisningen (00:39:39)Ivareta introverte elever i friminutter (00:42:55)Viktigheten av trygghet og utfordring (00:44:25).👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer..🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 5/15/24 | #112. Slik bruker du humor i barnehagen! | Hvorfor er tull og tøys så viktig for de minste, og hvordan kan de voksne bruke humor som pedagogisk verktøy i barnehagen? Gjestene i denne episoden erPetter Ruenes Jensen, styrer ved Smååsane barnehage i Vennesla. Han har skrevet master om barns erfaring med humor i barnehagen. OgKirsten Flaten som er dosent ved Høgskolen på Vestlandet som har gitt ut boka ”Pedagogikk og humor på godt og vondt"..👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer..🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 4/4/24 | #111. Hva skjuler seg bak de økte mobbetallene? | Elevundersøkelsen har påvist en markant økning i andelen grunnskoleelever som opplever mobbing de to siste årene. Kan disse tallene stemme – og hvorfor hjelper ikke de mange gode tiltakene som settes inn i barnehagene og skolene? Vi snakker med Sosiallærer og firebarnsmor Tonje Thuen og Erling Rognli, psykolog, forsker og ansatt i BUP ved Akershus Universitetssykehus..👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer..🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 3/7/24 | #110. Hvordan takle kontroversielle tema i klasserommet | Mange lærere syns det er vanskelig å håndtere kontroversielle tema i klasserommet. De vil helst ikke utsette elevene sine for debatter som kan såre og skape splittelse. Men hva gir elevene demokratisk mestringstro?Vi snakker med Ida Cathrine Grøvan Ruud, lærer i engelsk og samfunnsfag på Hakadal ungdomsskole og Evy Jøsok, tidligere lærer og nå lærerutdanner og forsker ved Oslo Met..👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer..🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
| 12/28/23 | #109. Møt Utdanningsforbundets nye leder | På nyåret overtar Geir Røsvoll som leder i Utdanningsforbundet. Hvem er egentlig den nyvalgte lederen? Og hva mener han om de store utdanningspolitiske spørsmålene? Vi har spurt kunnskapsministeren, utdanningspolitikerne på Stortinget og blant andre Tor Arne Gangsø fra KS, om hva de ville spurt Røsvoll om dersom de sto fast i heisen med han..👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer..🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information. | — | ||||||
Showing 25 of 135
Pitch Fit is a Pro feature
See how bookable this show is for guests, which brands already advertise, the per-episode ad value, and the best-fit guest and sponsor profile. The numbers are blurred on the free plan.
How readily this show books outside guests like you.
How proven this show is for host-read sponsorships.
For Guests
ProFor Advertisers
ProUpgrade to Pro to unlock guest cadence, sponsor categories, fit scores, and per-episode ad value for this show.
Chart Positions
1 placement across 1 market.
Chart Positions
1 placement across 1 market.